常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校錄取線(常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址)
學(xué)校是根據(jù)新中國(guó)鐵路發(fā)展的需要而誕生的。秉承中國(guó)鐵路的火車頭精神和中國(guó)中車的創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)院奉行“振興中國(guó)高端裝備制造業(yè),為企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高技能人才”的使命,堅(jiān)持“為學(xué)生成長(zhǎng)、成才”的辦學(xué)宗旨。服務(wù),服務(wù)教師事業(yè)發(fā)展,為組織者創(chuàng)造價(jià)值,為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才”是“責(zé)任”價(jià)值觀,以“人的價(jià)值高于物的價(jià)值;社會(huì)價(jià)值高于經(jīng)濟(jì)價(jià)值;團(tuán)隊(duì)價(jià)值高以“個(gè)人價(jià)值”為價(jià)值取向,遵循“修身立人、以德化人”的教育理念,走出了一條“校企融合、校企合作”的特色發(fā)展道路?!步ā⑿F蠊糙A”。
學(xué)校簡(jiǎn)介
常州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1951年,隸屬于中車集團(tuán)。是國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校。被授予國(guó)家機(jī)械工業(yè)骨干職業(yè)。全國(guó)機(jī)械行業(yè)校企合作與人才培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)院校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
文化發(fā)展
學(xué)校是根據(jù)新中國(guó)鐵路發(fā)展的需要而誕生的。秉承中國(guó)鐵路的火車頭精神和中國(guó)中車的創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)院奉行“振興中國(guó)高端裝備制造業(yè),為企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高技能人才”的使命,堅(jiān)持“為學(xué)生成長(zhǎng)、成才”的辦學(xué)宗旨。服務(wù),服務(wù)教師事業(yè)發(fā)展,為組織者創(chuàng)造價(jià)值,為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才”是“責(zé)任”價(jià)值觀,以“人的價(jià)值高于物的價(jià)值;社會(huì)價(jià)值高于經(jīng)濟(jì)價(jià)值;團(tuán)隊(duì)價(jià)值高以“個(gè)人價(jià)值”為價(jià)值取向,遵循“修身立人、以德化人”的教育理念,走出了一條“校企融合、校企合作”的特色發(fā)展道路。——共建、校企共贏”。
在責(zé)任文化的感召下,“勤思苦學(xué)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的長(zhǎng)鐵學(xué)子遵循“修身立德、德化人”的教育理念,為民族復(fù)興、社會(huì)進(jìn)步履行責(zé)任。以及他們自己的責(zé)任。責(zé)任成長(zhǎng),不斷自我完善、自我超越、追求卓越,走出了一條“校企融合、校企共建、校企共贏”的特色發(fā)展道路。建校以來,學(xué)校已為我國(guó)軌道交通行業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)了3萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。濟(jì)南軍區(qū)裝備部原副部長(zhǎng)潘福根少將、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的鐵道部科技部原副部長(zhǎng)李忠浩、廖忠斌、涌現(xiàn)出全國(guó)勞動(dòng)模范、“中國(guó)好男人”、中車首席技術(shù)專家楊玉明、國(guó)際焊接大賽冠軍晁杰等一大批優(yōu)秀人才。為行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)的杰出校友。
2015年,中車集團(tuán)在常州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)校基礎(chǔ)上組建企業(yè)大學(xué)————中車大學(xué)。著力打造企業(yè)“黃埔軍校”,發(fā)展事業(yè)伙伴。這是我國(guó)職業(yè)學(xué)校主辦大型央企企業(yè)大學(xué)的先河,為校企合作提供了良好的基礎(chǔ)。搭建了新平臺(tái),為學(xué)校發(fā)展注入新活力。學(xué)校的發(fā)展掀開了新的篇章。
知行大廈
站在我國(guó)“現(xiàn)代職業(yè)教育改革”、“一帶一路”戰(zhàn)略和“中國(guó)制造2025”制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略新的歷史交匯點(diǎn),常鐵錚以軌道交通產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)以文化生態(tài)需求為導(dǎo)向,持續(xù)創(chuàng)新“校企融合”辦學(xué)模式,成為人才培養(yǎng)的“旗艦店”、人才資本增值的“加速器”、人才的“好伙伴””為加快軌道交通產(chǎn)業(yè)發(fā)展和裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的業(yè)務(wù)發(fā)展。
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