探究電流電壓電阻之間的關系實驗報告(探究電流電壓電阻之間的關系實驗視頻)

探索電流和電壓之間的關系

探究電流與電阻的關系

首先，我們要明確一點：

以上每個實驗都必須做三次，因為在探索性實驗中，多次測量的目的是為了獲得一般規(guī)律，防止發(fā)生意外。1、如果探究電流和電壓的關系，電阻必須是固定不變的。并且連續(xù)3次，定值電阻必須保持不變。2.如果您正在探索電流和電阻之間的關系，則電壓必須保持不變。并且，定值電阻的電壓連續(xù)3次保持不變。請記住，兩個實驗圖像完全一致，但過程不同。如果你是在探索I和U的關系，你只需要準備一件裝備即可；

但在探索I和R之間的關系時，需要準備三個定值電阻。為什么？這將在第二次實驗中解釋。

實驗探究I和U之間的關系1.首先記住固定阻值電阻R1保持不變。2、連接電路前，應先關閉開關，并將滑動變阻器移至最大阻值。3.實驗步驟閉合開關S，觀察記錄表A和表V中的數(shù)據(jù)，分別為I1、V1。b.移動滑動壓敏電阻的滑塊。繼續(xù)觀察表A和表V中的數(shù)據(jù)，記錄下來。它們是I2、V2、c。移動滑動壓敏電阻的滑塊。如圖，繼續(xù)觀察表A和表V的數(shù)據(jù)，記錄下來，它們分別是I3和V3。那么如果是真實的數(shù)據(jù)，我們就可以做出假設。

那么我們會發(fā)現(xiàn)，當電阻一定時，電流和電壓成正比。數(shù)學上規(guī)定了比例：兩者之比是一個常數(shù)值。那么我們是否可以說，當電阻一定時，電壓和電流成正比呢？不，因為首先是電壓，然后是電流。（通常說電壓是父親，電流是兒子，兒子有父親的姓氏，但不能說父親有兒子的姓氏）這里經(jīng)常被問到的問題

1、開關為什么閉合？因為保護電路2.本實驗中滑動變阻器的用途是什么？保護電路，同時改變電路中的電流（改變電阻兩端的電壓）3、設計表格格式。記得在數(shù)據(jù)符號后面帶上單位例子來思考：小明和小亮兩個學生在做“探索電流與電壓的關系”實驗，電源采用兩節(jié)新型干電池，規(guī)格為滑動變阻器R'為“202A”。

A.電流表未調(diào)零。B、電流表正負極接反。

(3)確認電路無誤后，合上開關，進行實驗。第四次實驗，電流值為0.5A，電壓值如圖D所示，記為________V；他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，老師指出一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑。你認為是______套（填寫實驗序號）。原因是_______________。

（4）排除疑似拼湊的數(shù)據(jù)后，通過對數(shù)據(jù)的分析可以得出的結論是：當________保持恒定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比；

（5）利用實驗數(shù)據(jù)，小偉還計算出定值電阻R的阻值是________（結果保留一位小數(shù)）；

(6)以下實驗的目的與“探索電流與電壓的關系”與進行多次測量的目的不同。________。

A.探究影響滑動摩擦力大小的因素

B.探索杠桿的均衡條件

C.秤測量物體的長度