學(xué)校給學(xué)生洗衣服咋收費(fèi)(他要求學(xué)生每周都自己洗衣服)

原標(biāo)題：假期作業(yè)：有些學(xué)校要求學(xué)生為家人洗衣服。

寒假裹著濃濃的年味，如期走進(jìn)中小學(xué)生的生活。

如何讓孩子度過一個(gè)充實(shí)又有趣的假期生活？上海中小學(xué)設(shè)計(jì)了獨(dú)特的《寒假生活指南》。告別厚厚的練習(xí)本和打卡補(bǔ)課，打破學(xué)科和學(xué)校的界限，各種有趣的創(chuàng)新作業(yè)將出現(xiàn)：品味家庭團(tuán)聚的喜悅，體驗(yàn)父母的辛苦，體味風(fēng)土人情春節(jié)的儀式…………每一份寒假作業(yè)都一一貼近生活，讓孩子們告別學(xué)習(xí)的焦慮，體會(huì)生活的美好。

春節(jié)假期，讓孩子解鎖家務(wù)新技能

每到寒暑假，總有學(xué)生奔向各個(gè)補(bǔ)習(xí)班。然而，現(xiàn)實(shí)生活不僅僅是學(xué)習(xí)和工作。它讓孩子們?cè)诜爆嵉娜粘Ｉ钪畜w驗(yàn)到生活的現(xiàn)實(shí)，成為許多學(xué)校寒假作業(yè)的靈感來源。

嘉定區(qū)啟良中學(xué)為學(xué)生發(fā)放了《‘過年過年’實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)工作單》，要求每個(gè)學(xué)生在春節(jié)前協(xié)助家長打掃衛(wèi)生，或者為家人洗衣服。盧正芳校長表示，現(xiàn)在的孩子在家庭中保護(hù)得太好，缺乏勞動(dòng)技能。就連教室的日常清潔工作，也需要老師一步一步地教。春節(jié)除塵不僅讓孩子們參與勞動(dòng)鍛煉，也讓學(xué)生了解傳統(tǒng)習(xí)俗和文化。俗話說“臘月二十四，掃屋灰塵”?！皦m”與“辰”諧音。新年掃塵有“除舊布新”的意思。其目的是掃除一切“霉運(yùn)”、“厄運(yùn)”。這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新，辭舊迎新。美好的愿望。

長寧區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)要求學(xué)生在寒假期間“解鎖”至少一項(xiàng)新的家務(wù)技能。他們可以做自己的事，也可以幫忙做家里的事情。——每天主動(dòng)承擔(dān)至少一項(xiàng)家務(wù)，為長輩做一件實(shí)事。

該校德育主任林偉表示，學(xué)校兩年前就開始推行家校男女同校，勞動(dòng)教育就是重要內(nèi)容之一。勞動(dòng)的內(nèi)容很廣泛，比如做家務(wù)、幫父母采購年貨等等，都可以讓小學(xué)生通過勞動(dòng)獲得知識(shí)和技能?！皠趧?dòng)也是生命教育的重要組成部分，只有通過勞動(dòng)，孩子們才能感受到美好生活的來之不易，從而更加珍惜現(xiàn)在和生活?！?/p>

寒假是給家人重新注入活力的好時(shí)機(jī)

寒假到了，生活節(jié)奏也相對(duì)放慢了。這是孩子和家長共同感受生活和家庭溫暖的時(shí)刻。

普陀區(qū)江寧學(xué)校請(qǐng)家長和孩子分享一個(gè)名為《發(fā)現(xiàn)閃亮的你》的寒假作業(yè)：在21天的假期里，記錄下父母表揚(yáng)了你多少次，你又表揚(yáng)了父母多少次，并寫下心理觀察筆記。

“周六我主動(dòng)開門，跟年長的鄰居打招呼；周日我去看望爺爺奶奶，幫奶奶摘菜；周一媽媽感冒咳嗽，我給她倒水時(shí)不時(shí)……”這些“瑣碎”的小事，就是江寧學(xué)校做的事。二（6）班的學(xué)生李浩靈和媽媽何紅一起記錄了寒假生活的細(xì)節(jié)?！斑@個(gè)假期，孩子們變得更加有禮貌，懂得分享、關(guān)心他人。”細(xì)心的何紅觀察著兒子的變化。

學(xué)校心理系負(fù)責(zé)老師杭毅表示，家庭對(duì)于孩子的成長起著決定性的作用。在日常的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)過程中，家長和學(xué)生都因?yàn)椤胺謹(jǐn)?shù)”而多了幾分焦慮。相比之下，寒假則是重新激發(fā)家庭活力、重溫家庭溫暖的好時(shí)機(jī)。她說，健康的家庭需要給孩子提供保護(hù)、教導(dǎo)、安慰和鼓勵(lì)，并提出要求和限制。她希望家長和孩子能夠?qū)W會(huì)站在別人的角度思考。

黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)給學(xué)生和老師布置了同樣的寒假作業(yè)：讓孩子們跟隨父母回到母?？纯矗私飧改笇W(xué)習(xí)的故事和場景；而讓老師們回到母校的目的就是將更多大學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源引入學(xué)校、課堂。

趁著寒假，該校五（七）班學(xué)生胡振浩帶著媽媽錢凡靜來到上海外國語大學(xué)參觀。他還拜訪了母親的大學(xué)老師、阿拉伯語教授蔡偉良。甘梵靜邀請(qǐng)蔡偉良開學(xué)后到兒子所在的小學(xué)給孩子們講阿拉伯語。

得知這一消息，盧灣驛中心小學(xué)校長吳榮金非常興奮：“借助家長、老師的資源，借助學(xué)校的資源，小學(xué)課堂將會(huì)變得更加豐富多彩?！?/p>

欣賞社會(huì)生活中的學(xué)習(xí)之美

寒假不僅是孩子們休息的快樂時(shí)光，也是朋友們相互陪伴、共同探索美好事物的歡樂時(shí)光。

普陀區(qū)華東師范大學(xué)第四附屬小學(xué)給孩子們布置的作業(yè)是，花兩三個(gè)小時(shí)，邀請(qǐng)家長或者幾個(gè)朋友，預(yù)約上海一個(gè)時(shí)尚的讀書場所，開啟一段新的閱讀之旅。生活有好書和好文章。寒假“微有書店·推薦圖書·贈(zèng)言”書卷時(shí)尚之旅。

張瑩晶校長表示，孩子們會(huì)在上海尋找個(gè)性化書店，在閱讀的同時(shí)找到一本好書推薦給同學(xué)，并向店員贈(zèng)送印有學(xué)校標(biāo)志的明信片。有興趣的同學(xué)還可以幾個(gè)人一起畫書店地圖、創(chuàng)建書店app等。

在嘉定區(qū)連川實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長華敏看來，寒假是引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)“不一樣的學(xué)習(xí)方式”的好時(shí)機(jī)。她表示，學(xué)校的教育變革體現(xiàn)在課程的變化、教學(xué)方法的變化，也體現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的變化。學(xué)校要關(guān)注每個(gè)孩子的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，通過設(shè)計(jì)主題主題寒假作業(yè)，豐富學(xué)生的寒假生活。

為此，連川實(shí)驗(yàn)學(xué)校各工坊以“多元化創(chuàng)作、學(xué)科融合”為理念，以培養(yǎng)學(xué)生核心能力為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生綜合技能為目標(biāo)，設(shè)計(jì)了“春節(jié)掃課”和“春節(jié)掃課”。春節(jié)理財(cái)師”“尋找春節(jié)符號(hào)”等節(jié)日活動(dòng)。例如，“春節(jié)理財(cái)師”活動(dòng)要求孩子們統(tǒng)計(jì)家庭每天的春節(jié)支出和收入，準(zhǔn)備報(bào)表、形成圖表、分析數(shù)據(jù)，讓孩子在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

靜安區(qū)家庭教育中心主任陳曉文表示，要讓孩子們度過一個(gè)充滿回憶的寒假，必須真正接觸社會(huì)，改變“伏案就餐”機(jī)械、沉悶的學(xué)習(xí)節(jié)奏?！白来病保押僮鳂I(yè)變成寒假生活。