歡迎訪問合肥育英學(xué)校!

    合肥育英學(xué)校

    您現(xiàn)在的位置是: 首頁 > 義務(wù)教育 >義務(wù)教育的基本性質(zhì),義務(wù)教育的基本性質(zhì)是哪個(gè)

    義務(wù)教育的基本性質(zhì),義務(wù)教育的基本性質(zhì)是哪個(gè)

    發(fā)布時(shí)間:2024-08-27 04:04:12 義務(wù)教育 0次 作者:合肥育英學(xué)校

    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于義務(wù)教育的基本性質(zhì)的問題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育的基本性質(zhì)的解答,讓我們一起看看吧。

    義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)是什么?

    義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的標(biāo)準(zhǔn)性質(zhì)是:

    義務(wù)教育的基本性質(zhì),義務(wù)教育的基本性質(zhì)是哪個(gè)

    1.培養(yǎng)公民素質(zhì)的基本課程,具有基礎(chǔ)性,普及性和發(fā)展性數(shù)學(xué)課程能使學(xué)生掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,

    2.培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維和推理能力,

    3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生在情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的發(fā)展,義務(wù)教育的數(shù)學(xué)課程能為學(xué)生未來生活,工作和學(xué)習(xí)奠定重要基礎(chǔ)。

    義務(wù)教育的根本特征是具有強(qiáng)迫性?

    中國義務(wù)教育的三個(gè)基本性質(zhì)為強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性。

    所謂公益性,就是明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。公益性和免費(fèi)性是聯(lián)系在一起的如修訂的義務(wù)教育第二條規(guī)定,國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施義務(wù)教育,不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,保證義務(wù)教育制度實(shí)施。

    統(tǒng)一性

    統(tǒng)一性是貫穿始終的一個(gè)理念。在新法中,從始至終強(qiáng)調(diào)在全國范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育,這個(gè)統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等等。這些與統(tǒng)一相關(guān)的內(nèi)容以不同的形式反映到法律的修改中來。

    強(qiáng)制性

    強(qiáng)制性又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長和社會(huì)的義務(wù)。誰違反這個(gè)義務(wù),誰就要受到法律的規(guī)范。家長不送學(xué)生上學(xué),家長要承擔(dān)責(zé)任;學(xué)校不接受適齡兒童、少年上學(xué),學(xué)校要承擔(dān)責(zé)任;政府不提供相應(yīng)的條件,也要受到法律的規(guī)范。

    某教育知識(shí)與能力教材中指出:義務(wù)教育具有普遍意義的基本特點(diǎn)包括強(qiáng)制性(強(qiáng)迫性、義務(wù)性)、普及性(普遍性、統(tǒng)一性)、免費(fèi)性(公益性、福利性)、基礎(chǔ)性、公共性(國民性)等。其中,強(qiáng)制性、普及性、免費(fèi)性是三個(gè)最基本的特點(diǎn)。 由此可見,基礎(chǔ)性不是最基本的三個(gè)特點(diǎn)之一。

    義務(wù)教育的根本特征是其具有強(qiáng)迫性?

    中國義務(wù)教育的三個(gè)基本性質(zhì)為強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性。

    1.

    公益性

    所謂公益性,就是明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。公益性和免費(fèi)性是聯(lián)系在一起的如修訂的義務(wù)教育第二條規(guī)定,國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施義務(wù)教育,不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,保證義務(wù)教育制度實(shí)施。

    2.

    統(tǒng)一性

    統(tǒng)一性是貫穿始終的一個(gè)理念。在新法中,從始至終強(qiáng)調(diào)在全國范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育,這個(gè)統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等等。這些與統(tǒng)一相關(guān)的內(nèi)容以不同的形式反映到法律的修改中來。

    3.

    強(qiáng)制性

    強(qiáng)制性又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長和社會(huì)的義務(wù)。誰違反這個(gè)義務(wù),誰就要受到法律的規(guī)范。家長不送學(xué)生上學(xué),家長要承擔(dān)責(zé)任;學(xué)校不接受適齡兒童、少年上學(xué),學(xué)校要承擔(dān)責(zé)任;政府不提供相應(yīng)的條件,也要受到法律的規(guī)范。

    義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的三大特征整理?

    義務(wù)教育的三個(gè)基本特征是什么?

    有中國義務(wù)教育的三個(gè)基本性質(zhì)為強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性。

    1.公益性

    所謂公益性,就是明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。公益性和免費(fèi)性是聯(lián)系在一起的如修訂的義務(wù)教育第二條規(guī)定,國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施義務(wù)教育,不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,保證義務(wù)教育制度實(shí)施。

    2.統(tǒng)一性

    統(tǒng)一性是貫穿始終的一個(gè)理念。在新法中,從始至終強(qiáng)調(diào)在全國范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育,這個(gè)統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等等。這些與統(tǒng)一相關(guān)的內(nèi)容以不同的形式反映到法律的修改中來。

    3.強(qiáng)制性

    強(qiáng)制性又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長和社會(huì)的義務(wù)。誰違反這個(gè)義務(wù),誰就要受到法律的規(guī)范。家長不送學(xué)生上學(xué),家長要承擔(dān)責(zé)任;學(xué)校不接受適齡兒童、少年上學(xué),學(xué)校要承擔(dān)責(zé)任;政府不提供相應(yīng)的條件,也要受到法律的規(guī)范。

    到此,以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育的基本性質(zhì)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于義務(wù)教育的基本性質(zhì)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

    人妻少妇精品无码专区app,欧美激情一区二区视频,亚洲色精品V一区二区,日韩人妻无码专区久久