關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的論文(關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查報(bào)告)

我從事HR工作10年，高端就業(yè)工作1年。我見過很多大學(xué)生，無論是面試還是付費(fèi)求職。我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生有一個通病，就是大多數(shù)人沒有明確的目標(biāo)或職業(yè)規(guī)劃。那么問題就出現(xiàn)了。在哪里？以下只是我個人的看法。持反對意見者請勿發(fā)表評論。

1、學(xué)校就業(yè)辦公室的問題：我之前在母校開過就業(yè)指導(dǎo)班，原因讓我傻眼了，因?yàn)榫蜆I(yè)辦公室的主任是我以前的學(xué)長，他讓我轉(zhuǎn)給學(xué)弟學(xué)妹。我們在做這個輔導(dǎo)班的時候，我很奇怪地問他，為什么需要我解釋你是就業(yè)辦公室主任？他給我的回答是，他們畢業(yè)后一直留在學(xué)校，連簡歷都沒有寫。我沒有參加過任何社交采訪。就業(yè)指導(dǎo)課以課本為主，與市場嚴(yán)重脫節(jié)。這也是一些學(xué)校的通病，是閉門進(jìn)行的。如果老師沒有經(jīng)驗(yàn)，怎么能指望學(xué)生有經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

2、學(xué)校開設(shè)的課程沒有準(zhǔn)確的定位和創(chuàng)新。他們往往就提供哪個專業(yè)就業(yè)前景好，而不考慮未來就業(yè)對這個專業(yè)的影響。以我高中同學(xué)為例。1996年相當(dāng)流行，班上有醫(yī)生，有老師。因此，我們高中班級至少有60%的人從事教師職業(yè)。不過那些年還好，還能做職業(yè)編輯?，F(xiàn)在到了2021年，你看看有多少畢業(yè)的老師還能找到職業(yè)編輯？對于醫(yī)生來說也是如此。還有前幾年流行的計(jì)算機(jī)程序員。現(xiàn)在你看大公司，都得打985、211。金融專業(yè)的人都想去銀行。銀行柜臺幾乎變成無人自助柜臺。

3、國家政策的影響?，F(xiàn)在中專到大專的單生招生過多。但事實(shí)上，你告訴我，你在專科學(xué)校學(xué)到了什么？不要以為有了大學(xué)學(xué)歷就可以成為一個好人。這不可能。這只會讓你自視過高，看不起底層工人。結(jié)果，對于這樣的孩子來說，就會有高低的問題。以前面試的時候，經(jīng)常會遇到一些應(yīng)屆畢業(yè)生，簡歷寫得亮眼。他們贏得了這個或那個獎項(xiàng)，但他們不了解我們正在招聘的職位。他們甚至說我剛大學(xué)畢業(yè)，什么都不會，但我可以學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。所以，你要學(xué)會積累經(jīng)驗(yàn)，放低姿態(tài)。一些表現(xiàn)很好的學(xué)生在大一、大二的時候就開始接觸社會，做一些兼職。這就是如何提高自己。

4、別以為我來你們公司就是為了給你面子。我不會把你留在這里，我有我自己的地方。你必須了解公司的定位，頭腦清醒。工作與公司的關(guān)系就是創(chuàng)造與收獲的關(guān)系。我以前遇到過，一個不知名的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘前臺工作，要了8000，還跟我說這個需要錢，那個也需要錢。雖然我不是老板，但公司也不是慈善機(jī)構(gòu)，你創(chuàng)造了多少價(jià)值？遠(yuǎn)高于你拿到的工資，所以每個公司都愿意雇用你，而當(dāng)你應(yīng)聘的職位不能創(chuàng)造那么多價(jià)值時，那他們?yōu)槭裁匆陀媚隳兀?/p>

給學(xué)生的一些建議

1、放低自己的態(tài)度，不要把自己看得太高，不要想著公司能給你什么，想想你能為公司創(chuàng)造什么。

2、做好職業(yè)規(guī)劃。你需要知道你選擇的行業(yè)或就業(yè)市場的總體發(fā)展方向是否會被人工智能取代，例如，以及這個行業(yè)或職位的向上晉升方向，就像明星一樣。像一棵大樹

3.不要只專注于學(xué)習(xí)或在學(xué)校玩耍。多接觸社會，嘗試做一些兼職。

4、不要太物質(zhì)主義。記住你作為學(xué)生的身份，不要誤入歧途。