大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于課外活動的活怎么寫的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹課外活動的活怎么寫的解答，讓我們一起看看吧。
當(dāng)你的孩子的智商不到100時，你會不會接受這個事實(shí)，從此不管他的學(xué)習(xí)了呢？
孩子智商不到100就放棄了？那我覺得這家長自己首先是個智障吧。
人的智商多少算正常？
法國心理學(xué)家Binet和他的學(xué)生編制了世界上第一套智力量表，就是這套工具，第一次把人的平均智商定在了100.
根據(jù)這套測試，智商在85~115之間的，都是正常智商，高了就是天才，低了就是弱智。。。
智商測試能反映出什么結(jié)果？
我認(rèn)為，智商測試反映不出任何結(jié)果！
首先，我要質(zhì)疑題主說的智商100這個數(shù)值測試的準(zhǔn)確性。
其次，測試僅僅是測試，它能反應(yīng)人的智商數(shù)值高低，但不能決定孩子是否是正常人。
簡單的說，人的智力由短期記憶能力、推理能力和語言能力，三大部分構(gòu)成。
但是這三大部分可以細(xì)分為觀察力、記憶水平、想象力、創(chuàng)造性、分析能力、推理判斷能力、思維活躍度、應(yīng)變能力等多方面。
再進(jìn)一步說，在社會里，我們能看到智商不足100，卻知書達(dá)理、勤懇認(rèn)真的正常人。也能看到智商超過115，卻好逸惡勞、混吃等死的垃圾。
所以，僅憑數(shù)值決定是否放棄孩子的學(xué)習(xí)，只能側(cè)面反映家長是個廢物。
智商受哪些因素影響？
第一，遺傳因素
這就不說了，孩子笨了，多半是爹媽拖累的，自己都拖累孩子了，還敢說不管孩子學(xué)習(xí)，真的是智障了吧？
第二，母乳喂養(yǎng)
據(jù)說母乳喂養(yǎng)的孩子普遍比吃代乳品長大的孩子智商高。所以，為了孩子，媽媽們辛苦了。。。
第三，生活枯燥
活的乏味真的會影響智商，不想智障的朋友，一定要想辦法讓生活有趣起來。
當(dāng)然了，致力于讓孩子變聰明的家長，首先要學(xué)會陪孩子玩，玩的開心的孩子真的要比悶葫蘆聰明！
第四，營養(yǎng)攝入
某些微量元素不足會影響智力發(fā)育，這也是一些奶粉廣告打的效果爆炸的原因吧。。。當(dāng)然了，吃的太少、蛋白攝入不夠等導(dǎo)致營養(yǎng)攝入嚴(yán)重匱乏的，同樣會阻礙智力發(fā)育。
所以那些瘦的干柴的小伙伴們，努力的吃一吃吧。。。
第五，吃多了不長腦子
查資料看到這條的時候我也很困惑??！不是攝入量不足影響智力發(fā)育嗎？
但是科學(xué)家們就是說兒童體重超過正常值20%以后會影響智力發(fā)育，原因是過多的脂肪進(jìn)入腦子，影響了腦部神經(jīng)細(xì)胞發(fā)育。。。
看到這里，妙爸突然驚出一身冷汗，原來“蠢胖子”這個稱呼是TMD有科學(xué)依據(jù)的！
同是胖子的小伙伴們要趕緊減肥了，我們在笑話樓上死干柴智商低的時候，別人原來也在笑我們是蠢胖。。。。
不說了，我先去做一個“仰臥”去減減肥，等“起坐”了再思考下智商不到100要不要“放棄治療”這個問題。。。
每個孩子的潛力都是無限的，找到適合的方法對引導(dǎo)開發(fā)，每個孩子都會變得特別優(yōu)秀的!可能優(yōu)秀程度不同，但只要每天都在進(jìn)步，寶寶就是很棒的!如果連你們都放棄了，那孩子很能因?yàn)槟銈兊姆艞壐幼员案勇浜?會影響他的一生，所以，不管咱們寶寶智商多少，我們努力讓寶寶們今天比昨天的自己更優(yōu)秀，及時鼓勵孩子，一起成長!相信爸爸媽媽我們是最棒的!
我記得曾經(jīng)看過一本書，說的就是智商的問題。時間太長了，記不大清楚。把我記得部分分享一下吧。
我記得作者說不要以一時一刻的時間測量的智商數(shù)，去恒等于一生的智商。測智商，以線行測試為準(zhǔn)。說個例子吧！雙胞胎，老大順產(chǎn)出來后，老二胎位不正，還是什么，具體原因我記不清楚啦！好像說是，由于長時間缺氧造成的智力障礙。
母親沒有因此而只教育老大而不管老二。老大因?yàn)槁斆?，學(xué)什么都快。慢慢的也就發(fā)現(xiàn)了自己雙胞胎弟弟好像有問題。他開始嫌棄自己的親弟弟，認(rèn)為他給自己丟臉了。母親，一遍遍的教他穿衣服，天天教、年年教。他依舊沒有學(xué)會。老大就說，他那么笨，你干嘛還要教他？媽媽說，因?yàn)樗湍阋粯?，都是我的孩子。你聰明，媽媽教一遍就會了?？赡愕艿軟]你聰明，但是我也是她媽媽?。∥乙惨虝?。你不幫媽媽教弟弟，還嫌弟弟笨。你是聰明，可是你沒有弟弟善良。弟弟知道心疼我，他會知道幫我擦汗。而你不會。每個人，都不一樣。也許你覺得，你很聰明，但是別人也一樣，會有他的長處。
那一年，他們都九歲。老大覺得自己好像是錯了。但不知道哪里錯了，媽媽讓他嘗試著教弟弟寫字。他一遍遍的教，弟弟就是不會。他生氣了，就罵了弟弟。弟弟看到哥哥，好像知道哥哥生氣了一樣。從自己兜里掏出了昨天媽媽獎勵他的糖給了哥哥。好像在勸他不要生氣。哥哥打掉了糖。說這輩子，你就是個笨蛋，永遠(yuǎn)都學(xué)不會寫字。母親沒有去勸哥哥，而是繼續(xù)教弟弟寫字，弟弟是那么努力的練習(xí)。當(dāng)他好不容易學(xué)會了寫第一個字時，他笑了。哥哥看到他寫的歪歪扭扭的字也笑了。
如果，孩子不那么聰明。做父母的就一定要更有耐心去教。孩子是一處挖不完的寶藏，孩子也許比時沒那么好，不代表他一輩子也就只能這樣了。對孩子，要不停地去挖掘他們的潛力。不要像我父母說的那樣，我們就是種地的，你將來也要種地。種地人就不該讀書識字。人生不該是這樣。
對于，智力不是太高的孩子，不要放棄。付出更多的耐心，也許會讓你大吃一驚的。孩子，就是奇跡?？茨阍趺慈グl(fā)現(xiàn)?。。?/p>
到此，以上就是小編對于課外活動的活怎么寫的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于課外活動的活怎么寫的1點(diǎn)解答對大家有用。