義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料，義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料美篇
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料的解答，讓我們一起看看吧。
鄭州封控的日子里你是否會擔心未來的日子怎么過？
現(xiàn)在已經(jīng)擔心了，今天和弟弟對了一下漲，我們兩個全身加起來現(xiàn)在還不到100塊錢。
幸虧弟弟今天還買了點菜，花了130左右，好歹有吃有喝，離我們不遠的某康，人們麻木的工作，甚至沒有飯。
網(wǎng)貸信用卡貸款全部逾期，沒有錢還，電話都不敢接，剛開始還在乎征信，現(xiàn)在我只在乎，自己能不能活下去，100塊錢還能堅持幾天。
焦慮和擔心沒有任何用，我們能做的就是聽從政府、辦事處、社區(qū)、物業(yè)的統(tǒng)一安排，在做好個人防護的情況下，有序下樓做核酸，不聚集、不逗留，一次采購幾天的菜，然后待在家里，這樣才能在最短的時間內(nèi)實現(xiàn)社會面清零、早日恢復(fù)正常的工作和生活秩序。
靜默的日子里，相信每一家人都有著各自的不容易，有的人上有老下有小、有的人需要還房貸、有的人需要還車貸、有的人在操心一家?guī)卓谌说纳钯M、有的人在想著孩子的補課費……
但無論如何，我們至少是待在自己家里，而那些堅守在一線的醫(yī)護人員，每天連軸轉(zhuǎn)；那些負責(zé)轉(zhuǎn)運的工作人員每天只能睡3個小時；在那些已經(jīng)停運電梯的小區(qū)，志愿者們步行給住戶送物資……
所以，我相信：在大家的共同努力下，靜默很快就會過去。
我們沒必要因為這次待在家里的時間比較長，有什么過多的想法，因為我們根本不知道明天會發(fā)生什么，我們要做的就是過好當下，與其去擔心未知的事情，還不如踏踏實實地過好當下。
鄭州封控的日子里，你是否會擔心未來的日子怎么過？擔心有用嗎？既然沒用，就不要擔心了！
一． 身在鄭州，封控已經(jīng)不是第一次了。
去年7月，洪災(zāi)之后的新冠疫情，封控了近一個月。今年1月的新冠疫情，也是了封控近一個月，解封時，已經(jīng)到春節(jié)了。今年五一假期沒有過完，再次因為疫情封控，所幸，5月的封控只有一周多的時間。
這次的疫情封控已經(jīng)兩周了，要問位置在哪里？二七區(qū)。鄭州市每次出現(xiàn)疫情，二七區(qū)都是疫情風(fēng)險區(qū)，記得1月那次疫情，所在的小區(qū)，一家四口全部“中招”，這一次，所在樓棟的一個單元再次發(fā)現(xiàn)了確診病例。
疫情的日子，核酸檢測自然是經(jīng)常要做的
二． 疫情之下，每天可以做的事情，還是挺多的。
1. 不能出去，并不是沒事干。
不能去單位，并不是說可以不上班，早上起來照例要網(wǎng)上打卡，要把當天的工作計劃上傳；下午下班打卡，則是匯報一下工作計劃完成的情況。
2. 抽空了，還想在頭條寫點兒東西。
在頭條創(chuàng)作四、五年了，雖然這兩年靠問答沒有掙什么錢，但是，掙一點是一點啊，掙了都是自己的，每周四，看著到手的一點兒“碎銀子”，也算是多了一點兒幸福感吧！
我的今日頭條
三． 未來的日子，擔心有用嗎？
1. 生活本來就不容易了，何必再讓自己心煩呢？
疫情影響下，三年了，經(jīng)過了多次的疫情反彈，可以說，已經(jīng)習(xí)慣了封控下的居家生活。封控的日子，最好不要讓自己閑著，閑得時間長了，就會空虛，就會無聊，也會心煩。
2. 未來的日子，必然是走向好轉(zhuǎn)的。
當你身在低谷的時候，往哪個方向走，都是在上坡。再說，抗疫的三年，我們對新冠病毒的認識越來越多了，防控措施越來越精準了，越來越精細了。
3．不順的日子里，我們更應(yīng)該安排好自己的生活。
哭也是一天，笑也是一天，何必給自己找不開心呢？封控在家，只當是多了一個假期，既然是假期，就讓自己好好地調(diào)整、放松一下，事實上，只要我們把宅家的日子安排好了，生活還是很愜意的。
4. 至于購物沒有以前方便了，那就讓自己以簡單的態(tài)度去對待。
在某稱程度上，疫情只是加大了我們生活的不容易，也增強了我們的生活抗風(fēng)險能力，既然這樣，就讓我們堅強一些，樂觀一些。笑一個，不要把自己搞得愁眉苦臉的！
結(jié)束語：不要擔心未來！一切都會好起來的！鄭州加油！
鄭州加油
怎么會不擔心呢，八號收到政務(wù)短信居家監(jiān)測，接著封控。單親媽媽，三個孩子，靠在廠里打工維持生活，廠子今天效益不好，說是因為疫情在家休息沒有工資，也就是二十天沒有收入，也不知道還要到什么時候，愁死了。孩子高三，現(xiàn)在在學(xué)校隔離，孩子打電話說這幾天配餐很好吃還免費高興的不行，也不知道是安慰我還是心態(tài)好，心酸的不行。
說實話，不只是擔心，已經(jīng)是焦慮了。這次封控在家半個月了，還沒看到曙光。今年也沒記住幾次了，反正沒幾天就是一次，我又住在二七區(qū)，每次都是重災(zāi)區(qū)，跑不了。兩天沒有下樓了，今天晚上實在難受，下樓在小區(qū)里走了一圈，緩解一下焦慮的心情。一年一年過去掙不到錢，生活質(zhì)量下降，看不到希望，要不是孩子小，還在上小學(xué)，有時候真想回農(nóng)村老家去，多種點地或搞點養(yǎng)殖。唉??想想而已！放風(fēng)時間結(jié)束，上樓吃飯。這時，聽到保安拎著話筒重復(fù)的喊著，都上樓了，鎖單元門了！
如何加強下一代的教育？
答：培養(yǎng)熱愛勞動的孩子！
1、培養(yǎng)勞動觀念，是當今迫在眉睫的教育！
2、熱愛勞動的孩子，迸發(fā)出來的優(yōu)質(zhì)細胞是無可估量??
3、我執(zhí)教四十一年，團少工作九年，整整五十年與孩子們朝夕相處，凡是勤勞的孩子都是滿目陽光燦爛??滿心善良真誠??
4、格格曾經(jīng)實事求是匯報過兩則《熱愛勞動的孩子一生優(yōu)質(zhì)》《勤勞的孩子知識淵博》結(jié)果噴噴：“哼，勞動？去拾荒吧！” 我心里回答：“那些勤勞孩子早已被國家連連保送……”????????
教育下一代主要是學(xué)校和家庭的責(zé)任。家庭和學(xué)校還要密切配合，共同完成對孩子的教育。
下面重點說一下父母對孩子教育應(yīng)具備的理念。
一、家庭教育與學(xué)校教育并重。
很多家長錯誤的認為教育孩子只是學(xué)校的事，與他無關(guān)。很多家長會對老師說：“孩子交給你了，拜托了”。試問：“孩子是誰的孩子？”
家長要清晰地知道家庭教育的重要性。特別是目前學(xué)校教育片面追求升學(xué)率，重視教學(xué)成績，教育功能在弱化。家長就要特別關(guān)注孩子怎樣做人的教育、心理健康的教育以及孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
二、童年教育重要于成年教育。
家長要特別重視孩子0—7歲的教育。0—7歲是人生寫劇本的關(guān)鍵時期，它影響著人的一生，特別決定了人一生的安全感、價值感甚至一個人的婚姻。哈弗大學(xué)的科學(xué)研究表明：一個人幸福的50%是由童年決定的。中國有句古話也說明了這個道理，那就是“三歲看大，七歲看老”。
三、親子關(guān)系重要于親子教育。
有很多家長抱怨：孩子不聽我的，怎么辦？試問：你與孩子的關(guān)系如何？很多孩子不聽家長的，是由于親子關(guān)系不夠好決定的。孩子不聽你的，何談家庭教育？因此家長要尊重孩子、平等地對待孩子，贏得孩子的信任，這時教育才會發(fā)揮作用。
四、夫妻關(guān)系重要于親子關(guān)系。
在家庭關(guān)系中，夫妻關(guān)系處于核心地位。孩子固然希望父母與他的關(guān)系要好，但他更希望父母之間的關(guān)系更好，這樣孩子才有更充足的安全感。孩子才不會單一的傾向于父親或者母親，這一點會決定孩子一生的幸福。
五、家長要重視自身的學(xué)習(xí)。
教育是藝術(shù)，家長需要學(xué)習(xí)，掌握教育孩子的理念和技巧。身教重于言教，父母通過學(xué)習(xí)，活出自己精彩的人生，會潛移默化地影響孩子。一個家庭濃厚的學(xué)習(xí)氛圍直接影響了孩子的學(xué)習(xí)。
你好，歡迎你提的這個問題。
加強下一代的教育，實質(zhì)上是人類社會在滿足了物質(zhì)需求的條件下，精神文明的進步與發(fā)展，成為為新時代的必然產(chǎn)物。
下一代成長的人生觀、道德觀、科學(xué)觀、發(fā)展觀以及愛國主義思想觀，更是衡量每個人對國家、社會、集體、家庭擔當?shù)臉顺摺?/p>
首先，加強下一代的教育，實質(zhì)相同。對下一代教育，因人而異，各有千秋，不能茍同，既沒有一個固定的公式來計算，更沒有一個生硬的教條來劃定，但最終的實質(zhì)是相同的。
其次，加強下一代教育，從我做起。家庭是下一代教育的第一個教室，父母是孩子受教育的第一任啟蒙老師。在孩子牙牙學(xué)語之際，就應(yīng)該培養(yǎng)孩子獨立自主，識詞認字，隨著孩子的長大，逐步讓孩子知廉恥，識禮儀，懂孝道，辨是非，分善惡，熱愛祖國，勿以善小而不為，勿以惡小而為之！
再次，加強下一代教育，學(xué)校任重道遠。孩子離不開家庭教育，更離不開學(xué)校的教育。學(xué)校是下一代生長的沃土，也是培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)文化、善待他人、誠實做事、道德高尚、無私奉獻的愛國主義前沿陣地。應(yīng)該通過建立家庭、學(xué)校、孩子，三位一體的聯(lián)動機制，不斷了解、反饋、溝通對下一代教育中存在的問題，以及應(yīng)對的教育方法。
最后，加強下一代教育，社會有不可推卸的責(zé)任。孩子們離開家，離開學(xué)校，就是在社會生存?？墒巧鐣傆行┎涣硷L(fēng)氣，歪風(fēng)邪氣，無形中帶壞了下一代的教育。校門口的網(wǎng)吧、小賣鋪；校門對面的臺球、游戲廳；電視電影中的色情、暴力；雜志不堪入目的封面，舉不勝數(shù)，無不在誘惑，引導(dǎo)下一代的不健康成長。
當然，隨著社會不斷地進步，法律不斷地完善，主管部門的嚴厲執(zhí)法，尤其是下一代的自我約束，嚴于律已，做到出淤泥而不染，濯清漣而不妖，一定會成為家庭的好孩子，學(xué)校的好學(xué)生，社會的好楷模！
總之，加強下一代教育，咫尺眼前，道路遙遠，尤其是社會進入現(xiàn)代化的新時期，電子產(chǎn)品應(yīng)用廣泛，各類網(wǎng)絡(luò)傳媒遍地開花，凊濁難辨。游戲、網(wǎng)賭、電影、電子小說等，無不侵蝕著下一代的健康發(fā)展，我們堅信國家政府部門，一定會凈化社會風(fēng)氣，還下一代一片成長的凈土！
以上回答，謹代表我個人的觀點，若有異議、不妥，見諒！
到此，以上就是小編對于義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料的2點解答對大家有用。