學(xué)校課外活動(dòng)研究，學(xué)校課外活動(dòng)研究報(bào)告

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)校課外活動(dòng)研究的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹學(xué)校課外活動(dòng)研究的解答，讓我們一起看看吧。

課外活動(dòng)的內(nèi)容按性質(zhì)分為哪幾類？

教學(xué)活動(dòng)課外活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)是按照活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)以及內(nèi)容和方式劃分的。教學(xué)活動(dòng)是課堂上為了完成教學(xué)目標(biāo)實(shí)施的，課外活動(dòng)是為了豐富學(xué)生的校園生活實(shí)施的，實(shí)踐活動(dòng)是根據(jù)實(shí)際教學(xué)內(nèi)容實(shí)施的。

什么是科技實(shí)踐活動(dòng)？

“科技實(shí)踐活動(dòng)是青少年以小組、班級(jí)或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)?！?。從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念上看，科技實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的重要內(nèi)容之一。 按國家優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)申報(bào)要求，申報(bào)者須以學(xué)生集體名義進(jìn)行申報(bào)。

人數(shù)可以是班級(jí)中的實(shí)踐活動(dòng)小組：不能和科學(xué)論文混淆，科學(xué)論文人數(shù)要求是1~3人；學(xué)校的科技實(shí)踐活動(dòng)組：二十人以上；學(xué)校以上的實(shí)施單位，參加活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)占學(xué)生總數(shù)的30%以上。

832學(xué)校體育學(xué)是什么？

832學(xué)校體育學(xué)是一門以學(xué)校體育為研究對(duì)象的學(xué)科。它主要關(guān)注學(xué)校體育的教育理論、教學(xué)方法、課程體系、課外活動(dòng)等方面的研究。該學(xué)科的研究內(nèi)容包括學(xué)校體育的發(fā)展規(guī)律、體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生身心健康的影響、學(xué)生體育發(fā)展的策略和路徑等。它的目標(biāo)是通過研究與實(shí)踐，提高學(xué)校體育的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

科技實(shí)踐活動(dòng)有哪些？

“科技實(shí)踐活動(dòng)是青少年以小組、班級(jí)或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)?！薄木C合實(shí)踐活動(dòng)課程理念上看，科技實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的重要內(nèi)容之一。 按國家優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)申報(bào)要求，申報(bào)者須以學(xué)生集體名義進(jìn)行申報(bào)。人數(shù)可以是班級(jí)中的實(shí)踐活動(dòng)小組：不能和科學(xué)論文混淆，科學(xué)論文人數(shù)要求是1~3人；學(xué)校的科技實(shí)踐活動(dòng)組：二十人以上；學(xué)校以上的實(shí)施單位，參加活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)占學(xué)生總數(shù)的30%以上。

語文教師如何指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動(dòng)？

第一、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展語文活動(dòng)：

1、語文工具性基礎(chǔ)性特點(diǎn)，開展字詞識(shí)記、識(shí)讀比賽，開展書寫比賽，也可成語接龍、成語理解，講成語故事等等。

2、開展語文社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。比如，店鋪?zhàn)衷~、成語亂用，故意錯(cuò)用引起廣告效應(yīng)作用的調(diào)查、分析，寫調(diào)查報(bào)告。

3、積累性比賽。古詩背誦、鑒賞大賽。古文背誦理解大賽。

4、語言表達(dá)能力素養(yǎng)活動(dòng)。比如詩朗誦比賽，作文競賽等。

指導(dǎo)重在先明確要求，范圍；然后講活動(dòng)方法；讓學(xué)生在積累増長知識(shí)，在活動(dòng)中激發(fā)興趣，培養(yǎng)語文能力。

第二、激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)：

1、猜謎語比賽。

2、講成語中的寓言故事。

3、對(duì)對(duì)聯(lián)競賽。

4、書法大賽。

5、作文大賽。

可以結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，知識(shí)積累情況，語文能力，教學(xué)實(shí)際開展活動(dòng)。指導(dǎo)重在引導(dǎo)，激發(fā)興趣，全員參與，在活動(dòng)中提升語文素養(yǎng)。

第三、綜合性語文實(shí)踐活動(dòng)：

1、對(duì)某位作家作品的調(diào)查、研究、分析，完成調(diào)查報(bào)告；

2、某一語文現(xiàn)象事件的調(diào)查研究，比如，四川方言的發(fā)展歷史文化等等的調(diào)查研究。

3、綜合性語文比賽：辯論賽，演講比賽等。

除了教師專題指導(dǎo)，還需學(xué)生語文動(dòng)手動(dòng)腦能力強(qiáng)，小組合作方式調(diào)查比較全面；第三點(diǎn)適合年級(jí)以班為單位進(jìn)行比賽。重在參與。

第四、語文素養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)：

1、知識(shí)素養(yǎng)的活動(dòng)， 相關(guān)知識(shí)性比賽，作家作品的了解積解，語文知識(shí)點(diǎn)的比賽。

2、思維素養(yǎng)的比賽：閱讀大賽，其他形式的思維比賽，比如現(xiàn)場搶答。

3、綜合語文能力的比賽：比如競選演講，應(yīng)聘演說，主持活動(dòng)比賽等等。

活動(dòng)開展知識(shí)性能力性強(qiáng)，結(jié)合學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)，知識(shí)儲(chǔ)備，能力情況開展。需要老師專題教學(xué)或引導(dǎo)，培訓(xùn)。

到此，以上就是小編對(duì)于學(xué)校課外活動(dòng)研究的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)校課外活動(dòng)研究的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。