廣東省體育中考評分標(biāo)準(zhǔn)2022(廣東中考體育評分標(biāo)準(zhǔn)2021計算方法)

3月9日，廣東省教育廳下發(fā)《廣東省深化新時代學(xué)校體育評價改革方案(征求意見稿)》（以下簡稱《方案》）?！斗桨浮方ㄗh推進(jìn)體育中考改革。2022年起，新生采取“素質(zhì)評價（占30%）+統(tǒng)考（占70%）”體育中考模式。體育中考成績占中考錄取總成績的12%。權(quán)重包含在錄取分?jǐn)?shù)中。

要求中小學(xué)生每天校園體育活動不少于70分鐘

《方案》要求強(qiáng)化學(xué)校體育工作主體責(zé)任。中小學(xué)構(gòu)建“健康教育+基本運動技能+專項運動技能”一體化教學(xué)模式，上好體育課。充分發(fā)揮體育人的功能，加強(qiáng)體育與德育、智育、美育、勞動教育的融合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。從2025年起，各級高等教育將開設(shè)體育課程。鼓勵學(xué)校開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)體育課程，平衡優(yōu)質(zhì)體育教學(xué)資源。

積極組織開展體育活動。中小學(xué)每天上午應(yīng)安排不少于30分鐘的班間體育活動。應(yīng)安排學(xué)生在課間休息時走出教室進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒雍头潘?。無體育課當(dāng)天下午課后，安排不少于40分鐘的體育活動（訓(xùn)練、比賽），保證中小學(xué)生每天有1小時的校園體育活動時間。安排適量的課外體育作業(yè)。各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立面向全體學(xué)生的學(xué)校體育競賽制度。加強(qiáng)學(xué)校運動隊建設(shè)，積極參加各級體育比賽。每年定期舉辦春、秋季學(xué)生運動會（或體育節(jié)）。建立健全學(xué)校體育風(fēng)險防控機(jī)制。

對體育教師給予適當(dāng)補(bǔ)貼

加強(qiáng)體育師資隊伍建設(shè)。按要求配備實力雄厚的體育師資隊伍，鼓勵和支持體育教師參加專業(yè)培訓(xùn)和參觀培訓(xùn)。按照規(guī)定科學(xué)確定體育教師的工作量，按照國家和省有關(guān)政策，為體育教師配備必要的工作服和教學(xué)器材。根據(jù)體育教師戶外教學(xué)的特點，按照有關(guān)規(guī)定給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼和關(guān)愛獎勵。體育教師在職稱晉升、教學(xué)科研成果評價等方面享受與其他學(xué)科教師同等待遇。提高體育教師的認(rèn)可度，確保體育教師占有一定比例。鼓勵有條件的地區(qū)和中小學(xué)通過購買服務(wù)的方式聘請符合條件的退役運動員、教練員、退役軍人等專業(yè)人才擔(dān)任專（兼職）體育教師或教練員（研究員）。

大力發(fā)展嶺南特色體育運動

大力發(fā)展嶺南特色中小學(xué)體育。健全學(xué)校、年級、班級、團(tuán)體的專項體育運動隊，加強(qiáng)體育融合，支持與體校、社會體育俱樂部合作，聯(lián)合開展訓(xùn)練和比賽。各學(xué)?？筛鶕?jù)自身特點，將游泳、武術(shù)、龍舟、龍獅、毽子等粵南傳統(tǒng)體育項目納入校本課程，充分發(fā)揮傳統(tǒng)體育的教育功能。

加強(qiáng)體育場館設(shè)施建設(shè)

加強(qiáng)體育場館設(shè)施建設(shè)。按照國家和省有關(guān)學(xué)校體育場館建設(shè)和教學(xué)器材配置的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，加大學(xué)校體育硬件建設(shè)力度。建立體育設(shè)施、器材的補(bǔ)充和維護(hù)制度。鼓勵有條件的學(xué)校與當(dāng)?shù)伢w育場館共建、共享體育場館。

加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)保健工作。完善《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》檢測體系?？荚嚱Y(jié)果與學(xué)校教育教學(xué)工作評價、相關(guān)負(fù)責(zé)人績效考核、學(xué)生綜合素質(zhì)評價和學(xué)業(yè)水平考核掛鉤。中小學(xué)要客觀記錄學(xué)生日常運動參與情況和身體健康監(jiān)測結(jié)果，并定期向家長反饋。

將學(xué)校體育工作納入考核指標(biāo)

學(xué)校體育工作納入考核指標(biāo)。學(xué)校體育工作納入政府履行教育職責(zé)的監(jiān)督評價體系。省、市政府每年對轄區(qū)政府履行學(xué)校體育職責(zé)和學(xué)生體質(zhì)健康狀況的提高情況進(jìn)行監(jiān)督評價。把學(xué)校體育工作及其效果作為高校辦學(xué)評價的重要指標(biāo)，納入高校“雙一流”“雙高”建設(shè)評價指標(biāo)體系。我省每五年對全省學(xué)校體育工作進(jìn)行一次專項檢查。對學(xué)校體育工作表現(xiàn)突出的人員實行獎勵。

采取“素質(zhì)評價（占30%）+統(tǒng)考（占70%）”體育中考模式

從2022年新生入學(xué)開始，采取“素質(zhì)評價（占30%）+統(tǒng)一考試（占70%）”的體育中考模式。體育中考成績占中考錄取總成績的12%，計入錄取成績。其中，“素質(zhì)評價”結(jié)果為“日常參與+體能測試”測試結(jié)果；“統(tǒng)一考試”采用“必考+隨機(jī)考試+選考”模式，“選考”項目必須包含“球類專項運動技能”測試內(nèi)容。

此外，還實行分級評價。小學(xué)生重點關(guān)注日常參與及《體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)，初中生重點關(guān)注體育中考，高中生重點關(guān)注體育學(xué)業(yè)水平考試，大學(xué)生重點關(guān)注日常表現(xiàn)和《體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》合規(guī)性。體育成績不及格者不得畢業(yè)。