招教考試真題每日一練(教師公招每日一練)
1.多項選擇題
1.學校內(nèi)的人際關系、師生的獨特行為等，屬于（）
A.顯性課程
B.概念性隱性課程
C.心理隱性課程
D.機構(gòu)隱性課程
2、班主任李老師發(fā)現(xiàn)，最近班上有的學生沉迷于電子游戲，學習沒有興趣。于是李老師分別與幾位學生進行了交談，并就相關話題召開了班會。該方法已實施()
A.指導原則
B、個別教育與集體教育相結(jié)合的原則
C.直觀性原則
D、正面教育與管教相結(jié)合的原則
3.孩子們把香蕉和蘋果歸為一類，口琴和球歸為一類。此時形成的概念是（）
A、具體概念
B.抽象概念
C.連詞概念
D.關系概念
4、如果寶寶餓了，應立即吃奶。如果不滿意，就應該哭鬧。這反映了弗洛伊德的人格理論（）
A.自我的現(xiàn)實原則
B、我的快樂原則
C.id的現(xiàn)實原理
D.超我的完美原則
5、李老師對學校的決定不滿意，提出投訴。教育行政部門應當自收到投訴的次日起（）內(nèi)處理。
A.60天
B.15天
C.30天
D.7天
2.判斷題
1、幼兒扭傷后，可先冷敷，12天后再熱敷。()
2、知覺是事物個體屬性的反映，感受是事物整體的反映。()
三、幼兒園要營造教育環(huán)境，把教學作為幼兒的主要活動。()
4、課程評價過程是園區(qū)領導、專家對教師組織的教學活動進行評價的過程。()
5、培養(yǎng)幼兒對科學的興趣和情感是幼兒科學教育的重要目標。()
【參考答案分析】
1.多項選擇題
1.C【分析】心理隱性課程主要包括學校的人際情境、師生獨特的心態(tài)和行為等。
2.B【分析】集體教育與個體教育相結(jié)合的原則是指教育者在德育過程中要善于組織和教育學生熱愛集體，依靠集體來教育每一個學生。同時，通過對學生個體的教育，促進集體的形成和發(fā)展，從而將集體教育與個體教育有機地結(jié)合起來。提問中的李老師不僅對沉迷于電子游戲的學生進行個別談話和教育，還召開了主題班會，體現(xiàn)了個別教育與集體教育相結(jié)合的原則。
3.B【分析】孩子把香蕉和蘋果歸為一類，口琴和球歸為一類，這說明他們是根據(jù)事物的固有特征來分類的，形成的概念都是抽象概念。
4.B【分析】id位于人格結(jié)構(gòu)的最底層。它是由先天的本能和欲望組成的能量系統(tǒng)，包括各種生理需求。本我是無意識的、非理性的、非社會化的和混亂的。它遵循快樂原則。問題中的寶寶餓了就會哭。這是他與生俱來的本能，也是他對食物的需求造成的。因此，這反映了自我的快樂原則。
5.C【分析】教師對學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)提出投訴的，教育行政部門應當自收到投訴之日起30日內(nèi)予以處理。
2.判斷題
1.【分析】扭傷初期應停止活動，減少出血，并采用冷敷，以達到止血、消腫、止痛的目的。12天后可熱敷以促進腫脹和血液吸收。
2.【分析】知覺是人腦對直接作用于感受器的客觀事物的整體反映。和感覺一樣，它是直接作用于大腦的客觀事物的反映，但有區(qū)別：感覺是事物個體屬性的反映，而知覺是事物整體的反映。
3.【分析】詳見《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》《基本內(nèi)容》第十二條。
4.【分析】《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確規(guī)定：“管理者、教師、幼兒及其家長都是幼兒園教育評價的參與者?！薄坝變簣@教育的評價主要以教師自我評價為主，校長和管理者、其他教師和家長參與評價的制度。”
5.【分析】幼兒科學教育的目標包括情感目標、知識目標和方法目標。