2020年之后日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何呢(2020年日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)與前景怎么樣)
我是雙飛大學(xué)日本專(zhuān)科生,目前在深圳工作。根據(jù)我的判斷,日本人有幾個(gè)方向,按照就業(yè)前景從上到下排列。
1、一名日語(yǔ)教師畢業(yè)的大學(xué)生日前在朋友圈發(fā)了一條招聘高中日語(yǔ)教師的消息。據(jù)我了解,英語(yǔ)作為高考的一門(mén)科目并不是必修的,所以一些對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有信心的學(xué)生會(huì)選擇高考。日本人,目前中日關(guān)系正在緩和。高考日語(yǔ)相當(dāng)于N2水平。如果能進(jìn)入系統(tǒng),我相信是一條比較理想的途徑。至于培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我的室友在廣州一家小機(jī)構(gòu)擔(dān)任日語(yǔ)培訓(xùn)老師已經(jīng)三年了,我沒(méi)有聽(tīng)到他有任何抱怨??紤]到廣東每年的水平考試報(bào)名一開(kāi)始就基本滿(mǎn)員。不會(huì)缺少學(xué)生,所以我看好教育培訓(xùn)行業(yè)。
2.去日本讀IT。日本傳統(tǒng)的工作模式注定了互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)在創(chuàng)新領(lǐng)域不會(huì)得到特別的發(fā)展。再加上少子化和人口老齡化,碼農(nóng)的需求也會(huì)增加。雖然很多大佬抱怨去日本做IT。同樣是佛教產(chǎn)業(yè),但畢竟是發(fā)達(dá)國(guó)家,收入會(huì)比國(guó)內(nèi)稍高一些。
3、日本企業(yè)雖然近年來(lái)日本企業(yè)紛紛撤出中國(guó),但在制造、機(jī)械行業(yè)仍有不少總務(wù)、銷(xiāo)售等崗位。如果你能接受日本企業(yè)按部就班的工作模式,如果你沒(méi)有特別高的薪資要求并且喜歡日本人的工作模式的話(huà),在城市里拿平均工資還是蠻舒服的。
5、翻譯是個(gè)辛苦活,未來(lái)被人工智能封禁的可能性很大,而且工資也比較低。除非能達(dá)到同聲傳譯的水平,否則不推薦。
其他行業(yè)我不太了解,想到了再補(bǔ)充。
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