從專業(yè)到職業(yè)的轉(zhuǎn)變,談?wù)勎椅磥淼穆殬I(yè)規(guī)劃(從專業(yè)到職業(yè)的轉(zhuǎn)變)

上一篇文章因涉及敏感人士職業(yè)發(fā)展分析而被審查，相關(guān)內(nèi)容不得不刪除。很多人問我：老師，我學(xué)的是某個(gè)專業(yè)，但是我對這個(gè)專業(yè)不感興趣。我想考研另一個(gè)專業(yè)，然后往那個(gè)方向工作。您認(rèn)為可行嗎？

其實(shí)，專業(yè)和職業(yè)之間并沒有必然的聯(lián)系。

芝加哥大學(xué)近20年校友數(shù)據(jù)顯示：

數(shù)學(xué)專業(yè)：20%從事軟件開發(fā)和支持，14%從事大學(xué)教授，10%從事銀行金融工作，7%從事中小學(xué)教師，7%從事非學(xué)術(shù)研究，其余職業(yè)則十分分散。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人中，24從事銀行和金融工作，15從事商業(yè)咨詢，14從事律師，10從事企業(yè)管理或銷售，7從事計(jì)算機(jī)行業(yè)，其余30從事經(jīng)濟(jì)工作從事廣泛的職業(yè)。歷史專業(yè)的人普遍成為律師（24%）和中學(xué)教師（15%），但其余60%則從事任何行業(yè)。政治專業(yè)還包括24%的律師、7%的教授、7%的政府公務(wù)員、20%的在各個(gè)商業(yè)部門工作，其余的都是分散的。令人驚訝的是，20%的心理學(xué)專業(yè)從事商科，11%成為律師，10%成為教授，其余的非常分散。英語專業(yè)：11%在中小學(xué)任教，10%從事各種商業(yè)職業(yè)，9%從事信息傳播，9%從事律師，5%從事廣告行業(yè)，其余比較分散。在哲學(xué)專業(yè)的人中，30%成為律師，18%在軟件行業(yè)工作?？偠灾?，從某個(gè)專業(yè)到某個(gè)職業(yè)，沒有一條路是封閉的。

越是頂尖的學(xué)校，個(gè)人越好，專業(yè)的門檻和限制就越少。

但話又說回來，對于大多數(shù)人來說，專業(yè)還是會(huì)有一定的影響的，而如果能根據(jù)自己的專業(yè)選擇相關(guān)的行業(yè)和職業(yè)，自然會(huì)事半功倍，節(jié)省大量的時(shí)間和精力。

如何根據(jù)專業(yè)考慮職業(yè)選擇？

專業(yè)、行業(yè)、職業(yè)：專業(yè)細(xì)分，從技術(shù)角度分析解決問題；產(chǎn)業(yè)正在整合，從資源整合的角度解決問題。比如人力資源管理，如果要真正體現(xiàn)它的價(jià)值，其實(shí)涉及到很多技術(shù)性的東西。

例如，如何識別人才、如何評價(jià)人才？如何使用評估工具？TTT，如何培訓(xùn)培訓(xùn)師，如何設(shè)計(jì)開發(fā)課程？薪酬體系的設(shè)計(jì)如何才能盡可能科學(xué)有效？這些都是技術(shù)性的、細(xì)節(jié)性的東西，專業(yè)從這個(gè)角度尋求某些通用的原理、方法和技巧。

行業(yè)、職業(yè)更多的是資源整合。比如你去一家公司或者房地產(chǎn)公司，你如何招聘相關(guān)人員？這些人從哪里來，如何整合這些資源，有哪些渠道？如何將課程設(shè)計(jì)和開發(fā)應(yīng)用到您的行業(yè)和公司中？薪酬和績效應(yīng)該如何與行業(yè)和企業(yè)的需求和特點(diǎn)相結(jié)合？這些更多的是與具體的工作情況和資源相關(guān)，是在學(xué)校里學(xué)不到的。

因此，專業(yè)和職業(yè)之間既有聯(lián)系，也有區(qū)別。

專業(yè)為我們提供了方法和工具參考，也為我們提供了分析邏輯和框架。沒有專業(yè)精神，就無法體現(xiàn)職業(yè)價(jià)值。

作為例子，讓我給你一張圖片。

這是圖書館的照片。不同的人看到這樣的畫面會(huì)有不同的想法。俗話說，仁者見仁智者見智。

有的人可能看到整個(gè)圖書館的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，有的人可能看到材料和化工，有的人可能看到顏色和搭配，有的人可能看到檔案管理和檔案管理。

這些其實(shí)都是從不同的專業(yè)角度來看的，各自看到的東西也不同。

專業(yè)、職業(yè)、行業(yè)之間有什么關(guān)系？

一旦你的專業(yè)和行業(yè)結(jié)合起來，兩者就會(huì)有一個(gè)交集，這個(gè)交集就是你的職業(yè)。例如，財(cái)務(wù)管理。財(cái)務(wù)管理專業(yè)可以對應(yīng)不同的行業(yè)。可能是機(jī)械制造，可能是房地產(chǎn)，也可能是外貿(mào)。您是在機(jī)械制造行業(yè)還是房地產(chǎn)行業(yè)做金融？這樣的職業(yè)怎么樣？行業(yè)和專業(yè)的結(jié)合形成了你的職業(yè)生涯。人力資源管理、銷售管理和營銷也是如此。

但不同專業(yè)有不同的發(fā)展方向。

目前，我國國立大學(xué)共有十二個(gè)學(xué)科門類，包括理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、警察學(xué)、法軍、文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)和教育學(xué)。分為61個(gè)專業(yè)類別、506個(gè)專業(yè)。我不會(huì)在這里詳細(xì)解釋它們。

專業(yè)如此之多，我們可以根據(jù)不同的特點(diǎn)簡單地將其分為四類：

1.工具類職業(yè)

所謂工具型專業(yè)，是指專業(yè)本身行業(yè)針對性不強(qiáng)。無論從事什么行業(yè)，都沒有太大區(qū)別。

例如，最典型的是英語、法語和日語。你從事的行業(yè)和你的專業(yè)更相關(guān)。行業(yè)屬性不是很強(qiáng)。對于這樣的專業(yè)，進(jìn)入正確的行業(yè)就顯得尤為重要。

那么如果你身處不同的行業(yè)，你的發(fā)展空間和待遇肯定會(huì)有所不同。對于這個(gè)專業(yè)，他們有兩個(gè)主要的發(fā)展方向，假設(shè)你不放棄你的專業(yè)。第一，可以走進(jìn)階道路，即專家路線，發(fā)展成為專業(yè)人才；第二，可以成為復(fù)合型人才，專業(yè)+行業(yè)。

比如你學(xué)英語，你就可以從事人力資源工作，如果你去外企應(yīng)聘HR，你其實(shí)可能比那些人力資源管理專業(yè)、外語不好的人更有優(yōu)勢。

2.功能性專業(yè)

這些專業(yè)本身是針對企業(yè)的各個(gè)職能開設(shè)的，比如財(cái)務(wù)、人力資源或者營銷等，這個(gè)專業(yè)其實(shí)是規(guī)劃得比較好的。你沿著職業(yè)道路不斷發(fā)展，直到成為該領(lǐng)域的專家或資深人士。這是一條很好的職業(yè)發(fā)展道路。

但對于這種功能性專業(yè)，我們要注意幾點(diǎn)：

首先，注意您選擇的組織的規(guī)模。

如果你所在的組織太小，你肯定不會(huì)很專業(yè)。你會(huì)接觸到的東西非常有限，你的學(xué)習(xí)和成長也會(huì)受到限制。但在大公司，往往分工過于細(xì)化，很容易限制你，導(dǎo)致發(fā)展。和有限的促銷。關(guān)于組織的類型和規(guī)模，我們稍后會(huì)詳細(xì)分析。

第二，你要內(nèi)外兼修，即內(nèi)業(yè)和外業(yè)。

所謂內(nèi)業(yè)，就是自己知識、技能、能力的積累和提高，這是最關(guān)鍵的；但另一方面，也不要忽視外在的事業(yè)。所謂外部職業(yè)就是你在特定單位擔(dān)任的不同職位，比如你的人力資源，從助理到專員到主管到經(jīng)理到總監(jiān)，這就是外部職業(yè)。

3.行業(yè)專業(yè)

這種專業(yè)就是說，一看到名字就知道應(yīng)該是什么行業(yè)，比如化工、造紙、通訊、石油勘探等。你一看就知道應(yīng)該是這個(gè)行業(yè)，假設(shè)你不轉(zhuǎn)行的話。

對于這一類專業(yè)來說，其實(shí)很好辦。如果你喜歡這個(gè)專業(yè)，那當(dāng)然是最好的。就投入一點(diǎn)，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)去做。隨著時(shí)間的推移，你可以成為這個(gè)行業(yè)的專家。或者高級管理人員。

這里我們主要考慮兩點(diǎn)，第一是前景，第二是興趣。

前景是指行業(yè)的發(fā)展前景，利益是你自己的利益。如何權(quán)衡具體利益，如何進(jìn)行綜合評價(jià)，稍后會(huì)詳細(xì)說明。

4、研究型專業(yè)第四類就是我們所說的研究型專業(yè)，比如考古學(xué)、馬列主義、西方哲學(xué)等。

對于這一類專業(yè)，我個(gè)人的建議是，如果你深愛它，請珍惜它，一路走下去。如果不愛了，就果斷放手，別再糾纏了。

該怎么辦？

當(dāng)我們換專業(yè)或者換行業(yè)的時(shí)候，我們可以忘記專業(yè)，依靠個(gè)人的能力和素質(zhì)來謀求長遠(yuǎn)的發(fā)展。

正如我們之前所說，專業(yè)和職業(yè)之間沒有嚴(yán)格的對應(yīng)關(guān)系。事實(shí)上，我個(gè)人一直特別推崇目標(biāo)導(dǎo)向的批判性思維。（見下圖，有機(jī)會(huì)可以具體分析一下）

求職時(shí)，我們必須抓住一個(gè)核心，那就是職位要求。這個(gè)公司、這個(gè)職位對應(yīng)聘者有什么要求，和你的專業(yè)沒有必然的關(guān)系。（除了少數(shù)專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)崗位外，其實(shí)大部分崗位對人并沒有嚴(yán)格的專業(yè)限制）

此外，專業(yè)并不意味著專業(yè)。僅僅因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)人力資源管理并不意味著你在人力資源管理方面有優(yōu)勢或?qū)I(yè)知識。

結(jié)論從長遠(yuǎn)來看，真正決定一個(gè)人長遠(yuǎn)發(fā)展的不是你的專業(yè)，也不是你的學(xué)校，而是你個(gè)人的能力和素質(zhì)。當(dāng)然，根據(jù)自己的專業(yè)來進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，肯定會(huì)事半功倍，效果和效率會(huì)更好。

但請記住，工作要求和個(gè)人能力素質(zhì)是基礎(chǔ)。否則，我們的專業(yè)可能會(huì)成為我們自身職業(yè)發(fā)展的負(fù)擔(dān)，限制和制約我們的發(fā)展。

注：本文內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)收集整理，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行編輯修改。它并不完全原創(chuàng)。