整理書(shū)包我能行教案(整理書(shū)包我能行綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì))

雙減政策實(shí)施后，為了幫助孩子們養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，養(yǎng)成以勞動(dòng)為榮的優(yōu)秀品質(zhì)，灞橋區(qū)東城第一小學(xué)一年級(jí)3班特意邀請(qǐng)了校外組織培訓(xùn)講師周娜帶著孩子們進(jìn)行培訓(xùn)?！拔視?huì)整理書(shū)包”——主題班會(huì)活動(dòng)。

周老師用生動(dòng)的多媒體課件向?qū)W生們講述整理書(shū)包的重要性，并親自演示，讓孩子們直觀地了解到整理書(shū)包的步驟和方法（明確——分類——丟棄——存放）。

周老師展示了《存儲(chǔ)分類圖》。原來(lái)整理書(shū)包原來(lái)這么有學(xué)問(wèn)啊！同學(xué)們已經(jīng)躍躍欲試，紛紛行動(dòng)起來(lái)。遵照老師的吩咐，同學(xué)們迅速將桌上散落的書(shū)籍、筆記本、鉛筆等學(xué)習(xí)用品進(jìn)行了整理。

活動(dòng)中，同學(xué)們動(dòng)作整齊，精神抖擻。過(guò)了一會(huì)兒，小手陸續(xù)舉了起來(lái)。短短幾分鐘，孩子們就神奇地將學(xué)習(xí)用品整齊地裝進(jìn)了心愛(ài)的書(shū)包里！

好了，看孩子們把書(shū)包收拾得多么整齊啊！

良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)工程。我們相信，只要有恒心，有習(xí)慣，“人要精神，事要整潔”的理念一定會(huì)在孩子們的心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！努力辦好人民滿意的教育。