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    高考作文題太難-來看文學圈人士怎么寫(高考作文題太難了怎么辦)

    發(fā)布時間:2024-04-08 15:59:00 課外活動 948次 作者:合肥育英學校

    主辦:今日女報/鋒網(wǎng)記者張秋英、實習生周雅婷

    圖:今日婦女報/鋒網(wǎng)記者吳曉兵

    高考作文題太難-來看文學圈人士怎么寫(高考作文題太難了怎么辦)

    “太難了!昨天的我:懷念青春,想回到過去。今天的我:幸好畢業(yè)早了,高考作文題太難了?!?/p>

    6月7日上午,2022年全國高考拉開帷幕,第一場漢語考試于上午11:30結束。國卷A、B、全國新高考卷一、卷二以及北京卷、天津卷、浙江卷的語文作文試題相繼曝光。其中,湖南考生使用的新高考卷一和國卷A涉及圍棋術語和原作《紅樓夢》的情節(jié)。他們意圖深遠,對候選人提出了非常高的要求。網(wǎng)友調(diào)侃:“這太難了……曹雪芹來了,你得再讀一遍?!?/p>

    那么,如何解決這兩道被網(wǎng)友集體感嘆太難的高考作文題呢?怎么寫呢?今日本報女記者找到三位文學圈資深人士,看看他們是如何寫出“最難的高考作文”的。

    全國新高考卷

    閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

    “本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而從全局看通常會受損的下法。對于初學者而言,應該從本手開始,本手的功夫扎實了,棋力才會提高。一些初學者熱衷于追求妙手,而忽視更為常用的本手。本手是基礎,妙手是創(chuàng)造。一般來說,對本手理解深刻,才可能出現(xiàn)妙手;否則,難免下出俗手,水平也不易提升。

    以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。

    要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    作家破題

    方先義

    湘籍兒童文學作家,湖南省宣傳文化系統(tǒng)“五個一批”人才,代表作:《山神的賭約》《龍隱書院》等。

    高考是中學生完成基礎科目學習、進入高等教育機構之前的最后一戰(zhàn)。高考作文不僅是對考生語言、寫作水平的綜合考驗,還承擔著為國家選拔人才的重任。一篇思想新穎、文采輝煌、文筆優(yōu)美的作文,一定會給閱卷老師留下深刻的印象,最終會以高分被評定為一等論文。

    材料以今年湖南高考語文作文為例,從圍棋領域的三個術語解釋入手,為初學者提供建議。注重打磨“身手”,才能打出“精彩招式”。如果忽視了“應有的技巧”,那么就很容易玩出自作自受的“庸俗伎倆”??忌枰獙懴伦约旱母惺芎拖敕?。筆者根據(jù)近幾年高考作文題的情況,認為今年的作文題既聰明又難。

    這個問題問得很巧妙,因為高考學生正處于大學專業(yè)學習的起點。只有夯實自己的專業(yè)基礎(技能),才能在未來的職業(yè)生涯中做出“技能”。如果你盲目地把目標定得太高,你將不可避免地犯錯誤,從而使你的生活變得悲慘。損失的“世俗之手”。從這個角度來看,出題者的用意是好的,試題中也包含著隱含的建議。

    說起來,這個考場的作文,想出新意也不容易,寫得深入也不容易。

    從理念上看,考生可以講誠信、可以講創(chuàng)新,可以講量變,也可以講質(zhì)變。有作家朋友提出,的創(chuàng)新不是空中樓閣,而是建立在堅實的基礎上(繼承)。這些都是好主意。

    我寫兒童文學20多年了,女兒今年要高考了。我認為,要想寫出一篇好的高考作文,首先必須有良好的閱讀基礎。除了名著之外,我們還應該關注時下的政治新聞熱點。對內(nèi)正確三觀,對外擦亮世界觀。只有這樣,才能寫出思想內(nèi)容向上、立意良好的優(yōu)秀作品。因為高考作文是800字左右確定的,所以建議從《古文觀止》篇唐宋名篇散文中學習規(guī)劃布局和簡潔寫作的技巧。在語言表達上,以表達清晰為佳。近年來,不少高考作文都使用花哨的語言,典故的運用缺乏新意??梢娍忌喿x范圍較窄,不易看出作者的觀點和想法。此類作品通常具有空內(nèi)容和相同的材料。當閱卷老師累的時候,想要得到高分并不容易。

    老慕

    湘籍網(wǎng)絡文學作家,湖南省網(wǎng)絡作協(xié)副秘書長、長沙市網(wǎng)絡作協(xié)秘書長。文學創(chuàng)作副高,首屆湖南省十大新銳作家。代表作品《兇狗》、《弒仙途》等。

    基礎手、專家手、普通手大概可以對應人生的三種選擇。具有這種技能的人尋求穩(wěn)定、腳踏實地的工作。雖然過程并不波瀾壯闊,但只有基礎扎實,才能走得更遠。技術好的人,都有自己的聰明才智,在生活中處處尋找捷徑。運氣好的時候,他們可以一飛沖天,但根基不牢,經(jīng)不起風吹雨打。外行人太死板,處處追求合理。最終,他們被各種合理的規(guī)章制度所禁錮。

    我覺得用奇幻小說的創(chuàng)作思路來構建這個故事會很有趣。在奇幻大陸上,每個人都在追求“高手”,最簡單的出手方式,最出色的成就。然而,由于主角家庭貧困,無法得到一手好的“妙手”來修煉,所以他只能一直默默地修煉,并受到別人的批評。在街上練的“特殊技能”被人瞧不起。前期他們基礎薄弱,沒有什么出色的招式。他們到處都受到打壓、欺凌。直到經(jīng)過多年的修煉,主角已經(jīng)打下了基礎,依靠手中最基本的技能。鎮(zhèn)壓各類高手,毫無抵抗之力。

    回到棋局,其實三種技法不應該分為三種選擇,而是可以分為三個不同的階段。第一階段是學習自己的招式,夯實基礎。當你的棋藝達到一定水平后,你就可以選擇學習高手招式。有了扎實的基礎,才能更好的發(fā)揮出絕招的力量。當你達到一定水平,再研究普通招式,你就可以完全理解棋局,而不用讓自己下普通招式。

    最后我想說,文學創(chuàng)作是一件很有趣的事情。有興趣的學生,無論高考成功還是失敗,都不要放棄。只要你堅持下去,你就會有意想不到的收獲。

    王雨婷

    湘籍編劇代表作:《長歌行》《上鎖的房間》《Sci謎案集》

    怎么說呢,上次寫論文就是最后一次了。2011年的高考作文題我不記得了,但寫高考作文時的一些緊急生理情況我卻記得一輩子。當年的問題還是蠻有禮貌的。我單科成績111,不算高。120以上就很不錯了。有人來了,猜測除了幾道題外,可能是作文的差距。我實在不擅長寫作文。

    我們回到今年的試題,“優(yōu)秀技能、專家技能、普通技能”。問題很簡單。只有打牢基礎,才能謀求更好的發(fā)展。在學會走路之前,沒有理由考慮跑步。我想絕大多數(shù)候選人都是這么想的。至少不會漏題,有基本分數(shù),不用擔心不及格。

    但實際上,這個問題的內(nèi)容非常死板,發(fā)展空間有限。短時間內(nèi)很難發(fā)表一些令人耳目一新的文章內(nèi)容。普通考生連文言、駢文都別想。該怎么辦?如果我在考場,我可能只是拿起筆想著通過考試,但恰好我還有時間思考更多,所以我不妨把我的想法分散開來。

    最后一句是“一般來說,只有對功力理解深刻,才能擁有一手好功力……”,那異常情況怎么辦?一個人需要對一項技能了解多深才能掌握它?優(yōu)秀球員出現(xiàn)的可能性有多大?如何確定機會比例?有的人可能一輩子都沒有師父,那是什么意思呢?那么我早期的積累還有效嗎?這可能涉及到一些人才問題。

    另一個問題是普通手。普通手牌是否意味著敗局已定?來吧,這就是Go。有很多神奇的走法,可以用一顆棋子改變整個游戲。我不管你是任督脈突然打開了,還是運氣太好了。游戲還沒有結束,你不知道自己是生還是死。

    以上就是我想說的。希望所有考生都能拿到自己想要的成績單,但也要知道,高考只是人生大棋盤上的一顆棋子。不管怎樣,你都不會后悔。無論你是一名優(yōu)秀的棋手還是一名普通的棋手,你都必須記住,你的個人棋局還沒有完成。

    網(wǎng)友破題

    中國圍棋職業(yè)九段棋手柯潔B站動態(tài)

    “本受”字面上的意思是職責的舉動。它經(jīng)常描述在國際象棋比賽中選擇一個卑鄙的棋步,介于不錯和好之間,但卑鄙并不等于“平庸”。

    “俗手”就是粗俗之手,大多數(shù)情況下都是貶義的,但在某些情況下,交換粗俗之手或許會成為當下最好的選擇。

    “妙手”是指只可遇而不可求的妙手。具有很強的隱蔽性和獨特性。這在大多數(shù)游戲中并不常見。很多人在游戲中常常只關注本地部分。玩“假動作”、忽視整體思維的錯誤。想要玩出真正的“神招”,就必須在日常生活中擁有一定的經(jīng)驗和訓練。只有這樣,你才能成就真正出色的“神招”。

    拋幾塊磚,引玉來。下次考試時你就會知道如何寫作。

    B站網(wǎng)友嘿嘿嘿是豬吖評論

    原手和高手就像是量變和質(zhì)變。兩者不是二元對立,而是辯證統(tǒng)一。原手是高手的必要準備,高手是高手的必然結果。雙方相互促進、相互融合。這就要求我們立足于基礎,協(xié)調(diào)事物發(fā)展的各個過程。“筑大師之手的基礎,創(chuàng)造大師之手的輝煌”。最后,我們借用漢文帝“善棋者無師手”的一句話來結束和開始,升華了師父的技藝和師父的手。關系和意義,也可以爭論不注重自己技藝的弊端,導致技藝粗俗。

    微博網(wǎng)友無力小芮

    以“棋技”為支點,真正考驗的是考生的“哲學”思維能力。正如“量變引發(fā)質(zhì)變”一樣,只有打好基礎,才能熟能生巧,才能產(chǎn)生創(chuàng)造力和飛躍。如果你沒有耐心打好基礎,你就會認為自己很優(yōu)秀,但技術卻很差。指望自己能夠?qū)崿F(xiàn)飛躍,最終會弄巧成拙。善于觀察、深入思考事物發(fā)展“本質(zhì)邏輯”的考生將具有優(yōu)勢。

    全國甲卷

    閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

    《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節(jié),為元妃(賈元春)省親修建的大觀園竣工后,眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;賈政認為“此亭壓水而成”,題名“還須偏于水”,主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個“瀉”字,有人即附和題為“瀉玉”;賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅,賈政點頭默許?!扒叻肌倍郑c出了花木映水的佳境,不落俗套;也契合元妃省親之事,蘊藉含蓄,思慮周全。

    以上材料中,眾人給匾額題名,或直接移用,或借鑒化用,或根據(jù)情境獨創(chuàng),產(chǎn)生了不同的藝術效果。這個現(xiàn)象也能在更廣泛的領域給人以啟示,引發(fā)深入思考。請你結合自己的學習和生活經(jīng)驗,寫一篇文章。

    要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    作家破題

    王永忠

    四川省作家協(xié)會兒童文學專委會副主任、四川省青少年作家協(xié)會主席

    素材取自中國經(jīng)典《紅樓夢》。劇情是大家提名大觀園橋上亭子的一塊牌匾。為了解決這個問題,有的“直接移植”古詩,有的“借鑒古詩”,有的“因勢利導原創(chuàng)”。最終,“符合情況”的名稱是最好的。

    材料給我們的啟發(fā)是,無論遇到什么問題,我們都可以嘗試用不同的方式來解決。

    有些人會選擇復制前人的經(jīng)驗,有些人只會借鑒部分經(jīng)驗,還有一些人會找到自己的解決方案。不管怎樣,這都是一個圍繞“學習應用”的問題。想要更好地解決問題,更宜因地制宜,順應時代,有獨立思考。經(jīng)驗可供參考。我們必須避免盲目復制。在“取其精華,去其糟粕”的同時,還要結合實際,充分發(fā)揮主觀能動性,才能更好地解決問題。

    網(wǎng)友破題

    微博大v弓先聲

    把握這個主題需要一定的經(jīng)驗和思想深度。乍一看,似乎很混亂,但仔細觀察,仍然有改進的空間。寫起來不容易,但是只要想一想,就能寫好,而且會脫穎而出。

    大方向:可以寫黨史,可以寫馬克思主義中國化,可以寫中國特色社會主義。主題是誠信與創(chuàng)新。這是去年黨史學習教育中提出的一個關鍵詞。

    小方向:可以討論各個領域,如何學習古今中外,強調(diào)去其糟粕,取其精華,科學內(nèi)化,自我創(chuàng)新等。比如談論司法制度,如何學習要借鑒成文法的優(yōu)點,如何摒棄西方司法獨立等錯誤思潮,如何找到一條有自己特色的法治道路。在這個領域,重點關注你更了解的領域。

    主次方向要結合起來,宏觀和具體地討論。

    關鍵是強調(diào)推導最佳解決方案的過程:1、在未知領域,合理參考前人等人的先進實踐;2、結合自己的需求,選擇一些精華,合理;3、在去粗取精的過程中,去偽存真?;旧希徽瞻峁?,探索自己的路才是最好的解決辦法。

    還應該看到,各個階段、各個環(huán)節(jié)的關聯(lián)性并不是完全對立的,而是辯證統(tǒng)一的。少走彎路,進行糾正和調(diào)整,強調(diào)吸取教訓,而不是陷入簡單的否認。最后,我們來說說當前的疫情防控,這也是新時代的長征。

    知乎網(wǎng)友妙鮮包

    先報一下你的身份:語文老師。占個坑,慢慢更新。

    《紅樓夢》那道題看上去挺難的,但是如果你仔細看資料,仔細看試題要求,你會發(fā)現(xiàn)你應該寫的角度的題已經(jīng)給你確定了:轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)移、使用、等原創(chuàng)。

    題目已經(jīng)給出了方向,就照著做吧。

    翻譯=復制

    轉(zhuǎn)型=因地制宜、因地制宜

    原創(chuàng)性=.原創(chuàng)性

    我看到網(wǎng)友說,這就是中國近代史的整個過程。這句話是對的,但又不完全正確。中國近代史符合前兩部分,先抄后修改。但中國特色社會主義不能等同于材料中的“斷章取義”。我們的制度仍然以馬克思主義為基礎。因此,特色社會主義只能被視為第二個概念:轉(zhuǎn)型。

    這道題的難度也在這里。一般來說,如果批評直接挪用,贊揚挪用式應用,文章的辯證就結束了,第三個“原創(chuàng)”就顯得多余了。

    但我們實際上可以更深入地挖掘原始核心。需要注意的是,所有高考作文的思路都應該取自材料的上下文。返回材料并閱讀幾次通??梢越o你一些新的靈感。

    根據(jù)材料,寶玉擱置了《醉翁亭記》,純粹根據(jù)現(xiàn)場情況想出了一個“勤坊”。該材料稱其為“原創(chuàng)”。但仔細觀察,顯然“琴”和“房”都是古詩詞中常見的“意象”。寶玉看似獨創(chuàng),其實是站在前人的肩膀上。

    因此,這個原本的觀念可以進一步延伸:世間萬物先入,后出,最后自成一派。這個自成體系的學派看似與前人無關,但實際上其中隱藏著前人的成就。我們?nèi)匀徽驹谇叭说募绨蛏?,進行所謂的“創(chuàng)新”。

    在分析中,中心論點和三個子論點出現(xiàn)了:

    中心論點可以是:學會“用主義”

    1、直接引用(復制)可以解決一些困難。(可以舉一些文學例子或者科學例子)

    2、辯證法:但往往不能適應氣候,走向相反的方向。因此,我們應該“采取主義”,因地制宜。(資料:中國近現(xiàn)代史)

    3、原創(chuàng)其實也是一種應用。首先要虛心學習,然后因地制宜,最后成為自己的學校。重申中心論點:撥款主義。(可以結合現(xiàn)實來談技術強國,比如芯片等關鍵技術)

    當然,以上只是一個框架草案,可以在考場提供思路時使用。寫作時,中心論點和次要論點需要適當修改,才具有文學氣息。

    b站UP主語文老師吳小軼

    從角度分析:

    【關鍵詞】文化、美學、傳統(tǒng)、青年創(chuàng)新精神、原創(chuàng)勇氣、文化包容、古今中外、借鑒創(chuàng)新、文化美學……

    拓展與延伸:從文化傳承創(chuàng)新到人才創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、技術創(chuàng)新。

    【提示】不需要寫議論文,也可以寫小說,只要風格明確。

    【評析】這道作文題充分體現(xiàn)了語文學科的特點,讓每位考生都有話可說(盡管剛看到題目的時候有點困惑),同時也可以考驗考生的閱讀積累。想要獲得高分,還需要深入思考文化、人才傳承和創(chuàng)新的具體方法,為自己辯解,得出自己的結論。如果寫散文是考驗閱讀積累,就需要引用其他來源,兼具文學性和質(zhì)量性;寫小說的學生需要深入理解話題的內(nèi)在邏輯,利用具體的人物和情節(jié)來表達思想和主題,展現(xiàn)自己的價值取向。寫議論文時,要注意各分點之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系,可以橫向論證,也可以縱向論證。

    編輯:依依

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