大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于小學為什么要學奧數(shù)的問題，于是小編就整理了3個相關介紹小學為什么要學奧數(shù)的解答，讓我們一起看看吧。
孩子小學時適合學奧數(shù)嗎？
大環(huán)境是國家在減少奧數(shù)課程，市場上大多數(shù)機構不管用什么名字，打著培優(yōu)也好，大腦開發(fā)也好，實際教學內容依然是奧數(shù)，公務員考試很多也涉及奧數(shù)思維，這是一種解決問題的思維方法，學有余力的孩子還是建議學習，如果學校成績本身就很吃力，甚至完成作業(yè)都耗費很多精力和時間的話就不推薦了，所有總結起來，這個課程有必要，但是前提是孩子學有余力，標準就是完成老師任務并不費力，時間和能力上都有富余，希望對你有所幫助
個人建議，小學生可以學習奧數(shù)，但是不能強度太大。
1、學奧數(shù)時不能挫傷了孩子的積極性，難度把控上要適度，對大部分孩子來說，奧數(shù)畢竟有點超綱，當孩子做出來了奧數(shù)題目時要多鼓勵，畢竟是屬于超出學習大綱范圍之外的。
2、學奧數(shù)可以每周固定時間，每次時間不要太長，根據(jù)孩子的興趣，不想學時就轉移一下去干別的。
3、奧數(shù)重點是訓練思維，至于學會做多少類型的題目不重要，這些方法時間長了一樣會忘記的。只有提升思維能力才是王道。
4、建議孩子數(shù)學課本知識學的好，無壓力，喜歡學數(shù)學，可以在3年級或四年級開始學點奧數(shù)。如孩子不喜歡，就不要逼孩子了。
學生在小學時是最適合學習奧數(shù)的時間。奧數(shù)從小培養(yǎng)，它可以鍛煉孩子的思維能力。思維能力在填空題和應用題中提現(xiàn)最為明顯。小學把思維能力培養(yǎng)起來，升上初中后，就會覺得數(shù)學并沒有其他同學學的那么困難。還可以讓學生喜歡上數(shù)學，喜歡思考，喜歡探究。更有培養(yǎng)孩子獨立鉆研思考的能力，養(yǎng)成孩子獨立自主的良好習慣。
奧數(shù)就是應該是小學開始學的！
其實一年級就已經(jīng)有奧數(shù)課了！
不過我建議從二三年級開始學，奧數(shù)確實能多練思維，學習很多新的數(shù)學方法！不過奧數(shù)老師最好找專業(yè)一點的，年限教的時間長的！
因為奧數(shù)每一類題有特殊的方法和講法，對老師專業(yè)程度要求較高！
小學要不要學奧數(shù)？
當然要學奧數(shù)。
整個小學階段的數(shù)學其實非常簡單，但是為了訓練孩子的數(shù)學思維，許多家長會讓孩子學習奧數(shù)。學習奧數(shù)以后，孩子能夠得到更多的解題技巧，空間思維和邏輯推理能力也會比沒有學習奧數(shù)的孩子更強一些。進入中學以后，它能夠快速的適應初中數(shù)學的學習。
為什么小學生要學習奧數(shù)？
謝謝邀請。現(xiàn)在的小學教育讓人眼花繚亂，看不懂，一方面教育機構大力推行對小學生實行各種減負。據(jù)我所知很多地方對小學生學習奧數(shù)也在叫停。
另一方面，家長對孩子的各種補習日趨嚴重。作為兩個幼兒園孩子的父親，我一向認為早期對孩子要求嚴格，孩子成人后家長會越輕松。這種嚴格要求一方面體現(xiàn)在對孩子習慣的培養(yǎng)，另一方面則是對孩子一些技能的訓練。這其中就包括奧數(shù)。
很多小學生都在學奧數(shù)，每個家長的目的不一樣，有些家長是為了孩子獲獎加分，有些是盲從。我不反對應試教育，也不會為了應試對孩子進行訓練。但我依然認為孩子應該學習奧數(shù)。有人說得語文者得天下，這話誠然有一定的道理，但語文的學習主要靠自己多讀，多寫，如果自己沒興趣，很難通過老師的講解讓學生得到提高。
數(shù)學不一樣，數(shù)學完全可以通過老師的訓練讓學生的成績得到提高，奧數(shù)相比比一般課堂的數(shù)學難度更大，更能訓練孩子的邏輯思維，更能鍛煉學生的解題技巧。所以學奧數(shù)不僅能讓學生數(shù)學成績得到提高，也能鍛煉孩子的邏輯能力。學它對學生還是有好處的。
到此，以上就是小編對于小學為什么要學奧數(shù)的問題就介紹到這了，希望介紹關于小學為什么要學奧數(shù)的3點解答對大家有用。