小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)方法，小學(xué)三年級(jí)怎么學(xué)好

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)方法的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。

孩子該上小學(xué)三年級(jí)了，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常不好，請(qǐng)問該怎么糾正？

這個(gè)時(shí)期應(yīng)該注意的有三大方面。

1. 注意儲(chǔ)備知識(shí)

孩子已經(jīng)開始進(jìn)入小升初的儲(chǔ)備期，一些含金量高的證書需要在這一年考取。奧數(shù)和英語更是重中之重，引導(dǎo)孩子多關(guān)注一些小升初的動(dòng)向。

孩子每當(dāng)經(jīng)過長假，都會(huì)在學(xué)習(xí)上松懈，造成學(xué)習(xí)狀態(tài)不好。提不起學(xué)習(xí)興趣，作業(yè)不積極主動(dòng)。一旦臨近考試，家長就會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)比較擔(dān)心，一般都會(huì)給孩子找輔導(dǎo)老師，加大上課頻率。

與其這樣，不如鼓勵(lì)孩子考一些證，這樣可以爭強(qiáng)孩子的進(jìn)取心，而且可以為孩子將來的中高考，奠定良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)一至五年級(jí)，這些年級(jí)的特點(diǎn)是學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)不重，課內(nèi)內(nèi)容相對(duì)簡單。主要目的是激發(fā)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。兼顧學(xué)習(xí)的同時(shí)，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)一些課外的課程，如口語演講，奧數(shù)等，為小升初做準(zhǔn)備。

2. 要適應(yīng)身心轉(zhuǎn)變

首先，從孩子自身的角度，他們開始變得更聰明。三年級(jí)對(duì)應(yīng)的年齡是9-10歲，這個(gè)時(shí)期是孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。

這時(shí)候孩子的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物。有時(shí)還對(duì)師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制，同時(shí)情緒也不穩(wěn)定。

家長要留心孩子的變化，引導(dǎo)孩子注意調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。不要讓不良情緒影響了孩子的學(xué)習(xí)和生活。這個(gè)時(shí)候，如果處理不好，會(huì)直接對(duì)孩子小升初產(chǎn)生不良影響。

3. 注意培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力

孩子能力的培養(yǎng)也要從這個(gè)時(shí)期抓起，越晚效果越差，例如領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)?，F(xiàn)在，美國等西方國家的學(xué)校已經(jīng)把領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)引入正常教學(xué)實(shí)踐中，他們把從小培養(yǎng)孩子領(lǐng)導(dǎo)力，讓他們成為未來社會(huì)的領(lǐng)袖精英作為重要教育課題。而在中國，許多教育專家也越來越重視這個(gè)問題的研究，出于孩子未來發(fā)展角度考慮，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)幫助孩子提高領(lǐng)導(dǎo)力?？梢灶A(yù)見，中國未來的發(fā)展必定非?？是缶邆漕I(lǐng)導(dǎo)力的人才。

培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力這方面我認(rèn)為你可以關(guān)注一下「當(dāng)班長」少年領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院的“當(dāng)班長少年領(lǐng)導(dǎo)力”。

他們推出的少年領(lǐng)導(dǎo)力課程已正式上線，充分利用碎片時(shí)間，同事家孩子現(xiàn)在敢于競選班長了，跟同學(xué)的關(guān)系也更加融洽了，一改以前內(nèi)向處世的性格，我覺得效果挺明顯。

三年級(jí)怎樣輔導(dǎo)孩子？

很多家長說，孩子一二年級(jí)還好一些。到了三年級(jí)，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，要操心的地方很多，那如何輔導(dǎo)小學(xué)三年級(jí)孩子學(xué)習(xí)呢？本文就給大家分享一些很實(shí)用、可借鑒的方法。

1、多說

"說"，就是讓孩子把所見、所聞、所思用語言表達(dá)出來，能說的孩子一般都比較擅長寫。家長平時(shí)要鼓勵(lì)孩子多說，一是能培養(yǎng)孩子的語言組織能力，二是有助于提高寫作水平。

2、勤寫

俗話說："好腦筋，不如爛筆頭。把眼睛看到的，耳朵聽來的東西，直接貯藏在腦子里固然好，但是有些瑣碎的內(nèi)容，通過一次兩次的記憶是很容易忘掉。所以想要記憶深刻，還是要多寫。比如英語單詞的學(xué)習(xí)，每當(dāng)孩子學(xué)習(xí)了一些新詞，都可以讓孩子多寫幾遍，加深記憶。

3、精練

做題是學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的一種方式。關(guān)于做題，家長如何輔導(dǎo)小學(xué)三年級(jí)孩子學(xué)習(xí)呢？首先要做的就是做題的重點(diǎn)不在于做了多少，而在于孩子到底有沒有掌握，所以與其讓孩子做一堆沒有的題，倒不如選一些有代表，能練到點(diǎn)上的題，讓孩子好好做。

4、多讀

古人云："讀書破萬卷，下筆如有神。"說明孩子要想知識(shí)面廣，就要多讀書，而且要讀一些好書。提倡學(xué)生多讀，可以提高他們的思想認(rèn)識(shí)，讓他們獲得各種知識(shí)，加深生活體驗(yàn)，并積累優(yōu)美的語言文字。課文是多讀的起點(diǎn)，讀好課文，有助于掌握課本上的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，家長可以根據(jù)孩子的興趣愛好和一定的需要，去閱讀一些課外書，邁向更廣闊的天地。

5、多鼓勵(lì) 　

孩子為了學(xué)習(xí)都付出了一定的辛勤勞動(dòng)。小孩子總希望別人對(duì)自己給予肯定與鼓勵(lì)，家長應(yīng)順應(yīng)孩子的心理，挖掘他們的"閃光點(diǎn)"，輔導(dǎo)時(shí)以鼓勵(lì)為主。當(dāng)然如何孩子有明顯的錯(cuò)誤，家長也要及時(shí)指出，引導(dǎo)孩子改正。

到此，以上就是小編對(duì)于小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)方法的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。