教師節(jié)詩句大全(教師節(jié)的詩句古詩大全)

尊師重教是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。教師是一個偉大而神圣的職業(yè)。值此教師節(jié)來臨之際，我謹向你們身邊辛勤工作的老師們表示感謝！

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

——李商隱《無題》

春蠶吐絲直至死亡，蠟燭在燃盡之前就開始燃燒。

老師就是這樣不斷地燃燒自己，耗盡一切來滋養(yǎng)學生。

堅守事業(yè)，為孩子的成長奉獻一生。

2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

——龔自珍《已亥雜詩》

紅色的花朵落下，變成泥土，以滋潤花枝，來年開出更美麗的花朵。

教師是學生的墊腳石。站在老師的肩膀上，孩子們才能看得更遠，飛得更高。

3、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

——白居易《奉和令公綠野堂種花》

對于老師來說，沒有什么比孩子健康成長更讓人滿足的了。

看著孩子們在自己的指導下成長，是老師最大的幸福和滿足。

4、隨風潛入夜，潤物細無聲。

——杜甫《春夜喜雨》

“教育就像一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！?/p>

桃李子，次從成慶。

老師的言行對學生有著潛移默化的影響。

他們言傳身教，用自己的行動為孩子樹立榜樣。

5、東宮白庶子，南寺遠禪師。

——白居易《遠師》

每次見到禪師，我的心情就平靜許多。

老師的言行對孩子有著深遠的影響。

一個好的老師總能讓人敬佩他，讓他感覺自己受到了他的影響。

6、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

——鄭燮《新竹》

新竹之所以比老竹高，是因為老竹在下面支撐著它。

當你長大后，不要嘲笑以前的老師跟不上你的步伐。

正是因為老師們的付出，我們才能走到今天。

7、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

——羅隱《蜂》

老師一生忙碌，頭發(fā)花白。它是給誰用的？

老師秉持一份責任，孩子也要懂得感恩。

8、痛心曾受業(yè)，追服恨無親。

——于鵠《哭劉夫子》

每一位老師都希望自己的學生成才，師恩難忘。在教師節(jié)這一天，我想向老師們說聲謝謝。

9、萬樹秋風老，老師道自尊。

——林天瑞《謁朱夫子祠》

真正的老師必須有良好的知識和修養(yǎng)。

只有這樣，才能贏得家長和學生的尊重。

因此，教師必須不斷鞭策自己，不斷進步。

10、秉直疾邪佞，是非無所私。

——趙必蒸《憶業(yè)師劉夫子》

如果他的身體正直，他就不會按照命令去做；如果他的身體正直，他就不會按照命令去做。如果他的身體不正，他就不會按照吩咐去做。

教師不僅要教給孩子知識，更要教給他們做人的道理。

11、杯酒偶逢兼喜戚，父風真認豈須眉。

——莊昶《送俞潤夫子錫》

小時候，我從來不理解老師的嚴厲。我懷著極大的懷念和感激之情回顧過去。

感謝老師當年的教導！

12、紅綾敢望明年餅，黃絹深慚此日書。

——唐寅《詩贈恩師梁儲以表奪魁之志》

努力學習，努力成長，是對老師最大的回報。

懂得感恩，不偷懶，不因玩物而辜負自己，辜負老師的心愿。

13、而今宛爾音容在，猶是當年問字時。

——劉廷珊《展拜恩師遺像敬題》

看到恩師的遺像，我還清楚地記得當時的我是多么的無知和文盲。

老師如燭光如春雨。它們看似微不足道，卻在每個人的生活中留下了深深的痕跡。

14、訓詞方懼微言絕，遺集誰編舊澤存。

——劉天誼《哭戈南村夫子》

厚厚的試卷，密密麻麻的批改字跡，都是你的辛勞。老師！感謝您的辛勤工作！

15、金科玉律真師范，化雨春風入我廬。

——呂汝玉《和心泉上蕓閣夫子原韻》

教師的作用就像春風和雨，默默影響著我們的言行。

16、讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

我原想收獲一縷春風

你卻給了我整個春天

——汪國真《感謝》

一日為師，終身為父。

父母給了我生命，老師教我思考。

因為你，我知道什么是善，什么是惡。

17、輕輕的我走了

正如我輕輕的來

我輕輕的招手

作別西天的云彩

——徐志摩《再別康橋》

你總是默默付出，不求任何回報。

在我們的生活中，悄悄地來，又悄悄地走。

它給我們的生活帶來了美好，但卻沒有帶走任何東西。

18、我的心是曠野的鳥

在你的眼睛里找到了天空

——泰戈爾《園丁集》

我通過你的文字看到了天空，通過你的黑板書了解了世界。

在你的希望中，我找到了目標；在您的教導中，我找到了方向。

老師，謝謝！

19、她的態(tài)度，嚴肅而又和藹，講述時簡單又清晰。

她善用譬喻，我們每每因著譬喻的有趣，而連帶的牢記了原理。

——冰心《我的老師》

孔子曰：知者不如善者，善者不如樂者。

興趣是唯一的老師。只有讓孩子在學習中獲得快樂，才能獲得終身學習的動力。

一味死記硬背的教學只能讓孩子感到厭煩。好老師寓教于樂，通過多種形式的教學讓孩子愛上學習。

20、但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵的一個。

——魯迅《藤野老師》

當我們踏入社會，我們就能逐漸明白老師教給我們的東西。

小時候種在心里的種子，遲早會生根發(fā)芽，給人們帶來新的力量。

老師的言行對孩子有著深遠的影響。

所以，教師一定要修身、獨立，把最好的教給孩子。

若喜歡本文，敬請轉發(fā)