大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于雙減豐富課外活動(dòng)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹雙減豐富課外活動(dòng)的解答，讓我們一起看看吧。
學(xué)校雙減及課后服務(wù)工作的建議？
學(xué)校雙減和課后服務(wù)工作的幾點(diǎn)建議:
1. 雙減就是減負(fù)，但對(duì)老師的教學(xué)要求會(huì)更高。課堂中，一定要把知識(shí)完全傳授給學(xué)生，不留小尾巴，課后學(xué)生才有獨(dú)立完成作業(yè)的能力。
2. 課后服務(wù)工作，要督促好孩子們完成各科作業(yè)，并對(duì)作業(yè)中不會(huì)的題目，進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)學(xué)生做作業(yè)的速度，書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。
雙減工作與課后延時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)交流？
為確?！半p減”政策及課后延時(shí)服務(wù)工作的扎實(shí)推進(jìn)，10月26日晚上，濉溪縣任集中心學(xué)校召開(kāi)了“雙減”工作暨課后延時(shí)服務(wù)交流會(huì)。
在課后延時(shí)服務(wù)實(shí)行以來(lái)，任集中心學(xué)校為家長(zhǎng)解決后顧之憂，為學(xué)生優(yōu)化課程培養(yǎng)，為教師搭建專業(yè)平臺(tái)，取得的成績(jī)有目共睹。然而對(duì)于“課后延時(shí)服務(wù)"這一新生事物，問(wèn)題仍然存在。各位老師交流課后延時(shí)服務(wù)的做法、成效和困惑，及時(shí)抓重點(diǎn)、找不足。最后，教師們紛紛表示要身體力行、用心盡力、務(wù)求實(shí)效地讓參加課后延時(shí)服務(wù)的每一名學(xué)生健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
最后鄭校長(zhǎng)對(duì)全體教師提出了相關(guān)要求。他指出“雙減”政策是國(guó)家立德育人的重大決策部署，目的是為全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，而做好”雙減“工作的關(guān)鍵是守好課堂主陣地，要讓學(xué)生在課內(nèi)就學(xué)足學(xué)好。
本次交流會(huì)為促進(jìn)任集中心學(xué)校落實(shí)“雙減”實(shí)效、形成校本特色指明了方向。任集中心學(xué)校將繼續(xù)深入推進(jìn)“雙減”、優(yōu)化課后延時(shí)服務(wù)工作，為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
雙減工作，與延遲服務(wù)相結(jié)合，既減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證了中小學(xué)生的身心建康，又保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，保證了教學(xué)質(zhì)量不下滑，還解決了小學(xué)生放學(xué)無(wú)人看管的問(wèn)題。
值得注意的是延遲服務(wù)是孩子自主學(xué)習(xí)，完成作業(yè)的時(shí)間，老師絕不可以利用這個(gè)時(shí)間去上課，否則減少學(xué)生的上課時(shí)間就成了一句空話
雙減之下小學(xué)生課外輔導(dǎo)班是否有利于成長(zhǎng)辯論賽正方？
雙減之下小學(xué)生課外輔導(dǎo)班不利于孩子的成長(zhǎng)。我的觀點(diǎn)不要去上什么課外輔導(dǎo)班，剝奪了孩子自由活動(dòng)時(shí)間，增加了孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，百害無(wú)利。
學(xué)校在雙減，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子們?cè)趯W(xué)校把學(xué)到的文化知識(shí)消化鞏固己做得很好了，保證了學(xué)生的身心健康，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，其它都是多余。
雙減體育老師可以兼職培訓(xùn)嗎？
雙檢政策是指減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕家長(zhǎng)的校外培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，作為義務(wù)教育階段的教師，是不可以參加校外課程培訓(xùn)的，包括體育老師在內(nèi)，也不允許參加校外課程培訓(xùn)雙減措施是為了解決我國(guó)家庭教育負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題而存在的，所以，作為義務(wù)教育階段的教師，是不能，也不應(yīng)該參加兼職的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)的，作為義務(wù)教育階段的教師，我們應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校的教育教學(xué)時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性，讓他們?cè)诋?dāng)堂在學(xué)校吸收學(xué)習(xí)知識(shí)，而不應(yīng)該再額外的課外負(fù)擔(dān)中增長(zhǎng)知識(shí)和能力
雙減體育老師也是不可以兼職培訓(xùn)，雖然說(shuō)雙減是指的是學(xué)科類(lèi)的培訓(xùn)，學(xué)校教師不許去這個(gè)兼職，管理比較嚴(yán)格。但體育老師依舊是拿著公職的工資，出去兼職培訓(xùn)也是不合適的，但是如果你是做其他的兼職，就是非義務(wù)教育學(xué)生的培訓(xùn)類(lèi)的是可以的，例如，比如之前有一個(gè)體育老師是給公司員工做體育類(lèi)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，這個(gè)是可以的。
到此，以上就是小編對(duì)于雙減豐富課外活動(dòng)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于雙減豐富課外活動(dòng)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。