初三畢業(yè)班勵(lì)志語(yǔ)錄(初三畢業(yè)班勵(lì)志心語(yǔ))

人生，離不開(kāi)拼搏

就如人不能拒絕成長(zhǎng)

初三是初中學(xué)習(xí)最重要的階段。

面對(duì)升學(xué)考試的壓力，

學(xué)生面臨人生的挑戰(zhàn)

第一個(gè)路口，

帶著希望和興奮，

帶著憧憬和興奮，

踏上初三的旅程。

盡情綻放吧！青年——“初三人”系列活動(dòng)旨在通過(guò)學(xué)生初三的真實(shí)感受和經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生去競(jìng)爭(zhēng)、追趕別人，以他人為中心，堅(jiān)定信心，堅(jiān)持不懈，不負(fù)青春和夢(mèng)想，勇敢攀登階梯。攀登高峰。初三也是初中最具挑戰(zhàn)性的階段。它要承受身體和心理兩方面的考驗(yàn)。也許每個(gè)學(xué)生對(duì)于初三都有不同的感受。有人說(shuō)：初三的心情是復(fù)雜的，初三的生活是多彩的，初三的感情是獨(dú)特的，初三的思維是初中的教訓(xùn)是深刻的。初三的人就是這種情況。初三的同學(xué)們，我們有很多話要跟大家分享。初中生們所想、所想、所感、所言、所悟都匯成文字，相互鼓勵(lì)。青春有你無(wú)悔，初三為夢(mèng)想加油！

人在初三，心向未來(lái)

三年級(jí)（2）徐子婷班

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我已經(jīng)是一名初三學(xué)生了。這里不僅是初中生涯的終點(diǎn)站，也是高中生涯的候車室。但如果你能忍受攀登的艱辛，在山頂你就能遇到意想不到的風(fēng)景。

新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，更是新的成長(zhǎng)。初三的上課節(jié)奏讓我感覺(jué)每一天都是那么的充實(shí)。初三的班級(jí)模式給了我更多的機(jī)會(huì)，更豐富的機(jī)會(huì)，更廣闊的天地。這就是人生前三年的新挑戰(zhàn)給我?guī)?lái)的新成長(zhǎng)。就像彈簧只有先被壓下才能拉得更久一樣，人也需要適當(dāng)?shù)膲毫吞魬?zhàn)才能進(jìn)步、發(fā)光。我相信，經(jīng)過(guò)前三年的打磨和鍛煉，我會(huì)變得更加堅(jiān)定、更加自信、更加堅(jiān)強(qiáng)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。如果說(shuō)我的初中生涯是一艘船，那么所有的艱辛都只是助我前行的風(fēng)。我已經(jīng)上初三了，我的心憧憬著未來(lái)。

乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

三（2）班胡玉倩

時(shí)間如白駒過(guò)隙，記憶中那個(gè)懵懂稚嫩的孩子已經(jīng)進(jìn)入了初三。

初三的生活也許才剛剛開(kāi)始。并沒(méi)有想象中的那么復(fù)雜和壓力，但一些變化卻悄然發(fā)生。

最明顯的就是學(xué)生態(tài)度的變化。到了初三，褪去了初一、二年級(jí)的不羈，多了幾分嚴(yán)肅。雖然有了化學(xué)這樣的新科目，但聽(tīng)課、做作業(yè)甚至做筆記都比較謹(jǐn)慎。除了講課之外，老師對(duì)作業(yè)的要求也越來(lái)越嚴(yán)格。另外，為了幫助我們更好地掌握所學(xué)的知識(shí)，老師還設(shè)計(jì)了作業(yè)包，讓學(xué)生更好地鞏固和提高各自的水平。

初三的學(xué)習(xí)生活總是緊張的，充滿張力的。然而，作為初中生，我們必須勇敢地面對(duì)即將到來(lái)的中考挑戰(zhàn)。只有不斷超越自己，才能為即將到來(lái)的考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

路在腳下，理想在遠(yuǎn)方，努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的墊腳石，中考是我們不斷實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。希望所有的初中生都能跨過(guò)中考的大門(mén)，走得更遠(yuǎn)，未來(lái)繼續(xù)前行！讓我們一起乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航！

整裝出發(fā)，昂揚(yáng)前行

三年級(jí)（2）丁代慶班

進(jìn)入初三，每個(gè)初中生都像颶風(fēng)中顛簸的小船，在乘風(fēng)破浪中奮進(jìn)。

回望匆匆過(guò)去的兩年，我們無(wú)憂無(wú)慮地享受著。剩下的時(shí)間不短也不長(zhǎng)。如果我們現(xiàn)在還不下定決心，又怎么能等呢？

盧梭曾說(shuō)過(guò)：“忍耐是痛苦的，但其結(jié)果是甜蜜的”。生活中的一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜，就足以給我們繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。你精心準(zhǔn)備的測(cè)驗(yàn)會(huì)得到滿分，你認(rèn)真思考的作業(yè)會(huì)得到表?yè)P(yáng)，你堅(jiān)持鍛煉你的身體素質(zhì)會(huì)得到加強(qiáng)……這些甜蜜的養(yǎng)分慢慢聚集在一起，然后就有了最后的成績(jī)。甜甜的水果。那些小小的壓力會(huì)變成雨水，灌溉我們，幫助我們茁壯成長(zhǎng)。

人在初三的時(shí)候，心也應(yīng)該在“初三”。即使有壓力，前路未知，我們也不應(yīng)該輕易放棄。抓住時(shí)機(jī)，從現(xiàn)在做起，下定決心努力奮斗，真正落實(shí)到行動(dòng)上，做好準(zhǔn)備，昂揚(yáng)前進(jìn)。做一個(gè)真正合格的“小三”！

全力拼搏，不負(fù)韶華

三年級(jí)（2）莊文婷班

人們常說(shuō)，青春要“以夢(mèng)為馬，不負(fù)青春”。當(dāng)我進(jìn)入人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的初三時(shí)，我的目標(biāo)更加明確了。童年的稚氣完全消失了，眼里只剩下堅(jiān)毅。

如果有人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？我的答案始終是問(wèn)心無(wú)愧，努力奮斗，無(wú)論勝敗，不驕不躁，不氣餒。

記得9月8日舉行的全國(guó)疫情表彰大會(huì)升旗儀式上提到，以鐘南山院士為代表的四位醫(yī)生，有的已經(jīng)80多歲了，有的本身就患有肌萎縮側(cè)索硬化癥（ALS），仍然在接受治療。對(duì)疫情的引領(lǐng)和影響。在抗擊疫情的第一線，他用自己的知識(shí)為抗擊新型冠狀病毒做出了巨大貢獻(xiàn)。我之前讀過(guò)很多關(guān)于抗擊疫情的著名故事。每一位醫(yī)護(hù)人員的精神都像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的心里，讓初三本應(yīng)燃燒的心更加熾熱。報(bào)效祖國(guó)的理想也更加堅(jiān)定了。初三的日子雖然并不輕松，但當(dāng)我想到自己離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近時(shí)，我就充滿了熱情和動(dòng)力。

我希望，坐在教室里的我，至少能對(duì)得起為我們買來(lái)平安健康生活的人們，對(duì)得起教導(dǎo)我們的老師，對(duì)得起為我們付出那么多的父母，這樣““努力”可以貫穿初三的整個(gè)人生，不留遺憾。