學(xué)習(xí)方法報(bào)數(shù)學(xué)九年級(jí) 數(shù)學(xué)方法報(bào)數(shù)學(xué)周刊九年級(jí)
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)習(xí)方法報(bào)數(shù)學(xué)九年級(jí)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹學(xué)習(xí)方法報(bào)數(shù)學(xué)九年級(jí)的解答，讓我們一起看看吧。
準(zhǔn)初三學(xué)生一直找不到學(xué)習(xí)方法，數(shù)學(xué)物理一塌糊涂該怎么辦？
講講我自己的親身經(jīng)歷：上初中剛接觸物理的時(shí)候，每天上課都不知道學(xué)的什么。每次考試都是考的一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。后來(lái)我只利用好了一個(gè)暑假，物理學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，還參加了物理競(jìng)賽呢。沒(méi)有報(bào)補(bǔ)習(xí)班，完全通過(guò)自學(xué)，方法如下，也許對(duì)你有借鑒意義。
一是學(xué)好課本。反復(fù)讀課本，尤其書(shū)中的概念全部背會(huì)，不要管理解不理解，第一步就是先背會(huì)。第二步結(jié)合課后練習(xí)題對(duì)概念進(jìn)行理解。爭(zhēng)取做到每一個(gè)概念都透徹理解。這其中包含幾個(gè)道理，萬(wàn)變不離其中，無(wú)論什么考試，課本就是基礎(chǔ)，是根源。還有學(xué)習(xí)任何知識(shí)我們都可以先學(xué)死再活用，也就是先記住再去理解運(yùn)用。
二是做透一套練習(xí)題。這本練習(xí)題要與課本配套，還要有拔高。做題要有兩個(gè)方面需要注意。一方面通過(guò)練習(xí)題強(qiáng)化對(duì)課本上的概念進(jìn)一步理解。另一方面要注意如何把課本上所學(xué)知識(shí)點(diǎn)綜合到一起組成一道道練習(xí)題的。達(dá)到能分析出所有題考的什么知識(shí)點(diǎn)，甚至自己可以出類似的題型的程度。做題在精不在多，能一眼看出一道題考的所有知識(shí)點(diǎn)，只要再細(xì)心一點(diǎn)不出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤，那你的物理肯定沒(méi)有問(wèn)題。
最后，希望你能用好這個(gè)暑假把整本書(shū)扎實(shí)的過(guò)一遍，開(kāi)學(xué)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己都不認(rèn)識(shí)自己了。
孩子即將步入初三，也就意味著即將面臨中考的壓力，按道理來(lái)說(shuō)，學(xué)生自己應(yīng)該已經(jīng)非常緊張了，也應(yīng)該知道要好好努力了，所以這時(shí)候可謂萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了，而那個(gè)東風(fēng)就是學(xué)習(xí)方法。
既然到了初三，新課程基本上都上完了，剩下的都是復(fù)習(xí)，就更要采取一些特別的學(xué)習(xí)方法了。
可能在以前可以用題海戰(zhàn)術(shù)，做大量題目來(lái)練習(xí)，但到了現(xiàn)在，已經(jīng)沒(méi)有那么多時(shí)間了，你可以先找出自身的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的缺陷在哪里，然后買(mǎi)來(lái)一本復(fù)習(xí)資料，有針對(duì)性的做上面的練習(xí)來(lái)鞏固自己的缺陷。
既然到了初三，那肯定會(huì)有很多考試，你可以建立一個(gè)改錯(cuò)本，把每次考試做錯(cuò)或不會(huì)做的題目積累到改錯(cuò)本上，不僅寫(xiě)出題目的解析，還應(yīng)寫(xiě)上自己的反思，然后平時(shí)多拿出來(lái)看看。堅(jiān)持下去，效果很顯著。
既然考試很多，你剛好可以借此機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己的心態(tài)。畢竟，在考試中，除了知識(shí)的儲(chǔ)備，心態(tài)也是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。我們常常能看到一些同學(xué)平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，但每次考試總無(wú)法發(fā)揮好，這就是心態(tài)不好造成的。所以，可以乘此機(jī)會(huì)鍛煉自己的心態(tài)，讓自己能在中考時(shí)沉著應(yīng)對(duì)。
自己的一點(diǎn)拙見(jiàn)，如有不妥，歡迎指正！
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數(shù)學(xué)物理可以一對(duì)一輔導(dǎo)啊，我兒子去年初三數(shù)學(xué)科學(xué)不好，后來(lái)一對(duì)一對(duì)了一個(gè)多學(xué)期，最后科學(xué)提高了35分，數(shù)學(xué)進(jìn)步了，15分，數(shù)學(xué)對(duì)了10次課科學(xué)對(duì)了20次課一次倆個(gè)小時(shí)，所以理科相當(dāng)還可以一對(duì)一輔導(dǎo)的了的，文科不好就難了，我兒子同學(xué)英語(yǔ)一對(duì)一結(jié)果一點(diǎn)點(diǎn)效果都沒(méi)有，所以現(xiàn)在你一對(duì)一還能來(lái)得及，還有老師很關(guān)鍵，有些老師厲害也不一定適合你，所以首先要找個(gè)適合自己的老師，起碼你和老師能溝通最重要，所以也不是外面的老師有多好，但是學(xué)校里的老師壓根沒(méi)時(shí)間給你一個(gè)人講解，還有學(xué)校老師雖然厲害，但有些學(xué)生不敢問(wèn)太多，畢竟學(xué)校老師對(duì)學(xué)霸的態(tài)度和對(duì)中等生的態(tài)度不一樣，所以很多中等生有時(shí)候不敢問(wèn)的，我兒子之前跟他自己老師的，他說(shuō)老師說(shuō)的聽(tīng)不懂，后來(lái)給他一對(duì)一我問(wèn)我兒子，他說(shuō)外面的老師講解比較容易懂，其實(shí)問(wèn)題是校外老師只對(duì)你一個(gè)人負(fù)責(zé)，學(xué)校老師負(fù)責(zé)的學(xué)生太多了壓根不會(huì)顧到你，或者還有成績(jī)不好平時(shí)老師對(duì)孩子也不是特別融合，所以導(dǎo)致了很多問(wèn)題，就因?yàn)檫@樣孩子越來(lái)越學(xué)不進(jìn)去，所以你現(xiàn)在去外面輔導(dǎo)一對(duì)一來(lái)得及的，，我兒子今年剛剛中考的，雖然沒(méi)有考到重點(diǎn)但在我縣也是排名第三位置的高中，對(duì)我來(lái)說(shuō)也算可以了，畢竟也不是學(xué)霸來(lái)的，很多和我兒子差不多的那些同學(xué)最后都只是考個(gè)普通線，我這里普通線485分底線，我兒子考了555分，
像你孩子這種情況，基礎(chǔ)薄弱，上班級(jí)大課肯定跟不上，會(huì)非常累，也會(huì)逐漸失去信心。如果有條件的話，建議還是趕緊給她找一個(gè)一對(duì)一老師，找出問(wèn)題所在，有針對(duì)性的給她輔導(dǎo)。
當(dāng)然這一塊的費(fèi)用肯定不會(huì)低，而且你家孩子問(wèn)題不是幾次課就能解決的，所以要有一定的心理準(zhǔn)備。
我是教數(shù)學(xué)的小何老師，喜歡的點(diǎn)個(gè)關(guān)注吧！
家長(zhǎng)如何教孩子學(xué)好初三數(shù)學(xué)？
家長(zhǎng)如何教孩子學(xué)好初三數(shù)學(xué)？這個(gè)問(wèn)題，估計(jì)也是很多家長(zhǎng)困惑的問(wèn)題。孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，我該怎么來(lái)輔導(dǎo)呢，該怎么來(lái)教孩子呢？
我是初中數(shù)學(xué)老師，前段時(shí)間正好有個(gè)家長(zhǎng)，和方老師交流，她說(shuō)孩子現(xiàn)在初二了，滿分120分，現(xiàn)在考試怎么都是110分左右，自己怎么輔導(dǎo)孩子學(xué)好數(shù)學(xué)？
真是用心的家長(zhǎng)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)用心之至。我說(shuō)，孩子這個(gè)水平，你做家長(zhǎng)的已經(jīng)輔導(dǎo)不了啦。
滿分120分，孩子考了110分，你試圖去輔導(dǎo)孩子，然后想讓孩子的分?jǐn)?shù)達(dá)到118分？基本很難。如果達(dá)到，那也是孩子自己的聰明和努力。和你沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系。
所以，特別是初三的孩子，即將迎來(lái)中考，你做家長(zhǎng)的已經(jīng)輔導(dǎo)不了孩子了。除非你自己本身就是初中數(shù)學(xué)老師，不然，沒(méi)有辦法輔導(dǎo)孩子初三數(shù)學(xué)。
因?yàn)?，你不熟悉考試大綱。就算你曾經(jīng)是初中數(shù)學(xué)學(xué)霸，但是這么多年過(guò)去，多少生疏了，對(duì)很多題型已經(jīng)不熟練了，更何況現(xiàn)在的考試和你那時(shí)候肯定有區(qū)別。
家有初三即將中考的孩子。不要試圖自己親自輔導(dǎo)孩子，只需用心做到以下幾點(diǎn)就好：
1、多鼓勵(lì)孩子，為孩子搖旗吶喊。多陪伴孩子聊天，學(xué)習(xí)之余多陪孩子戶外運(yùn)動(dòng)，孩子懂事，懂得抓緊，就應(yīng)該陪著孩子適當(dāng)釋放壓力。
2、多和學(xué)校老師交流溝通，隨時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)，隨時(shí)關(guān)注孩子，包括學(xué)習(xí)上的，包括心態(tài)上的。緊跟學(xué)校的復(fù)習(xí)進(jìn)度，督促孩子解決問(wèn)題，不拖后腿。
3、家長(zhǎng)可以學(xué)習(xí)方法上和孩子適當(dāng)交流，告訴孩子自己當(dāng)年是怎么成功應(yīng)對(duì)中考的，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，不能逼著孩子一定要用你的方法。你的方法，只是建議，相信孩子的方法，比你的更好。
祝孩子，中考大勝，考上重點(diǎn)高中，理想的名牌大學(xué)正在向你敞開(kāi)大門(mén)。
我是初中數(shù)學(xué)老師，班主任，學(xué)校中考科普專員。方老師數(shù)學(xué)課堂，專門(mén)講解初中數(shù)學(xué)和中考科普，歡迎大家關(guān)注。
大家好，歡迎關(guān)注小雨gogo！
一提到數(shù)學(xué)，就讓許多學(xué)生感到頭疼，特別是理科生。數(shù)學(xué)和語(yǔ)文一樣從上小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)，一直陪伴著我們。學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的任務(wù)，終究是為自己學(xué)習(xí)家長(zhǎng)只能起到輔助作用。
1.初中數(shù)學(xué)還是有一定難度的，要想為孩子輔導(dǎo)就一定要自己先掌握好數(shù)學(xué)知識(shí)。在空閑時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)幫助孩子對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行更深入的理解。
2.學(xué)好數(shù)學(xué)，要掌握好數(shù)學(xué)的方法，解決問(wèn)題的技巧。重要的是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思想，學(xué)著用數(shù)學(xué)的思想解決問(wèn)題。家長(zhǎng)能做到的就是引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思想，解決數(shù)學(xué)的方法。
3.家長(zhǎng)們能輔導(dǎo)孩子是好事，但永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，不能讓孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生依賴性，家長(zhǎng)在其中能扮演的角色只能是起到輔助作用。
當(dāng)然了以上的的方法都是對(duì)于一些可以輔導(dǎo)孩子的家長(zhǎng)，還有一些家長(zhǎng)由于種種原因不能輔導(dǎo)孩子。
4.有家長(zhǎng)能輔導(dǎo)是好事，沒(méi)有家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子的家庭，家長(zhǎng)能做到的就是默默的支持孩子的學(xué)習(xí)，在他學(xué)習(xí)學(xué)煩的時(shí)候，學(xué)習(xí)累的時(shí)候一句安慰，一份理解就是最好的幫助。
能為孩子輔導(dǎo)是好的，要讓孩子真正的愛(ài)上數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣掌握了方法才能學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要多做題，熟能生巧，祝大家的數(shù)學(xué)能夠越學(xué)越好。
最近看了一本書(shū)，《刻意練習(xí):如何從新手到大師》本書(shū)是兩位美國(guó)作者合作撰寫(xiě)的，一位是心理學(xué)家，另一位是科學(xué)作家。書(shū)中提到的刻意練習(xí)法需要做到以下四點(diǎn):
1、定義明確目標(biāo)；
家長(zhǎng)可以給孩子制定一個(gè)的目標(biāo)。讓孩子對(duì)于每周學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，應(yīng)該能做到完全的理解和變通應(yīng)用，能夠舉一反三。
2、專注；
拿破侖曾說(shuō):“高效率的真正考驗(yàn)、成功的秘訣根植于集中注意力的能力！”孩子的成績(jī)要想取得進(jìn)步，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)必須完全把注意力集中在他的任務(wù)上。
3、及時(shí)反饋；
不論你在努力做什么事情，都需要反饋來(lái)準(zhǔn)確辨別你在哪些方面還有不足，以及怎么會(huì)存在這些不足。讓孩子每周對(duì)自己的數(shù)學(xué)作業(yè)以及課堂練習(xí)、數(shù)學(xué)卷子中的錯(cuò)題進(jìn)行整理分析，看到底是哪些知識(shí)點(diǎn)容易出錯(cuò)，做一個(gè)錯(cuò)題集，有時(shí)間的時(shí)候多復(fù)習(xí)曾經(jīng)做錯(cuò)的題以及相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，考試前可以對(duì)已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)大概得看不必花費(fèi)太多時(shí)間，把時(shí)間主要放在錯(cuò)題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)上，這樣才能達(dá)到事半功倍。
4、走出舒適區(qū)。
對(duì)于任何類型的練習(xí)，這是一條基本的真理：如果你從來(lái)不迫使自己走出舒適區(qū)，便永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)步。當(dāng)你的孩子在數(shù)學(xué)成績(jī)上有了一定的進(jìn)步以后，千萬(wàn)不要止步不前，要讓他再接再厲，給他制定更高的目標(biāo)。有時(shí)候不是因?yàn)槲覀兡芰φ娴挠行?，是我們沒(méi)有逼一逼自己，只有讓自己走出舒適區(qū)，才能激發(fā)我們更大的潛力。
初三的孩子處在關(guān)鍵期，應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)如何合理分配時(shí)間到各科目上，避免偏科。對(duì)于成績(jī)不好的科目就多復(fù)習(xí)，集錯(cuò)本非常有必要，每一科都可以做一本，把經(jīng)常做錯(cuò)的、容易做錯(cuò)的題，抄錄下來(lái)，不寫(xiě)答案，過(guò)一段時(shí)間重新做一遍，看是否掌握了，如果還是錯(cuò)或者不會(huì)做，那就要多花功夫在這些知識(shí)點(diǎn)上了。
初三對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，這是升學(xué)前的最后沖刺。
對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的督促很重要，但更重要的還是孩子的自覺(jué)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性，以及學(xué)習(xí)對(duì)其自身未來(lái)的影響，讓其萌生出自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)。我之前給一初三女生輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，她屬于成績(jī)很差的那類學(xué)生，家長(zhǎng)要求她補(bǔ)課，她都聽(tīng)從，但是補(bǔ)課的時(shí)候她思緒全是放空的，一些知識(shí)點(diǎn)需要我講很多遍，她才能記住。與家長(zhǎng)溝通時(shí)，家長(zhǎng)說(shuō)自己也沒(méi)辦法，說(shuō)自己的孩子愛(ài)美，她花了好多錢(qián)給孩子補(bǔ)習(xí)，成績(jī)?cè)趺匆蔡岵簧蟻?lái)。所以，如果學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的自主性，即使有再好的老師效果也不會(huì)很大。
初三對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)已不僅僅局限于一部分的知識(shí)，還需要回顧之前的知識(shí)點(diǎn)，所以學(xué)習(xí)的任務(wù)就更重了。如果你的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，那就只要求他掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)、答對(duì)最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)題即可，這樣也是可以保證成績(jī)的。當(dāng)然，如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，那就可以讓他沖一沖。至于對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，個(gè)人認(rèn)為要將課本研究透，再去刷題。題是千千萬(wàn)的，知識(shí)點(diǎn)就那些，只要掌握了知識(shí)點(diǎn)，再通過(guò)刷題找到一類型題的解題思路，就可以取得高分了。對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)還要把握住四個(gè)字“數(shù)形結(jié)合”，這往往是被很多人忽略的問(wèn)題。
作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，數(shù)學(xué)還是很有趣的一門(mén)學(xué)科，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)它的美的。
到此，以上就是小編對(duì)于學(xué)習(xí)方法報(bào)數(shù)學(xué)九年級(jí)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)習(xí)方法報(bào)數(shù)學(xué)九年級(jí)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。