中考被動語態(tài)講解(中考被動語態(tài)專項訓練)

本文將從四個方面闡述如何充分掌握中考英語被動語態(tài)。首先介紹被動語態(tài)的基本概念和應用場景；其次，分析了被動語態(tài)的構成和用法；然后解釋被動語態(tài)與其他語法點的關系；最后提供了一些被動語態(tài)練習并進行總結。

1、被動語態(tài)的基本概念

被動語態(tài)是指主語進行動作或行為，強調動作的影響而不是執(zhí)行動作本身。被動語態(tài)通常包含助動詞“be”，后面接“過去分詞”，例如“被老師表揚”可以表達為“被老師表揚”。被動語態(tài)通常用于以下場景：

1、當主體不知道或者不需要知道要進行的動作時；

2.強調某項行動的影響或結果時；

3.當重點放在動作的執(zhí)行者身上時。

2、被動語態(tài)的構成和用法

被動語態(tài)由“be動詞”加上過去分詞構成，如下：

現(xiàn)在時：am/is/are+過去分詞

過去時：was/were+過去分詞

將來時：will+過去分詞

現(xiàn)在進行時：am/is/arebeing+過去分詞

過去進行時：was/werebeing+過去分詞

被動語態(tài)的主要用途包括：

1、突出行動的結果或影響，弱化行動的執(zhí)行者。

例如：“這本書是由湯姆寫的。（這本書是由湯姆寫的。）”

2.當執(zhí)行該動作的人未知且需要強調該動作的影響時，使用被動語態(tài)。

例如：“花瓶壞了。（花瓶壞了。）”

3.在自然或重疊的語言環(huán)境中，表達被動語態(tài)和被動語態(tài)的動作。

例如：“他被汽車撞死了。（他被汽車撞死了。）”

3、被動語態(tài)與其他語法點的關系

被動語態(tài)是英語語法中重要的語法點之一，它與其他語法點有一定的關系。

1、被動語態(tài)和主動語態(tài)的轉換：被動語態(tài)和主動語態(tài)轉換時，需要調整主語和賓語的順序。

例如：“老師表揚了學生。（老師表揚了學生。）”可以轉換為“學生被老師表揚了。（學生被老師表揚了。）”

2、被動語態(tài)和情態(tài)動詞的關系：有時情態(tài)動詞和被動語態(tài)是一起使用的，所以需要注意情態(tài)動詞的位置。

例如：“房間應該打掃干凈。（房間應該打掃干凈。）”

3、被動語態(tài)與不定式的關系：有時不定式與被動語態(tài)一起使用，表示將來的被動行為。

例如：“ThereportistobeSubmittedFriday.（報告將于明天提交。）”

4、被動語態(tài)的練習題

練習1：用被動語態(tài)改寫下列句子。

1.小偷偷了我的錢包。（我的錢包被小偷偷走了。）

2.露西正在寫這封信。（這封信是露西寫的。）

3.在我們到達之前他們已經打掃了房間。（我們到達之前房間已經打掃干凈了。）

練習2：多項選擇題。

1.---橋梁在兩年內________。--真的嗎？我不知道。(2019·江蘇)

A.已建成B.已建成C.將建成D.已建成

2.我的家鄉(xiāng)越來越多的高樓________。(2019·吉林)

A.已建成B.已建成C.正在建設D.已建成

3.蛋糕味道鮮美，是廚師親自做的。(2019·福建)

A.被制造B.被制造C.被制造D.被制造

本文詳細分析了中考英語被動語態(tài)的相關知識，包括被動語態(tài)的基本概念、構成和用法，以及被動語態(tài)與其他語法點的關系。同時，還提供了一些習題供讀者練習。掌握中考英語被動語態(tài)的應用，有助于加強口語表達和語法能力。