課外活動畫，課外活動畫畫作品
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于課外活動畫的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹課外活動畫的解答，讓我們一起看看吧。
4歲左右的男孩子課外最適合學習什么？譬如：武術(shù)，樂器，繪畫等？
4歲的孩子 學什么接受能力都有限 最好就是學習唱歌 當然不是亂唱 可以找個老師 教他童聲 讓他對音樂有所了解，打好音準和音樂表現(xiàn)力的基礎(chǔ) 為學習器樂打好根基 即使學期器樂 當以鍵盤和弦樂為首選 ，因為孩子還在成長階段 他的肺沒有那么大的肺活量 。
個人建議最好學習弦樂并學習大提琴，給他買把1/4的琴 找個老師 有聲樂音準為基礎(chǔ) 每天練習半個小時到一個小時就可以了。
手工制作和科學實驗興趣課外班對孩子有幫助嗎？你會給孩子報這個興趣嗎？
我很愿意回答這個問題，并且我還有經(jīng)驗可以分享。
先說案例吧
我大兒子小時候的玩具，主要就是雪花片，可以自由組拼的，當然還有別的可以自由組拼的玩具，如樂高之類的，只是雪花片經(jīng)濟實惠。開始是與孩子一起玩，動手去拼，拼出一個個有類像的物體，如飛機、直升飛機、坦克、船等，還有小動物等等，發(fā)展了孩子的想象力，后來，就由他自己單獨完成了。
后來，等他長大了，家長買個需要自己組裝的柜子、架子，我聽到最高興的一句話就是“爸爸，讓我來，這是我在行的。如果等會兒我力氣不夠用的時候，你幫忙一下，就當我助手吧。”
可見，手工制作可以發(fā)展人的動手智能，對孩子的全面發(fā)展是很有幫助的。并且還有一個重要的秘密：很多家長擔心孩子的手管不住，會多動，上課也會不認真。其實，讓他們多動動手，反而可以滿足動手欲望，他的多動才會得到有效管理。
另一例案例，還是自己大兒子身上，他對物理、化學實驗之類的非常感興趣，他在上課外輔導班的時候，還有實驗器材贈送，這給他的學習興趣的激增起到了重要的作用。有時，如果遇上網(wǎng)絡(luò)上有促銷活動，我就專門給他添購物理實驗器材：力學、光學、電學等，這對他學習興趣的激發(fā)有著很好的作用，現(xiàn)在他已經(jīng)讀初二了，科學是他比較感興趣的，也有一定優(yōu)勢的科目。
因此，我作為家長，我會讓孩子報這樣的興趣班，讓他通過自己的雙手去學習、去探索、去成長，為獨立解決問題打下堅實的基礎(chǔ)。
我的結(jié)論就是：孩子的雙手、大腦的學習都不是靠我們的指揮而得到發(fā)育成長的，都是通過他們自己的探索，自己的思考，自己的嘗試去認識我們周邊的世界，與周圍的一切進行溝通，最終成長為全面發(fā)展的人。
我女兒小學，正在上科學實驗班?？春⒆拥姆磻?yīng)，還是對科學實驗挺有興趣的，所以一直學著呢。當然，我們這里是在學校里上課，下午放學后直接去上科學實驗課，然后一個學期420塊錢的材料費，費用不高，孩子班里有好多同學都在上。
他們的內(nèi)容：飲料、洗發(fā)水、潛望鏡、日晷、萬花筒、電扇、平衡車等等，每周一個課題，老師準備材料，指導學生做。我覺得孩子有學到了不少東西，電路的一些基礎(chǔ)知識、飲料、洗發(fā)水的生產(chǎn)過程等等，豐富了自己的知識面，要鍛煉了還在的動手能力。現(xiàn)在，在家里，用那些零件，孩子自己就能鼓搗一個小東西，電扇，手電等等。我覺得孩子感興趣，就一直讓孩子學習吧！這些知識，家長平時基本上不會想起來教孩子，雖然說也不是很困難，但是有老師帶著學習，還是比較系統(tǒng)的。我感覺以后到初中，學習物理、化學應(yīng)該會有點幫助，畢竟孩子小學就懂了。
最大的收獲，還是孩子的知識面擴展了，不僅僅是語文、數(shù)學和英語，學到了一些生活中常用物品的原理，在有就是孩子的動手能力得到了鍛煉。
我今年在網(wǎng)上也給孩子買了一個試驗箱，孩子自己做，就一兩天就把11個實驗材料都做完了，過了幾天也是扔到一邊不玩了。我覺得，孩子自己制作的話，效果不如跟著老師一起做，老師在制作的同時，給孩子講一些原理性的知識，孩子一并掌握了，但是自己在家做，達不到同樣的效果。
所以，孩子喜歡，我還會繼續(xù)給孩子報名的。
我是做兒童領(lǐng)域手工和實驗類視頻的，所以常會和科學、手工培訓機構(gòu)打交道?？吹竭@個問題，我十分愿意和大家分享我的看法。
很多家長都會更傾向于給孩子報文化補習班，例如作文、奧數(shù)、珠心算等關(guān)于學習的科目。因為孩子除上學以外的時間是有限的，選擇了這個就不能選擇那個。我有在科學實驗班，看到過孩子哭著喊著要求父母續(xù)費上課，但是由于要上其他文化課補習班，父母拒絕孩子續(xù)費上科學興趣班。但我認為手工制作和科學實驗興趣班和文化課補習班同等重要，也更受孩子喜愛。
孩子在成長發(fā)育階段，智力開發(fā)和興趣培養(yǎng)對于他未來是十分有用的。書本可以交給我們的孩子知識，卻不能在孩子面前生動的畫出這個世界，讓孩子觸摸到這個世界。而手工制作可以提高孩子的動手能力，并且可以讓他在動手中感受到空間結(jié)構(gòu)是什么樣的，有好的手工能力，也會讓他在日后生活中比別人要更靈活，相應(yīng)的頭腦也會更加靈活。
孩子上的科學實驗興趣班，其實就是他長大后即將要接觸的物理化學。學校枯燥無味的書本，讓孩子根本提不起情緒，那么多看不懂的方程式和物理定律要背，也會讓孩子感到沮喪。我自己就是理科生，在上學的時候?qū)δ切└拍疃挤浅ｎ^疼。但我現(xiàn)在接觸過好多科學實驗后，我自己都在感嘆，如果我當時知道物理和化學是這個樣子的，是這么有趣這么美麗的，我當初一定會好好學。
培養(yǎng)的一個孩子就像蓋房子，地基打穩(wěn)了，打扎實了，就不怕房子起不來。不用著急一定要在分數(shù)上贏在起跑線，小時候的分數(shù)不能代表什么，能力的培養(yǎng)才能讓他在日后人生為自己交上滿分答卷。
我發(fā)布的視頻里有很美的科學實驗，并且還非常有趣。視頻會陸續(xù)更新。是非常適合孩子看的科學實驗。希望他可以愛上科學。
視頻加載中...
我的回答是肯定的!現(xiàn)代社會發(fā)展的科學人才觀念是素質(zhì)教育，它要求在實踐體驗中，在基于學科知識的基礎(chǔ)上努力培養(yǎng)中小學生的動手能力和創(chuàng)新創(chuàng)造思維。而手工制作和科學實驗興趣課作為中小學生必修的綜合實踐活動課程內(nèi)容之一，早已在全國中小學校以及校外社會實踐活動基地課程中大力推廣。十多年來的實踐教育發(fā)展過程證明，讓孩子參加正規(guī)的中小學校和社會實踐基地組織的手工制作和科學實驗興趣活動課程，對于培養(yǎng)學生的動手實踐能力，發(fā)展學生創(chuàng)新思維與從小養(yǎng)成勤動手勤動腦的習慣是大有益處。
如果對于初中的孩子用趣味橫生的實驗課程來幫助物理、化學、生物學習那是非常值得推薦的。學習手工及實驗課程，不僅提高生活的能力，而且能學到一些研究問題的方法，還能夠培養(yǎng)學生的思維能力，同時趣味十足的教學還能夠培養(yǎng)學生的動手操作能力以及事實求是的科學態(tài)度。
特別是物理學科，從初中從初二開始就有物理教學任務(wù)。初中物理的主要內(nèi)容是按照力學、熱學、聲學、光學、電學這幾大部分展開的。但它的要求很低，僅僅是向?qū)W生簡單介紹和講解一些生活中的物理現(xiàn)象和規(guī)律。使學生明白一些基礎(chǔ)的實用的物理原理。如杠桿、連通器原理、像的形成等。雖然書本當中也寫入了一些理論性的東西，但也只停留在向?qū)W生介紹的這個層面上。
小學生壓力好大，課外學習舞蹈、奧數(shù)、繪畫、書法、武術(shù)……該如何幫孩子選擇？
關(guān)于課外班，家長要考慮到孩子精力也是有限的，不可能什么都去涉獵，要在兼顧學業(yè)和興趣的基礎(chǔ)上作好選擇。
1. 英語必須學，選擇新概念英語，增強孩子詞匯量；
3. 選擇書法班，練一手好字。電腦閱卷時試卷字跡會放大，寫得不好的字會更難看，無疑會影響考試成績，所以必須把字寫規(guī)范；
4. 堅持讓孩子學好一門音體美特長，可以培養(yǎng)孩子的韌性、毅力，提高孩子的生活品質(zhì)。即使以后孩子學習成績不好，也不乏展示自己的機會和舞臺，有助于提高孩子的自信心，孩子成年后也有一個宣泄情感的渠道。
音樂，體育，藝術(shù)，英語和數(shù)學，各選擇一個或者能相結(jié)合的，堅持下來，另外像硬筆書法也很重要，一開始養(yǎng)成良好的書寫習慣很重要，但是沒必要練成書法家，所以學習一段時間就可以了，不必長期堅持
在這種應(yīng)試教育為主的年代，加上家長望子成龍的心切，很多孩子不堪重負！對于特長班，興趣班的選擇，家長們每天四處奔走，攀比詢問，耗費大量的精力財力同時，也是疲憊不堪，苦不堪言！
縱觀古今之大成者，又有多少人曾有名列前茅、金榜題名的經(jīng)歷？作為家長應(yīng)考慮長遠，給孩子良好的人生定位，樹立正確的價值觀，也就是你要確定讓孩子將來成為一個什么樣的人？個人認為，以下是孩子應(yīng)當去學習的技能主次羅列，因為能受益一輩子！
一 生存技能：比如游泳
二 防身技能：比如武術(shù)，跆拳道等
三 強身技能：下至孩提，老到耄耋都可以，比如羽毛球
四 修心技能：國學，書法基礎(chǔ)
五 就業(yè)技能：英語，駕駛
五 才藝技能：需要長期堅持的，可以無止境深造的，比如繪畫，音樂
六 應(yīng)試技能：彌補偏科
讓孩子健康成長，學習文化知識必不可少，但擁有良好的道德品質(zhì)和身體素質(zhì)更為關(guān)鍵！作為家長，放下盲目攀比，合理安排時間，選擇適合孩子的課外班，還給他們一個快樂陽光的童年！
作為孩子家長，僅代表個人觀點，不喜勿噴！
這個問題不同的人有不同的答案，如果是我，武術(shù)、舞蹈先一個，奧數(shù)、繪畫選一個。
不同的人不同的環(huán)境下成長，對于未來規(guī)劃是不同的。例如我吧，我們家從小做一些小生意，所以在我們家里沒有什么要進大公司的概念，自由的職業(yè)，技能類的工作是我們的首選，上班不用打卡，不用聽領(lǐng)導的批評，把技能練好，練精，讓別人愿意等我的時間，這是我培育孩子的目標。那怕是電工，只要做到精致，客戶就愿意等我的時間有空時再做。
我側(cè)重孩子的心理素質(zhì)，社會適應(yīng)能力的培訓，舞蹈和武術(shù)都是不錯的選擇，它是以身體的鍛煉，心理素質(zhì)的磨煉，它和所有技能類項目一樣，必須是從小練起，身體的機能才會得到最佳的改變，因為小學生的機能容易改變，只要給適當?shù)呢摵?，機體就會作出相應(yīng)的改變，只要有一個好的身體，好的心理素質(zhì)，即使他書沒有念好，他還是能適應(yīng)這個社會的生活。因身體的強壯是會影響他的許多發(fā)展，能吃冰柜，能吃火鍋，能玩一天的電腦，聽一天的課，腰不酸，人不累，哈哈，這些都是和身體相關(guān)的。即使他老了，還會感謝小練的舞蹈武術(shù)給予他的身體健康的基石。
奧數(shù)和繪畫書法選 一個就可以了，書法只要字寫的過得去就可以了，現(xiàn)在的電腦手機，不是書法家誰會天天寫字。
你好，我是一名三年級孩子的家長，我說下我的做法。
我把課程分成兩類，一類是興趣，一類是應(yīng)試。
首先，我的孩子已經(jīng)三年級，因為小升初是要考奧數(shù)的，所以這個必須學。如果有一天發(fā)現(xiàn)他跟不上了，我就會放棄讓他學校奧數(shù)，放棄小升初。
其次，興趣類課程。我希望孩子能有一些興趣特長，將來可以增加生活樂趣，但我不會把我的愛好或其他人的愛好強加在孩子身上，最初的時候，我都是帶著他去試聽，然后問孩子是否喜歡學，如果喜歡，我就教幾次課的錢，我從來不會因為多交優(yōu)惠而多交。每次上完我都會問孩子是否喜歡老師是否喜歡課，如果不喜歡就不學了。到目前為止，孩子依然堅持的興趣班是圍棋和書法。
以上是我的方法，希望對你有幫助?；蛘咂渌议L有什么更好的方式？
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到此，以上就是小編對于課外活動畫的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于課外活動畫的3點解答對大家有用。