課外活動(dòng)小課堂，課外活動(dòng)小課堂心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于課外活動(dòng)小課堂的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹課外活動(dòng)小課堂的解答，讓我們一起看看吧。

課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充？

課外活動(dòng)應(yīng)該是指非教學(xué)計(jì)劃所要求的,利用課余時(shí)間在教師的引導(dǎo)下有目的,有計(jì)劃地組織學(xué)生參加的學(xué)習(xí)活動(dòng),是對(duì)課堂教學(xué)的一個(gè)補(bǔ)充,又是對(duì)教學(xué)大綱要求的加深和拓寬.它能充分挖掘?qū)W生的潛力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興起,更好地達(dá)到教學(xué)目的。但是，課外活動(dòng)主要以學(xué)生的興趣，需求為主，不能利用這些時(shí)間強(qiáng)行教學(xué)。如開(kāi)展興趣班，為學(xué)生個(gè)別答疑等等。

課外活動(dòng)不僅僅是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，絕不是僅僅是為了讓學(xué)生補(bǔ)課，或?qū)W習(xí)一些超前知識(shí)。

課外活動(dòng)是為了讓學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣，擴(kuò)充與課程相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)大認(rèn)識(shí)知識(shí)海洋的領(lǐng)域，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和研究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣。激發(fā)一些學(xué)習(xí)的好奇心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因此，我們要正確理解和安排課外活動(dòng)。

課外興趣活動(dòng)有哪些？

1、科技活動(dòng)，課外科技活動(dòng)強(qiáng)調(diào)動(dòng)手過(guò)程，讓學(xué)生在自己動(dòng)手實(shí)踐中綜合利用已有知識(shí)，全面地認(rèn)識(shí)事物和解決問(wèn)題，增長(zhǎng)學(xué)生某一領(lǐng)域的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生動(dòng)手能力。

2、學(xué)科活動(dòng)，課外活動(dòng)中的各種專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)小組，為學(xué)生們提供機(jī)會(huì)進(jìn)一步鉆研自己感興趣、也更適合自己能力的學(xué)科知識(shí)。

這些小組的活動(dòng)，不是對(duì)課堂教學(xué)中相關(guān)學(xué)科知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的加深和擴(kuò)大，并強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用，具有自己的側(cè)重點(diǎn)。

3、文體活動(dòng)，學(xué)校的課外文體活動(dòng)，包括文學(xué)，藝術(shù)，娛樂(lè)，體育訓(xùn)練與體育競(jìng)賽等內(nèi)容。

4、課外閱讀活動(dòng)，學(xué)校組織的課外閱讀活動(dòng)，不限于與所學(xué)科目相關(guān)的范圍，有助于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和對(duì)新知識(shí)、新見(jiàn)解的敏感性。

什么是“第二課堂教學(xué)”？

在教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱以外，利用課余時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行各種有目的、有計(jì)劃、有組織的多種多樣的教育活動(dòng)，都是第二課堂活動(dòng)（或稱(chēng)為課外活動(dòng)）。

中學(xué)生正值青春年少、朝氣蓬勃的時(shí)期，他們精力充沛、富有活力，求知欲強(qiáng)、興趣廣泛，在課堂學(xué)習(xí)之余有大量的精力和時(shí)間開(kāi)展生動(dòng)活潑、豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，既可以全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，又可以發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，通過(guò)活動(dòng)可以讓學(xué)生獲得更多的新知識(shí)、新技術(shù)、新信息，從而使學(xué)生大大開(kāi)闊眼界，為課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)提供智力和知識(shí)背景，有利于提高課堂學(xué)習(xí)的效率。

如何在校園推廣傳統(tǒng)體育文化？

傳統(tǒng)體育有著悠久的歷史文化內(nèi)容，隱含著濃郁的民族特點(diǎn)。它是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生產(chǎn)、生活與勞動(dòng)實(shí)踐中積累發(fā)展起來(lái)的獨(dú)特的體育文化。

我覺(jué)得要讓采茶舞、賽龍舟、滄州落子器、扭秧歌、舞龍、舞獅等列為中小學(xué)體育的地方課。讓體育與平時(shí)的生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，讓體育體現(xiàn)勞動(dòng)的美，也讓體育服務(wù)于生產(chǎn)勞動(dòng)，讓傳統(tǒng)體育文化在校園體育文化中得到傳承和保護(hù)。

看到這個(gè)問(wèn)題，就可憐起現(xiàn)在的孩子了。我所讀過(guò)的學(xué)校，都有一個(gè)很大的操場(chǎng)，操場(chǎng)的周?chē)歉魇礁鳂拥捏w育器材，沙坑、單雙杠、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，排球場(chǎng)、水泥的兵乓球案子……，雖然沒(méi)有多好，但是足可以滿足我們當(dāng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)鍛煉。每天清晨和傍晚，周?chē)木用褚矔?huì)到學(xué)校來(lái)進(jìn)行體育鍛煉。那個(gè)時(shí)候才是真正的全民體育運(yùn)動(dòng)！大眾化的體訓(xùn)運(yùn)動(dòng)有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，所以才會(huì)成就了一些傳統(tǒng)項(xiàng)目的飛速發(fā)展，比如說(shuō)乒乓球，甚至可以用書(shū)桌拼起來(lái)就打;雖然不專(zhuān)業(yè)，但是最起碼給了孩子一個(gè)愛(ài)好的可能。反觀現(xiàn)在的孩子們就太可憐了，絕大多數(shù)的學(xué)校的操場(chǎng)都是小的可憐，而且不是體育課或者課間，根本沒(méi)沒(méi)可能去操場(chǎng)上去鍛煉。只能讓家長(zhǎng)給孩子報(bào)名去各體育興趣班的時(shí)候才可能對(duì)運(yùn)動(dòng)有所了解。一旦體育鍛煉與學(xué)子成績(jī)沖突的時(shí)候，就會(huì)毫不猶豫的取消孩子體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間。所以說(shuō)，如果想在校園里恢復(fù)傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)，前提是開(kāi)放操場(chǎng)，給孩子運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，不要?jiǎng)儕Z孩子運(yùn)動(dòng)的權(quán)利，讓孩子真正做到德智體美勞全面發(fā)展。才能讓體育運(yùn)動(dòng)回歸校園。

到此，以上就是小編對(duì)于課外活動(dòng)小課堂的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于課外活動(dòng)小課堂的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。