關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的論文(關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查報(bào)告)
我從事HR工作10年,高端就業(yè)工作1年。我見過很多大學(xué)生,無論是面試還是付費(fèi)求職。我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生有一個通病,就是大多數(shù)人沒有明確的目標(biāo)或職業(yè)規(guī)劃。那么問題就出現(xiàn)了。在哪里?以下只是我個人的看法。持反對意見者請勿發(fā)表評論。
1、學(xué)校就業(yè)辦公室的問題:我之前在母校開過就業(yè)指導(dǎo)班,原因讓我傻眼了,因?yàn)榫蜆I(yè)辦公室的主任是我以前的學(xué)長,他讓我轉(zhuǎn)給學(xué)弟學(xué)妹。我們在做這個輔導(dǎo)班的時候,我很奇怪地問他,為什么需要我解釋你是就業(yè)辦公室主任?他給我的回答是,他們畢業(yè)后一直留在學(xué)校,連簡歷都沒有寫。我沒有參加過任何社交采訪。就業(yè)指導(dǎo)課以課本為主,與市場嚴(yán)重脫節(jié)。這也是一些學(xué)校的通病,是閉門進(jìn)行的。如果老師沒有經(jīng)驗(yàn),怎么能指望學(xué)生有經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
2、學(xué)校開設(shè)的課程沒有準(zhǔn)確的定位和創(chuàng)新。他們往往就提供哪個專業(yè)就業(yè)前景好,而不考慮未來就業(yè)對這個專業(yè)的影響。以我高中同學(xué)為例。1996年相當(dāng)流行,班上有醫(yī)生,有老師。因此,我們高中班級至少有60%的人從事教師職業(yè)。不過那些年還好,還能做職業(yè)編輯?,F(xiàn)在到了2021年,你看看有多少畢業(yè)的老師還能找到職業(yè)編輯?對于醫(yī)生來說也是如此。還有前幾年流行的計(jì)算機(jī)程序員。現(xiàn)在你看大公司,都得打985、211。金融專業(yè)的人都想去銀行。銀行柜臺幾乎變成無人自助柜臺。
3、國家政策的影響?,F(xiàn)在中專到大專的單生招生過多。但事實(shí)上,你告訴我,你在專科學(xué)校學(xué)到了什么?不要以為有了大學(xué)學(xué)歷就可以成為一個好人。這不可能。這只會讓你自視過高,看不起底層工人。結(jié)果,對于這樣的孩子來說,就會有高低的問題。以前面試的時候,經(jīng)常會遇到一些應(yīng)屆畢業(yè)生,簡歷寫得亮眼。他們贏得了這個或那個獎項(xiàng),但他們不了解我們正在招聘的職位。他們甚至說我剛大學(xué)畢業(yè),什么都不會,但我可以學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。所以,你要學(xué)會積累經(jīng)驗(yàn),放低姿態(tài)。一些表現(xiàn)很好的學(xué)生在大一、大二的時候就開始接觸社會,做一些兼職。這就是如何提高自己。
4、別以為我來你們公司就是為了給你面子。我不會把你留在這里,我有我自己的地方。你必須了解公司的定位,頭腦清醒。工作與公司的關(guān)系就是創(chuàng)造與收獲的關(guān)系。我以前遇到過,一個不知名的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘前臺工作,要了8000,還跟我說這個需要錢,那個也需要錢。雖然我不是老板,但公司也不是慈善機(jī)構(gòu),你創(chuàng)造了多少價(jià)值?遠(yuǎn)高于你拿到的工資,所以每個公司都愿意雇用你,而當(dāng)你應(yīng)聘的職位不能創(chuàng)造那么多價(jià)值時,那他們?yōu)槭裁匆陀媚隳兀?/p>
給學(xué)生的一些建議
1、放低自己的態(tài)度,不要把自己看得太高,不要想著公司能給你什么,想想你能為公司創(chuàng)造什么。
2、做好職業(yè)規(guī)劃。你需要知道你選擇的行業(yè)或就業(yè)市場的總體發(fā)展方向是否會被人工智能取代,例如,以及這個行業(yè)或職位的向上晉升方向,就像明星一樣。像一棵大樹
3.不要只專注于學(xué)習(xí)或在學(xué)校玩耍。多接觸社會,嘗試做一些兼職。
4、不要太物質(zhì)主義。記住你作為學(xué)生的身份,不要誤入歧途。
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