統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育兩免一補(bǔ)政策包括
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育的解答，讓我們一起看看吧。
九年制義務(wù)教育是全國統(tǒng)一的嗎？
是的。在我國，義務(wù)教育全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行，即一律實(shí)行九年制義務(wù)教育（小學(xué)六年，初中三年）。實(shí)行義務(wù)教育，在全國是強(qiáng)制性的，任何單位、團(tuán)體及個人，都無權(quán)剝脫適齡兒童的受教育權(quán)利，而且是完全免費(fèi)。這樣做的目的是在全國消除文盲，提高整個中華民族的素質(zhì)。
義務(wù)教育不允許縣內(nèi)統(tǒng)考嗎？
義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾硪?guī)范 不得變相進(jìn)行區(qū)域性統(tǒng)測統(tǒng)考。
《考試管理規(guī)范》強(qiáng)調(diào)，除初中畢業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試外，不得組織任何與升學(xué)掛鉤的選拔性考試。除國家和省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測外，各地不得以質(zhì)量監(jiān)測名義變相進(jìn)行區(qū)域性統(tǒng)測統(tǒng)考，不得針對小學(xué)各年級和初中非畢業(yè)年級組織區(qū)域性、跨校際的考試。
正常情況下義務(wù)教育是允許縣內(nèi)統(tǒng)一考試。為了更準(zhǔn)確的掌握學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，縣級教育主管部門對義務(wù)階段學(xué)生每學(xué)年安排兩次水平測試，水平測試的成績，既是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評價(jià)也是教師教學(xué)水平的評價(jià)。也有的情況下，會實(shí)施地州市的統(tǒng)一水平測試。
在現(xiàn)在的教育系統(tǒng)環(huán)境下，義務(wù)教育階段是不允許有考試分名次存在的，不能以成績來劃分小孩的好與壞，把它們進(jìn)行等級劃分，就算統(tǒng)一考試的話，也只能說叫測評，不能進(jìn)行學(xué)校班級人員之間的評比，義務(wù)教育階段是對每一個孩子都是公平的
全國教育統(tǒng)一版本嗎？
不是統(tǒng)一的，不同地區(qū)使用的教材是不同的。按教育部的規(guī)定，教材的使用選擇權(quán)在學(xué)校手中，通常一個地區(qū)會選擇一樣的教材版本。
《義務(wù)教育教科書》是指九年義務(wù)教育學(xué)生使用的教科書，包括語文、外語（英語等）、音樂、美術(shù)、道德與法治、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、體育與健康等。
《義務(wù)教育教科書》常用版本有人教版（人民教育出版社出版）、魯教版（山東教育出版社）、魯人版（山東人民出版社）、魯科版（山東科技出版社）、北師大版（北京師范大學(xué)出版社出版）滬教版（上海教育出版社出版）、蘇教版（江蘇教育出版社出版）、浙教版（浙江教育出版社出版）、外研版（外語教學(xué)與研究出版社出版）等。
當(dāng)然不是的啦，目前,全國使用的中小學(xué)教材共 13 個版本。按教育部的規(guī)定,教 材的使用選擇權(quán)在學(xué)校手中,通常一個地區(qū)會選擇一樣的教材版本，使用人教版的最多，還有蘇教版，蘇教版，魯教版等等。
甘肅省義務(wù)教育條例？
《甘肅省義務(wù)教育條例》是為了保障適齡兒童、少年享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，保證義務(wù)教育的實(shí)施，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律、行政法規(guī)，結(jié)合甘肅省實(shí)際，制定的條例。
2022年11月25日，甘肅省十三屆人大常委會第三十四次會議表決通過《甘肅省義務(wù)教育條例》（修訂），自2023年1月1日起施行。
最新九年義務(wù)教育政策？
第一條 為了發(fā)展基礎(chǔ)教育，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況，制定本法。
第二條 國家實(shí)行九年制義務(wù)教育。省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r，確定推行義務(wù)教育的步驟。
第三條義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。
第四條國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。
第五條 凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。
第六條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)。
第七條 義務(wù)教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級中等教育。初等教育和初級中等教育的學(xué)制，由國務(wù)院教育主管部門制定。
第八條 義務(wù)教育事業(yè)，在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行地方負(fù)責(zé)，分級管理。國務(wù)院教育主管部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和兒童、少年身心發(fā)展的狀況，確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書。
第九條 地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)合理設(shè)置小學(xué)、初級中等學(xué)校，使兒童、少年就近入學(xué)。地方各級人民政府為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學(xué)校（班）。國家鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會力量，在當(dāng)?shù)厝嗣裾y(tǒng)一管理下，按照國家規(guī)定的基本要求，舉辦本法規(guī)定的各類學(xué)校。城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃必須包括相應(yīng)的義務(wù)教育設(shè)施。
第十條國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。國家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生就學(xué)。
第十一條 父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的，由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申請，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)。禁止任何組織或者個人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)。
第十二條實(shí)施義務(wù)教育所需事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資，由國務(wù)院和地方各級人民政府負(fù)責(zé)籌措，予以保證。國家用于義務(wù)教育的財(cái)政撥款的增長比例，應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例，并使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長。地方各級人民政府按照國務(wù)院的規(guī)定，在城鄉(xiāng)征收教育事業(yè)費(fèi)附加，主要用于實(shí)施義務(wù)教育。國
到此，以上就是小編對于統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育的5點(diǎn)解答對大家有用。