教育技術(shù)學(xué)在什么學(xué)院(教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)校)
教育是研究什么是最好的教育
主要課程：教育原理、教育心理學(xué)、教學(xué)論、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育測量、教育法、教育評價(jià)、教育診斷與咨詢等。
主要從事的工作：一切與人類發(fā)展有關(guān)的工作，涉及領(lǐng)域廣泛。各級師范學(xué)校、教育行政部門、科研機(jī)構(gòu)及中小學(xué)從事教學(xué)、科研、管理等工作，也可以在公司人力資源部從事管理、培訓(xùn)、策劃等工作和其他任務(wù)。
可以報(bào)考哪些大學(xué)：以師范為主。全國有40多所學(xué)校開設(shè)教育專業(yè)。
注：注意不斷拓展自己的知識面，加深相關(guān)專業(yè)的儲備。人類心理學(xué)的研究必須時(shí)刻關(guān)注與社會關(guān)系的變化。
教育技術(shù)是對資源的開發(fā)利用，促進(jìn)教育發(fā)展。
教育技術(shù)研究的直接方向是教育資源的開發(fā)和應(yīng)用以及學(xué)習(xí)過程的改進(jìn)。隨著社會的發(fā)展和知識的更新，教育技術(shù)必須不斷改進(jìn)，學(xué)習(xí)過程的組織、管理和評價(jià)也必須研究。
主要課程：哲學(xué)、系統(tǒng)論、教育與學(xué)習(xí)理論、心理學(xué)、信息論、通信論、電子理論等，以及教學(xué)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、視聽技術(shù)、教育學(xué)等評價(jià)技術(shù)。等待。
主要從事：各類學(xué)校教師、校園網(wǎng)管理工程師、遠(yuǎn)程教育專業(yè)人員、廣播電視等媒體專業(yè)人員、IT等相關(guān)行業(yè)等。
可以申請哪些大學(xué)：目前有40多所學(xué)校開設(shè)該專業(yè)，主要是師范大學(xué)。
注：本專業(yè)帶領(lǐng)人們盡早進(jìn)入高效學(xué)習(xí)的社會。是最前衛(wèi)的，但一定要勤奮。這與學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新和堅(jiān)持是分不開的。他們必須時(shí)刻做好學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備。