彈力的相互作用力是什么(彈力的作用是相互的嗎)
開(kāi)普勒(德國(guó))
發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)系天體運(yùn)動(dòng)三大定律
彈力知識(shí)點(diǎn)
彈力
“彈性力”。物體受外力作用發(fā)生形變后,若撤去外力,物體能恢復(fù)原來(lái)形狀的力,叫作“彈力”。它的方向跟使物體產(chǎn)生形變的外力的方向相反。因物體的形變有多種多樣,任何物體都能夠發(fā)生形變,不發(fā)生形變的物體是不存在的。
彈力的方向?
彈力的方向是從施力物體指向受力物體,與施力物體形變的方向相反。
具體來(lái)說(shuō):
繩索拉力的方向(繩索對(duì)被拉動(dòng)物體的彈力)始終沿著繩索,指向繩索收縮的方向。
壓力方向垂直于支撐面,指向被壓物體。
支撐力的方向垂直于支撐面并指向被支撐物體。
“支撐面”是兩個(gè)物體之間的接觸面。
對(duì)一般物體接觸情況的深入考察一般包括以下幾種:
A。面與面接觸:彈力垂直于平面;
B點(diǎn)與面接觸:彈力通過(guò)接觸點(diǎn)垂直于平面;
C。點(diǎn)面接觸:彈力經(jīng)過(guò)接觸點(diǎn),垂直于經(jīng)過(guò)該點(diǎn)的切平面;
D面對(duì)面接觸:彈力穿過(guò)接觸點(diǎn),垂直于公共切面(相當(dāng)于點(diǎn)對(duì)點(diǎn)接觸)。
考法方向
彈力
考查題型:選擇6分,超重點(diǎn)
彈力的特性~
彈力特點(diǎn)
1、彈力產(chǎn)生的條件:物體相互接觸;發(fā)生彈性變形
2.如何判斷有無(wú)彈力-主要介紹假設(shè)法:假設(shè)與研究對(duì)象接觸的物體被移開(kāi),判斷研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否發(fā)生變化。如果運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變,則這里不存在彈力。如果運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,這里一定有彈性。
3、繩索和輕質(zhì)桿的彈力方向
繩索拉力的方向(繩索對(duì)被拉動(dòng)物體的彈力)始終沿著繩索,并指向繩索收縮的方向。
.桿的彈力方向應(yīng)分為輕型固定桿和輕型活動(dòng)桿。
A、輕型固定桿的彈力方向不一定沿著桿的方向。彈力的方向應(yīng)根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)確定。
B、輕型活動(dòng)桿的彈力方向必須沿著桿的方向。
高考練習(xí)題
真題練習(xí)
---------------------------------------
受力分析:沿輕質(zhì)桿方向
---------------------------------------
解題邏輯:
首先畫出受力分析圖
重力,三個(gè)力F1、F2已知,重力的方向和大小已知。F1和F2的方向分別沿著集光柱AO和BO的方向。通過(guò)平衡這三個(gè)力,可以形成一個(gè)三角形。并且已知OB桿與墻壁之間的夾角為,可以分析三角形的內(nèi)角,并根據(jù)數(shù)學(xué)三角函數(shù)得到正確答案。
----------------------------------
這道題真答案是D
具體的解題思路需要自己去實(shí)踐,這樣以后解決問(wèn)題才能更加得心應(yīng)手。
覺(jué)得有用就關(guān)注吧!
相關(guān)資訊
- 護(hù)士職業(yè)發(fā)展的5個(gè)方向是什么(護(hù)士職業(yè)發(fā)展的5個(gè)方向是)_重復(fù)
- 土木工程專業(yè)方向有哪些分類(土木工程專業(yè)就業(yè)方向)
- 新聞傳播學(xué)類專業(yè)就業(yè)方向(新聞傳播學(xué)類專業(yè)就業(yè)前景)
- 美術(shù)考研的方向(美術(shù)專業(yè)考研方向)
- 國(guó)際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)專業(yè)就業(yè)方向(國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)專業(yè)的就業(yè)方向)
- 新傳考研方向有哪些(新傳考研院校專業(yè))
- 物流管理專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)前景怎么樣(物流管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向)
- 精算專業(yè)就業(yè)前景如何(精算專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景)