義務教育學校管理標準解讀 義務教育學校管理標準解讀心得
大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于義務教育學校管理標準解讀的問題,于是小編就整理了2個相關介紹義務教育學校管理標準解讀的解答,讓我們一起看看吧。
2017年義務教育學校管理標準?
(一)育人為本 全面發(fā)展
全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為人民服務、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展新時代中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務,落實立德樹人根本任務,發(fā)展素質(zhì)教育,培育和踐行社會主義核心價值觀,全面改進德育、智育、體育、美育,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
(二)促進公平 提高質(zhì)量
樹立公平的教育觀和正確的質(zhì)量觀,提高辦學水平,強化學生認知、合作、創(chuàng)新等關鍵能力和職業(yè)意識培養(yǎng),面向每一名學生,教好每一名學生,切實保障學生平等的受教育權(quán)利。建設適合學生發(fā)展的課程,實施以學生發(fā)展為本的教學;加強教師隊伍建設,提高教師整體素質(zhì);建立科學合理的評價體系,提高教育教學質(zhì)量。
(三)和諧美麗 充滿活力
建設安全衛(wèi)生的學?;A設施,完善切實可行的安全、健康管理制度,開展以生活技能和自護、自救技能為基礎的安全與健康教育。加強校園文化建設,創(chuàng)建平安校園、文明校園、和諧校園、美麗校園,為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學習和生活環(huán)境。
(四)依法辦學 科學治理
建設依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度。落實學校辦學自主權(quán),提升校長依法科學治理能力,發(fā)揮中小學校黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用,拓寬師生、家長和社會參與學校治理的渠道,建立健全學校民主管理制度,構(gòu)建和諧的學校、家庭、社區(qū)合作關系,推動學??沙掷m(xù)發(fā)展。
義務教育的管理原則?
1)教育的社會主義方向性原則。其基本要求是:堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設有中國特色社會主義理論為指導;堅持由中國共產(chǎn)黨掌握教育領導權(quán);堅持把培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人作為學校的根本任務。
(2)教育的公共性原則。其基本要求是:國家制定教育發(fā)展規(guī)劃,各級政府是辦學的最重要主體;各級各類學校必須接受國家的管理和監(jiān)督;教育活動必須符合國家和社會公共利益,舉辦學校不得以營利為目的;教師應忠誠于人民的教育事業(yè),教師的勞動應受到全社會尊重;整個社會和公民負有通過一定方式支持教育的義務;教育與宗教相分離。
(3)教育的民主性原則。其基本要求是:中華人民共和國公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等的受教育機會;國家對特殊地區(qū)、特殊教育對象予以扶助,主要是幫助和扶持各少數(shù)民族地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè),扶持發(fā)展殘疾人教育事業(yè),保護女子在受教育方面的平等權(quán)利,對家庭經(jīng)濟困難的學生提供各種形式的資助等;學校內(nèi)部管理體制應實行分權(quán)制衡,并通過建立以教師為主體的教職工代表大會或監(jiān)事會、校務委員會等其他組織形式,實行民主管理和監(jiān)督。
(4)教育的統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合的原則。其基本要求是:國家制定統(tǒng)一的教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,保持各級各類教育事業(yè)均衡發(fā)展,同時從各地實際出發(fā),分區(qū)規(guī)劃,分類指導,形成社區(qū)教育特色;國家實行統(tǒng)一的學校教育制度,同時通過全日制和部分時間制、正規(guī)和非正規(guī)、普通和特殊,以及遠距離教育等多種形式,滿足公民對教育的不同需求;國家規(guī)定統(tǒng)一的教育方針和教育、教學標準,同時支持學校辦出特色。
(5)教育與終身學習相適應的原則。其基本要求是:教育體系要具有靈活性和適應性,滿足公民不同時期的多種受教育需求;各級各類教育之間要相互溝通和聯(lián)系。教育的對象是全體公民。
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