小學(xué)開展勞動教育活動報道(小學(xué)開展勞動教育)

為進(jìn)一步落實國家“雙減”政策，讓學(xué)生從小樹立勞動觀念，體驗勞動樂趣，商南縣城關(guān)第三小學(xué)開展“家庭勞動教育實踐活動”將“勞動創(chuàng)造美”的教育理念貫徹到家庭生活全過程，提高孩子的勞動素養(yǎng)和工作熱情。

勞動創(chuàng)造美麗——孩子們拿起抹布和掃帚，清除屋內(nèi)的灰塵。他們用小手洗衣服、擦鞋子，每一步都一絲不茍。他們收拾衣服，鋪床，保持房間干凈、整潔、井然有序。那些忙碌的身影，流下了辛勤的汗水。在勞動中，他們不僅學(xué)會了感恩，也學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任。

勞動貢獻(xiàn)——人的成長?！耙恢嘁伙?，來之不易”。孩子們走進(jìn)廚房，成了“小美食家”。從準(zhǔn)備食材、加工食材到精心烹制，每一步他們都用心。他們工作很努力。享受美食帶來的快樂。

勞動更加多才多藝——孩子們到田里去，幫助家里的長輩干一些力所能及的農(nóng)活。他們感受到了農(nóng)民伯伯們“日出而作，日落而息”的辛勞，進(jìn)而學(xué)會了感恩和珍惜。

經(jīng)過孩子們的努力，每個班評選出一名“勞動明星”，大家分享收獲與喜悅，見證他們成長的美好。

學(xué)生積極參加各項技能活動，成為勞動能手。學(xué)生在參與勞動的過程中獲得快樂，提高技能，體驗勞動價值，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我們相信，生活中的點滴勞動教育，都可以化為無聲的滋養(yǎng)之物。（陳宇）