教育部扎實推進教育脫貧攻堅工作的意見(教育部扎實推進教育脫貧攻堅工作總結)

“組織動員部屬44所高校承擔44個國家級貧困縣精準扶貧任務；全面改善貧困地區(qū)農(nóng)村義務教育薄弱學?；巨k學條件，832個貧困縣基本完成；3700萬農(nóng)村貧困人口學生們得到了免費的營養(yǎng)餐。”在今天舉行的教育部新聞發(fā)布會上，教育部發(fā)展規(guī)劃司司長劉昌亞介紹了教育扶貧工作進展。

劉昌亞表示，按照黨中央、國務院統(tǒng)一部署，教育部承擔了教育產(chǎn)業(yè)扶貧、精準對接滇西邊疆地區(qū)、精準扶貧三項任務。由中央單位。黨的十八大以來，教育部把打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)納入“書寫教育美好行動”，聚焦貧困地區(qū)和貧困人口，彌補教育脫貧攻堅的不足。以解決教育短板為突破口，以解決瓶頸制約為方向。會同有關部門、地方政府和教育系統(tǒng)扎實推進教育扶貧工作。

建立健全教育扶貧體系

“教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的治本之策，是提高扶貧質(zhì)量和可持續(xù)性的有效途徑，是培育貧困人口內(nèi)生動力的重要內(nèi)容?！北本煼洞髮W中國扶貧研究院院長張琪在發(fā)布會上表示。

在建立健全教育扶貧體系方面，教育部先后制定出臺《教育部等七部門關于實施教育扶貧工程的意見》等政策文件，明確了打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)的路線圖和時間表。各地教育部門還印發(fā)了區(qū)域教育扶貧規(guī)劃和行動計劃，共同形成了符合國家扶貧戰(zhàn)略部署、與地方扶貧實施措施相協(xié)調(diào)的教育扶貧制度框架。

“為實現(xiàn)精準脫貧，甘肅省制定了知識貧困‘一生一刀’計劃，已完成省、市五級108萬戶建檔立卡貧困家庭學生的精準認定和建檔立卡工作?？h、鄉(xiāng)、學區(qū)。”甘肅省教育廳廳長王海燕在發(fā)布會上介紹。

目前，在精準推進學生資助體系方面，國家層面已實現(xiàn)學生資助政策“三個全覆蓋”，即從學前教育到研究生教育各學段全覆蓋、公立學校全覆蓋。民辦學校、家庭經(jīng)濟全覆蓋。家庭經(jīng)濟困難學生尤其是高等教育層次全面覆蓋，家庭經(jīng)濟困難學生入學前、入學中、入學后無后顧之憂。

深入實施教育扶貧重大工程

重大工程項目實施是推進教育扶貧工作的“利器”。以學前教育為例，教育部連續(xù)實施三期學前教育行動計劃，全國學前教育三年毛入園率達到79.6%。

在全面改善貧困地區(qū)農(nóng)村義務教育薄弱學?；巨k學條件方面，832個貧困縣基本完成建設任務。實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，覆蓋所有國家級貧困縣，惠及3700萬農(nóng)村學生。

針對近年來城市學校大班級現(xiàn)象，教育部組織實施了義務教育消除大班級計劃。截至2018年10月底，義務教育大班和特大班人數(shù)較2017年分別下降18.9%和48.7%，降幅創(chuàng)近10年來最大。為彌補鄉(xiāng)村教師的“短板”，實施鄉(xiāng)村教師扶持計劃。僅“國培計劃”就培訓了超過540萬名鄉(xiāng)村教師和學校校長。通過實施鄉(xiāng)村教師特崗計劃，全國28萬名鄉(xiāng)村特崗教師活躍在中部和22個?。▍^(qū)）1000多個縣的3萬多所農(nóng)村學校（鄉(xiāng)村小學、教學點）。西部地區(qū)。

目前，全國28個省份通過免費教育、學費補償、國家貸款償還等方式，每年吸引4.1萬名大學畢業(yè)生直接到農(nóng)村中小學任教。集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補貼已實現(xiàn)全覆蓋。2018年至2020年，計劃招聘1萬名優(yōu)秀退休校長、教研員、特級教師、高級教師到農(nóng)村義務教育學校講學，發(fā)揮優(yōu)秀退休教師的引領示范作用，促進農(nóng)村義務教育學校均衡發(fā)展。城鄉(xiāng)義務教育。

為推動教育扶貧政策落實，教育部繼續(xù)實施定向招生專項計劃。2012年以來，中央所屬各“211工程”高校共安排貧困縣專項計劃招生37萬人。2018年，專項計劃共招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學生10.38萬人。持續(xù)推進醫(yī)學生訂單免費培養(yǎng)。2018年，我們?yōu)橹形鞑苦l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院免費安排了5年訂單式本科醫(yī)學生培訓項目，培訓人數(shù)6,483人。支持貧困地區(qū)培養(yǎng)優(yōu)秀少數(shù)民族人才。2018年，我們印發(fā)少數(shù)民族高層次人才招收計劃，其他各類內(nèi)陸民族班招收學生8萬余人。實施東西部職業(yè)教育協(xié)作行動，通過學歷教育和技能培訓雙管齊下，幫助建檔立卡貧困人口就業(yè)脫貧。2017年，跨省招生超過30萬人。

積極探索精準扶貧路徑

教育部除承擔教育系統(tǒng)扶貧工作外，還承擔對河北省青龍縣、威縣的定點幫扶任務，以及聯(lián)系滇西邊境地區(qū)的任務。

“教育部定點幫扶以來，全面履行幫扶責任，推動了該縣經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展?！焙颖笔⊥h縣委副書記王建華說。經(jīng)過不懈努力，青龍縣、威縣均實現(xiàn)脫貧。

“黃連鋪路富貴，幸?；ㄩ_山野”。中國藥科大學黨委書記金能明說。教育部組織動員部屬44所高校承擔44個國家級貧困縣精準扶貧任務。作為教育部唯一一所直屬藥學院，中國藥科大學承擔著陜西省鎮(zhèn)平縣的精準扶貧任務。學校組織對鎮(zhèn)平縣豐富的中藥資源黃連進行研究鑒定，推動10億中藥配方顆粒項目落戶。目前，鎮(zhèn)平縣已成為陜西省中醫(yī)藥強縣，真正把“綠水青山”變成“金山銀山”。

2017年，教育部直屬高校選派掛職干部、專業(yè)技術人員和第一書記400余人，開展各級各類培訓300余人次，主持各級規(guī)劃咨詢項目356項，實施科技攻關98項。以及技術研究和成果轉化項目。捐贈各類醫(yī)療設備和資金超過2700萬元，引導各類資金和產(chǎn)業(yè)投資超過91億元。

教育部還認真履行聯(lián)系滇西邊境地區(qū)的牽頭責任，每年組織召開滇西扶貧工作部際聯(lián)絡會，協(xié)調(diào)解決滇西扶貧工作中的重大問題區(qū)域。2012年以來，共選派6批346名掛職干部到滇西扶貧一線工作。啟動《滇西職業(yè)教育東西部協(xié)作行動實施方案》，協(xié)調(diào)天津、上海、江蘇、浙江四省市職業(yè)院校招收滇西建檔立卡貧困學生，并給予補貼每名學生每年9000元。同時批準設立滇西應用技術學院，舉辦適應滇西脫貧攻堅需要的黨政領導干部培訓班，實施滇西英語教師海外培訓項目中學。

劉長亞介紹，下一步，教育部將著力把脫貧攻堅與幫扶民心智結合起來，進一步提高思想認識，堅決完成保障義務教育核心任務，集中力量支持深度貧困地區(qū)，全面落實落實教育扶貧政策，強化教育扶貧。強化保障，更好發(fā)揮教育扶貧作用，完成“發(fā)展教育脫貧”任務，有效阻斷貧困代際傳遞。本報北京12月28日電

《中國教育報》2018年12月29日第1頁頁面名稱：重要新聞