徐之昊簡歷(徐之銘 百度百科)
【編者注】
7月23日晚，大暑佳節(jié)，2022年上海秋季高考成績揭曉。
今年，上海高考因疫情推遲一個月，一個月后高考成績出爐。經(jīng)歷了網(wǎng)課、封城、延期，一群Z世代考生終于拿到了成績，進入了人生新的征程。
值此成績發(fā)布之際，澎湃新聞（推出“我的高考”系列活動，邀請幾位今年的高考考生暢談往事、暢談理想，不僅是為了紀念這一年高考，也是為了紀念這段自我認識的時期。的青春。
許之寒高考結(jié)束后在家。本文圖片由受訪者許之寒提供：文化得分：575分（語文117分，數(shù)學120分，英語131分，地理A+，生物A+，歷史A）；美術(shù)考試分：424.8分（素描142.2分，色彩141.6分，素描141分）；投球點：599.02點
誰把圖寫進圖里了？這一幕有什么意義呢？
許之寒幼兒園畢業(yè)后就開始學習繪畫。畫畫陪伴許之寒已經(jīng)有十多年了。繪畫不僅讓她找到了自我認同的理由和前進的動力，也讓她利用這份愛好和技能找到了通往快樂大學的道路。
許之涵，上海浦東復旦大學附屬中學四年級的一名高三學生，藝考成績優(yōu)異。7月23日晚，高考文化成績出爐。查完文化成績后，她驚喜不已。參加藝術(shù)專業(yè)考試后，經(jīng)過四個多月的不懈努力，她取得了較為理想的文化成績。今年她還獲得了浦東復旦大學附屬中學2022屆優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽稱號。
2022年初春，許之寒出現(xiàn)在上海浦東復旦附中的教室門口。因為從小就接觸繪畫，所以繪畫一直是許之寒生活中非常重要、極其自然的存在。在日常生活中，她一直習慣用繪畫來表達各種心理感受，用繪畫來展現(xiàn)生活中的小儀式。即使在商店、路邊、公交車上，她也常常下意識地觀察產(chǎn)品的設計、花草的顏色、人們的姿勢等。繪畫讓她對世界有了新的視角。高考練習寫生時，她總是開玩笑說：“現(xiàn)在走在路上，就看到路人紛紛在寫生！”
平時，她也熱衷于發(fā)現(xiàn)、欣賞和“收藏”各類藝術(shù)家、畫家、設計師的作品。她對他們的創(chuàng)造力和技能感到驚訝。她也將這些作為自己學習的材料，以便日后積累知識。這些作品有木夏具有現(xiàn)代插畫風格的作品，陳玉嫻的舞蹈小品，還有《咸魚中游》《螞蟻》等個人風格鮮明的作品……這些作品提醒她必須不斷提升自己，因為前面的路永遠都是這樣。遙遠而令人興奮。
高一結(jié)束后的暑假，我決定以藝術(shù)生的身份參加高考。許之寒利用假期時間，回到了初中時工作的工作室。他本來只打算在初三和高一的兩年停學后，重新找回失去的手感。拿起畫筆后，她忽然想：“我學畫畫這么多年了，為什么不嘗試一下呢？”
許之寒的自畫像。得益于從小的功力，她在工作室里一直名列前茅。但與她從小學的素描不同，她幾乎沒有色彩繪畫的經(jīng)驗。單色畫的訓練逐漸讓她對彩色畫產(chǎn)生了恐懼，而色彩是美術(shù)高考必須經(jīng)受考驗的一個方面。戒指。她一邊自嘲“色彩是一個我向往卻無法觸及的遙遠地方”，一邊強迫自己正視自己的缺點并一一解決。她有時很羨慕那些有色彩感知天賦的同學，因為她的色彩幾乎都是憑理論即興發(fā)揮的。因此，許之寒覺得，在通過藝術(shù)高考后，提升自己的色彩能力仍然是她面臨的永恒課題。許之寒的畫。作為“繪畫小達人”，在復旦附中老師和同學的幫助和支持下，她參加了許多繪畫和設計活動，例如設計以高考為主題的明信片為她高中一年級和高中二年級的學生。他還為各種學?；顒永L制海報以及畢業(yè)專輯和選集的封面。
許之寒非常感謝學校提供的多元化發(fā)展平臺。她所在的復旦附中浦東分校實行流動班級制度，每個科目分班。這個系統(tǒng)讓每個學生可以接觸到更多的同學，不再局限于行政班的幾十人。這種教學形式也讓不同年級的學生能夠相互了解。一方面，它鼓勵學生在各科上更加努力。另一方面，也讓每個學生可以向更多的同學學習各種學習方法，從而提高學習效率。
“學校更加注重學生的個性化培養(yǎng)，還為熱愛藝術(shù)的學生提供社團和選修課，并有外聘老師進行指導。”許之寒說：“高中宿舍的氣氛真的很好，謝謝室友們的支持?！蔽?guī)砹朔e極的學習和生活環(huán)境以及高中美好的回憶?！?/p>
經(jīng)過藝術(shù)高考的前期訓練和專業(yè)考試，許之寒發(fā)現(xiàn)，自己在文化課上的成績雖然與之前的成績相比似乎沒有明顯下降，但與同學們相比，已經(jīng)有了一定的差距?！巴ㄟ^咨詢周圍的同學，我獲得了一些經(jīng)驗，也得到了老師的幫助。在隨后的學習中，我一次又一次地為自己設定下一步的分數(shù)和排名目標，讓自己的學習進度跟上了老師的步伐?！蔽疑磉叺耐瑢W……”許之寒補充道，各科老師也多次有針對性地解答問題，這對她幫助很大。
在文化課的學習過程中，許之寒特別感謝語文老師張夢甜：“張老師幫我一次又一次地分析、拓展、優(yōu)化作文，我在老師的指導下修改了作文，設定了自己的作文?！弊魑膶懽鞯幕鶞剩@對我來說非常重要?！闭Z文學科的進步發(fā)揮了重要作用。”
許之寒的畫。在張老師眼里，許之寒是一個對藝術(shù)執(zhí)著、對待文化課極其重視的學生。
張老師介紹，藝考結(jié)束后，許之涵多次表示自己文化課上的欠缺，“很沒有把握”……接下來的四個月里，她不斷“填坑”，作文也修改了三遍或者四遍，仔細分析范文中的思想和材料；對任何不明白的問題進行追根究底。結(jié)果，“底”變得越來越厚?！翱吹贸鰜?，她對藝術(shù)和學習都‘不滿意’?！睆垑籼煺f道。
許之寒和班上另一位同為藝術(shù)生的同學，在專業(yè)課和文化課上互相幫助、互相鼓勵。這位同學在藝考中也取得了575分的高分。
高考結(jié)束后，在等待成績公布、填寫報名表的同時，許之寒有意識地專注于藝術(shù)設計領域，每天不斷練習繪畫，收集分析繪畫素材。他感興趣的風格.她希望進入大學后能夠在繪畫領域的理論和技術(shù)上更加精進。