大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于舉一反三小學(xué)奧數(shù)四年級的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹舉一反三小學(xué)奧數(shù)四年級的解答，讓我們一起看看吧。
舉一反三是奧數(shù)題嗎？
舉一反三是奧數(shù)題。
奧數(shù)舉一反三是奧數(shù)培訓(xùn)教材，而奧數(shù)是國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽的簡稱，是一種競賽機(jī)制。
組織小學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽能夠激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生鉆研數(shù)學(xué)的濃厚興趣，形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的良好品質(zhì)，還能夠拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性特長。
“舉一反三”是奧數(shù)培訓(xùn)教材。之前在網(wǎng)上搜在家自學(xué)奧數(shù)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多家長都推薦過，然后就買了舉一反三，我家神獸正好用過一年級和二年級的版本，一年級的比較簡單，有雞兔同籠等奧數(shù)知識點(diǎn)。二年級開始難度逐步上升，一共有6個年級版本。
小學(xué)奧數(shù)舉一反三對孩子有幫助嗎？
有，小學(xué)奧數(shù)舉一反三，對孩子有幫助，這樣可以提高孩子的反應(yīng)敏捷能力，讓孩子的大腦變得越來越聰明，讓孩子變得越來越喜歡做難題， 讓孩子們把做難題當(dāng)成了一種樂趣，所以說小學(xué)奧數(shù)舉一反三，對孩子有好多的幫助，建議孩子們多多的去學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)舉一反三是什么意思？
數(shù)學(xué)舉一反三就是根據(jù)課本上的例題，教會你一定的數(shù)學(xué)知識，你會按照得出知識的這種方法，或者思維方式，去解決同類的問題，或者相近的題目，重在考察學(xué)生的知識遷移、思維靈活的能力。
舉個例子來說，就相當(dāng)于教會了你一加一等于二，你要學(xué)會一加二等于三，這樣的一個計(jì)算方法，思考問題的方式。
數(shù)學(xué)舉一反三就是學(xué)會了做一道題，就差不多會做這道題的這種題型差不多的題目，再優(yōu)秀一點(diǎn)的就會融會貫通，把這種方法帶到其他題型中。
舉一個簡單的例子:你學(xué)會了3+2=5 ，那么你就會知道兩個蘋果加三個蘋果等于五個蘋果，或者三個人加兩個人 如五個人等等。
奧數(shù)舉一反三該不該學(xué)？
個人認(rèn)為還是很有用的。
我家就一直堅(jiān)持做舉一反三。奧數(shù)舉一反三，其中A版，里面有解題思路和測試題，還有一套B版的主要以練習(xí)題為主的，我感覺這套奧數(shù)練習(xí)不錯，對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好，以后想要數(shù)學(xué)上更進(jìn)一步的孩子是一套非常不錯的輔助教材，家長可以用來自己輔導(dǎo)！ 當(dāng)然數(shù)學(xué)基礎(chǔ)稍差一點(diǎn)的孩子千萬不可操之過急，要循序漸進(jìn)，先讓孩子把校內(nèi)的基礎(chǔ)知識打扎實(shí)了，再考慮奧數(shù)的問題！ 其實(shí)奧數(shù)就是開拓孩子的思維，只有思維開闊了，孩子才能主動的鉆研，愛上數(shù)學(xué)，成績則不用擔(dān)心！
這就要看是否適合你的孩子了。
這本書本身還是蠻好的，知識面廣，難度適中，有三--四十個專題，
幾乎涵蓋了所有小學(xué)奧數(shù)基本知識。
適合數(shù)學(xué)水平偏上，對數(shù)學(xué)有興趣的學(xué)生。
可以在家長輔導(dǎo)下自學(xué)，有專業(yè)老師（不是課任老師）輔導(dǎo)更好。
古人云：“舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”
數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科，已經(jīng)發(fā)展了幾千年了，在我們國家大力發(fā)展義務(wù)教育的基本原則下，數(shù)學(xué)已經(jīng)被普通人在生活中使用的登峰造極了，所以當(dāng)前學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)實(shí)際上是對于人思維的鍛煉。其中奧數(shù)尤其是。
所以我認(rèn)為，該學(xué)。但是怎么學(xué)，花費(fèi)多少時(shí)間和精力很值得考慮。
奧數(shù)舉一反三，對于學(xué)有余力的人來說，可以說，畢竟更容易擴(kuò)寬自己的數(shù)學(xué)思維，在數(shù)學(xué)的做題或者思考問題當(dāng)年會更加的全面。
但是對于書本知識都學(xué)不懂的同學(xué)呢，學(xué)反而會增加煩惱，因?yàn)樗麜局R都不會，做舉一反三知識點(diǎn)都不知道在哪里呢。
小孩四年級了要學(xué)奧數(shù)嗎？
因人而異，90%以上的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是無需學(xué)什么奧數(shù)的，只要聽好數(shù)學(xué)課，完成好數(shù)學(xué)作業(yè)，及時(shí)預(yù)習(xí)聽課復(fù)習(xí)刷題并建立錯題集就可以了。有百分之幾的孩子，學(xué)習(xí)精力十分充沛，完成上述任務(wù)只是小菜一碟，并且腦子又比較活，那么，還是可以學(xué)習(xí)奧數(shù)的。但學(xué)習(xí)奧數(shù)與年級無關(guān)，哪怕是一年級都可以進(jìn)行奧數(shù)學(xué)習(xí)。曾經(jīng)看過湖南省編的一到九年級的奧數(shù)資料，每一學(xué)年均有不同的教學(xué)內(nèi)容，并不是教材的現(xiàn)成內(nèi)容，而是各有不同的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)奧數(shù)可以進(jìn)一步開闊思維，拓寬視野，活躍思維。這些當(dāng)是對前面百分之幾成績優(yōu)異頭腦靈活的孩子而言。后面百分之九十幾的孩子就不用學(xué)奧數(shù)了，以免加重他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。再說，腦子不活的人也難學(xué)出什么名堂來的?；卮鸸﹨⒖?。
到此，以上就是小編對于舉一反三小學(xué)奧數(shù)四年級的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于舉一反三小學(xué)奧數(shù)四年級的5點(diǎn)解答對大家有用。