教育部撤銷518個高校本科專業(yè) 數(shù)量創(chuàng)歷年新高(教育部撤銷518個高校專業(yè)新增)

近日，教育部公布了2021年普通高等學校本科專業(yè)注冊審批結(jié)果，新增專業(yè)1961個，撤銷專業(yè)804個，新增專業(yè)31個，納入《普通高等學校本科專業(yè)目錄》個專業(yè)。記者了解到，陜西高校新增注冊本科專業(yè)46個，新增批準本科專業(yè)4個，撤銷專業(yè)105個。

我省高校新注冊本科專業(yè)46個，包括西安交通大學能源互聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)、西安電子科技大學財務管理專業(yè)、集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)、長安大學智能制造工程專業(yè)、新能源科學與工程專業(yè)。西北農(nóng)林大學農(nóng)業(yè)智能裝備工程專業(yè)，陜西師范大學馬克思主義理論、食品營養(yǎng)與健康專業(yè)，西北工業(yè)大學生態(tài)與行政管理專業(yè)等。

陜西省高校新增批準本科專業(yè)4個：西北農(nóng)林大學智慧水利、智慧林業(yè)。西安郵電大學西安體育學院、神秘動物與技術(shù)學院體育旅游。

陜西高校此次取消了105個專業(yè)，包括西安電子科技大學勞動與社會保障專業(yè)、陜西師范大學表演專業(yè)、西北工業(yè)大學社會工作、理論與應用力學、車輛工程、武器發(fā)射工程、環(huán)境工程、安全工程。專業(yè)等

本次備案、核準和專業(yè)分點調(diào)整將納入相關(guān)高校2022年本科招生計劃。

高校新增本科專業(yè)和撤專業(yè)備受學生關(guān)注。記者了解到，教育部高教司相關(guān)負責人近日就2021年普通高等學校本科專業(yè)注冊審批結(jié)果接受記者提問。他表示，經(jīng)過申報、公示、審核，等手續(xù)，新注冊批準新專業(yè)1773個。專業(yè)188個（其中國家管控專業(yè)145個，目錄外新增專業(yè)43個），學位授予類別或修業(yè)年限調(diào)整專業(yè)48個，取消專業(yè)804個。碳儲科學與工程、航天智能電力推進技術(shù)、生物育種科學、資源環(huán)境大數(shù)據(jù)工程、濕地保護與修復、智慧林業(yè)、勞動教育、科學史等31個新專業(yè)正式納入本科專業(yè)目錄。

本次登記、核準和調(diào)整的專業(yè)點將納入相關(guān)高校2022年本科招生計劃。

專業(yè)是高等學校人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)平臺和基本單元。專業(yè)質(zhì)量和結(jié)構(gòu)直接關(guān)系到高等教育支撐和服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，直接影響高校德育工作的成效。教育部高等教育司相關(guān)負責人表示，在專業(yè)設置和調(diào)整中，首先是服務需求。高等學校要主動服務國家戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，設置符合辦學定位和特色的專業(yè)。二是重視質(zhì)量。高校增設專業(yè)應滿足《普通高等學校本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準》的基本要求，有合理的人才培養(yǎng)計劃，并具備師資資質(zhì)、教學資源、實驗實習條件等。三是優(yōu)化結(jié)構(gòu)，支持和鼓勵高校突破打破學科壁壘，不斷深化新工科、新醫(yī)學、新農(nóng)業(yè)、新文科建設，新增交叉綜合專業(yè)；推動高校積極開展專業(yè)優(yōu)化、調(diào)整、升級、替換和創(chuàng)新工作，培育不同類型院校特色優(yōu)勢專業(yè)集群，升級改造傳統(tǒng)專業(yè)，淘汰不適應社會需求和學校發(fā)展的專業(yè)。教育定位，加快培養(yǎng)急需人才。

專業(yè)建設工作在優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)方面取得了哪些成效？教育部高等教育司相關(guān)負責人表示，增減專業(yè)共涉及2765個專業(yè)，占現(xiàn)有本科專業(yè)總數(shù)的4.6%。支持高校服務國家戰(zhàn)略和人民迫切需求，設立了儲能科學與工程、集成電路設計與集成系統(tǒng)、密碼科學與技術(shù)、種子科學與工程、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、養(yǎng)老服務管理、預防醫(yī)學等、護理、健康服務與管理、應急技術(shù)與管理等多個專業(yè)地點。

據(jù)統(tǒng)計，2012年以來，教育部緊緊圍繞全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展需求變化，支持全國普通高等學校新增本科專業(yè)1.7萬個，占專業(yè)總數(shù)的28%，并取消、暫停招生。已獲得近萬專業(yè)積分?？梢哉f，經(jīng)過不懈努力，一場足夠大、足夠強、足夠頻繁的專業(yè)結(jié)構(gòu)改革已經(jīng)推進。

專業(yè)設置如何突出就業(yè)導向？在突出就業(yè)導向方面，教育部高等教育司相關(guān)負責人表示，明確要求高校在申請增設專業(yè)時充分調(diào)查社會需求，以詳細的人才需求研究數(shù)據(jù)作為依據(jù)。增加專業(yè)的基礎(chǔ)。要加強與用人單位的溝通，明確社會對新設專業(yè)的具體要求。此次共取消804個專業(yè)安置，主要是那些不能適應社會變革需要、就業(yè)率較低的專業(yè)安置。

此外，為防止部分專業(yè)“過熱”，加強對藝術(shù)等專業(yè)的監(jiān)管，明確要求高校申請增設藝術(shù)專業(yè)，應符合學校定位和辦學特色。已納入正式發(fā)布的學校發(fā)展規(guī)劃。同時，新列入目錄的部分藝術(shù)類專業(yè)將納入國控安置專業(yè)管理。

西安報社全媒體記者任娜