西十高鐵的意義(西十高鐵出資)

西安高鐵學校成名前后的宏偉布局。這兩天，全國20多家媒體對西安高鐵學校教育教學改革進行了報道！

前言：

如果不是一場著名的官司，中國人很難知道這所學校！如果不是和今年最流量網紅的糾紛，國人也不會關注這所學校做了什么、做了什么！

西安高鐵技工學校，因學校代表陳天哲起訴西安奔馳女車主薛某艷維權，要求賠償365萬元，一年獲得9.1億流量星期。西安奔馳女車主不用說，維權了。她每次一坐下就哭，流量高達30億！這次記者感興趣的并不是訴訟本身，因為全國幾乎所有媒體都對此進行了報道。記者感興趣的是訴訟背后的學校做了什么！

經過一周的走訪，記者依然感到驚訝。原來，在訴訟前后，這所學校正在做著精美的布局，這是一個在全國率先推動職業(yè)教育“理論與實踐相結合”、深入實施的布局。他們誕生了全國同行業(yè)的五個“第一”，或者說五個“領跑者”典范！

訴訟前就開始布局

2018年春節(jié)過后，西安高鐵技工學校（以下簡稱西安高鐵）悄然開始了自我改革。

過去，職業(yè)學校往往將自己視為或類似于高中，其中80%甚至更多是文化課程。學生和家長也無法從這種常規(guī)和慣性思維中解脫出來，學校也樂意這樣做。幾年后，學生畢業(yè)時就無法勝任工作，即使進入工作，也是半生不熟。業(yè)內普遍的做法是安排學生進工廠實習，教學與實習分離，與國家政策法規(guī)不符。

基于這一現狀，西部高鐵擬進行改革，領導層提出三大思路：一是知行要統一。不能只看書本而沒有實踐能力，這與大學科研教育不同。其次，理論課程和實踐課程要同步，同時擴大實踐，減少理論。第三，事業(yè)從學習開始。工廠實習不是職業(yè)規(guī)劃?！鞍焉畎徇M課堂，把課堂搬進企業(yè)”。顯然，過去的兩皮教學和實踐還遠遠不能實現這樣的想法。

學校還開設了互聯網5G課程。新思想決定新實踐。在這一點上，他們避開了傳統做法，而是邀請了網絡上真正受歡迎的人來參與構建。因此，他們高薪聘請了西安奔馳維權女車主薛某艷的行為。

“所有的改變都是痛苦的，更何況是改革！我們沒想到的是，學校的決策者總是鉆自己的便宜，總是在自己身上找問題，總是戳痛處！我們萬萬沒想到，我們最終會這樣結束?！苯o自己找麻煩，我們已經到了風口浪尖！全世界的消息，作為團隊的一員，我們承受著巨大的壓力，有的甚至主動辭職。有的人明白領導在辛苦，但還有痛苦，畢竟不是每個人都能跟上，都能達到這樣的高度！”學校的一位中層管理人員有些苦澀地告訴記者，“走過來之后，我們發(fā)現，真正大的改革，必然會產生大的社會新聞效應。我們面臨的是，我相信我們會得到最好的結果。”！不到最后大多數人都不會理解我們！”

記者發(fā)現，政策解讀與執(zhí)行之間的難度和距離遠遠超乎人們的想象！“我們面臨很多問題，最難的就是打破思維！團隊、老師、學生、家長往往沉迷于固有思維。固有的東西很簡單，不需要動腦子。一旦打破那就更難了！我們?yōu)榱私鉀Q這個問題，決策層召開了不下60次會議，以工作餐形式進行了不下40次交流，個別領導進行了一對一、一對一的溝通?！獙芏嗳?，經常持續(xù)到凌晨三四點。最夸張的一點是，談話中提到了早上六點。

自我改革的思想先于國家政策

記者詳細了解了相關政策。沒想到，西部高鐵決策者的自學改革思路似乎與國家政策不謀而合。從工作進展時間來看，行動先于國家政策出臺。

六七月份，職業(yè)教育的東風開始吹遍全國。

新時代，國家領導人提出，全社會要弘揚精益求精的工匠精神，鼓勵青年走成才之路、技能報國之路，實現中華民族偉大復興。我國職業(yè)教育迎來新機遇、新發(fā)展，“知行合一”也有了新的內涵，這就是“職教企業(yè)新教練制”模式，采用雙師學徒制企業(yè)與學校、勤工助學交替培訓。模式共育徒弟，實現經濟高質量發(fā)展，提供強有力的人才支撐，培養(yǎng)“知行合一”的“大國工匠”！

職業(yè)教育帶來新機遇、新挑戰(zhàn)！

此時，西安高鐵技工學校做了各項深入工作，信心倍增，看到了曙光。

他們堅信，要以培養(yǎng)大工匠為重點，開展校企雙元制、理論與實踐相結合的創(chuàng)新發(fā)展，實施企業(yè)教練式教育新模式，勇當職業(yè)教育改革的排頭兵。特別是技術教育。大部分工作都是在熱鬧、戲劇化的情況下進行的，可以說是初具規(guī)模了！學校教務部以“把生活搬進課堂，把課堂搬進企業(yè)”為教學理念，利用新媒體傳播互聯網電商直播課、在線商務課等各種理論和實踐平臺、實訓教學區(qū)新建企業(yè)學徒試點班。強強聯手的新模式將促進西部高鐵工匠的培養(yǎng)。

西部高鐵誕生了全國同行業(yè)五個“第一”或五個“領跑者”典范！這五個領先模式不是一蹴而就的，而是通過一次又一次的討論、碰撞、研究、溝通、實施、反彈、討論、碰撞、研究、溝通、實施，日以繼夜地重復實驗。試實施，試實施中摸索，試實施中糾錯，一一形成閉環(huán)！“最難的就是這個閉環(huán)，一個不能缺，一個不能弱，一個不能暫停，一個不能圍繞國家政策！看似容易，其實做起來并不容易。一點，團隊、老師、學生、家長，思想工作都要一一完成，而在下一個閉環(huán)中，可能你還要一一做思想工作！關鍵問題是，有些思想工作重復了一遍又一遍！幸運的是！當學生和家長逐漸看到這些改革的實施所帶來的許多看得見的好處時，工作就相對容易了！

南昌實訓教學區(qū)首個教練示范課程

當前的職業(yè)教育還沒有完全擺脫傳統的學科式教學模式或者完全脫離企業(yè)生產的校內實訓。學生與自己的工作完全脫節(jié)，形成了學生只知道自己專業(yè)的“知識”，卻根本不知道本專業(yè)“做什么”的局面。”，“知與行”是完全分開的，兩者像平行時空一樣沒有交集。

為了解決學習與工作的“時空平行”問題，西高鐵認為必須依托成熟的大型現代化企業(yè)，為學生提供先進的實訓設備和真實的技能實踐環(huán)境在目前的生產線上通過校企合作，努力貫徹新的國家標準。輔導式教育模式也非常形象，被一些學生私下稱為“師徒式家庭教學”。

在“校企聯合發(fā)展”過程中，西部高鐵提出“理論與實踐結合、校企雙軌制”的理念，利用學校與企業(yè)共同制定招聘計劃、專業(yè)設置等、課程開發(fā)、師資配置、教育教學、考核評價等人才。培訓項目旨在通過課程改革，提高學生專業(yè)行業(yè)技能、安全生產意識、協作意識等專業(yè)核心能力。

西部高鐵與江西聯創(chuàng)宏盛電子有限公司聯合成立新企業(yè)學徒制教育南昌實訓教學區(qū)，共同開展學徒制試點課堂教育。南昌教學區(qū)位于南昌高新區(qū)聯創(chuàng)宏盛企業(yè)園。新建并于2019年8月投入使用。教學區(qū)擁有先進的教務管理辦公室、班級教室、實訓教室、宿舍、餐廳和活動場地，能滿足學生教學和生活的一切要求。校企雙方共同招生院校、規(guī)劃工商專業(yè)、共商課程開發(fā)、共同組織師資隊伍、共同打造培養(yǎng)模式、共同建設實習場地、共同搭建管理平臺、共同評估培養(yǎng)質量，從而實現校企一體化——企業(yè)合作生產，理論與實踐相結合。它貫穿于教學領域工作的各個方面、全過程。

南昌教學區(qū)首批學徒制試點班已開班，學生正在全面學習新模式下的學徒制。每個學生都有在職培訓技術員（碩士）、理論文化指導員（班主任）、生活輔導員（班長）和紀律作風指導員（指導員）四重管理、關懷和培養(yǎng)駐扎教學區(qū)。擁有專屬的實訓崗位和理論學習席位，讓每個學員都能找到自己的價值和閃光點。學生非常享受新模式下的教育，學習熱情高漲，崗位技能競爭激烈。新型學徒制教育的優(yōu)勢逐漸顯現。

有的學員在培訓過程中甚至顯得特別興奮，經常向自己的老師、師傅講述自己參加新模式后所發(fā)生的巨大變化。

流浪大師首次走進職業(yè)學校全國探討

被網友尊為“流浪大師”的沉巍老師最熱愛讀書，倡導“知行合一”的理念，堅守自己的價值觀。他倡導垃圾分類理念，并連續(xù)幾年堅持垃圾撿拾和分類。在此期間，他遭受了家人和朋友的不理解以及他人的嘲笑和誤解。但他堅持自己的想法，最終取得了他應得的成功。這就是沈老師的“知行合一”！

沉老師于2019年11月3日來西高鐵進行游學講座，這在全國還是第一次！在師生座談中，沉老師分享了自己執(zhí)著的理念和價值觀，并聆聽了他們已經在實踐的理論聯系實際、學徒制的新時代職業(yè)教育理念。沉老師認為，西部高鐵的職業(yè)教育理念就是踐行“知行合一”的思想。老師對西部高鐵充滿了興趣，這是全國第一個推行“理論與實踐相結合”的工匠帶徒模式，他總能一語道破。短時間。指出核心！沉老師覺得如果你們的學校在上海開辦就好了。這么大的校園，這么好的模式，我一定會加入你們的團隊！另外，老師說，他沒有孩子，但他特別注重教育，因為教育關系到社會的健康發(fā)展和中華民族的偉大復興……老師非常重視學生的成長。實訓并一一列出相關教育觀點！每一個觀點都能一針見血，可見老師有極其深厚的看清真相的穿透力！

期間，全國40余家媒體進行了報道，有媒體稱贊其為全國首家真正將教學實踐落地的學校。超級自信，超級現場。

“知行合一”是對學校目前正在開展的理論實踐課堂的準確概括。網上有一個相關細節(jié)受到了很多網友的點贊：沉巍老師為小狗當了一分鐘護花神！西高鐵高層帶著沉巍老師參觀校園時，走到操場上，看到三個學生坐在一起聊天。其中一名學生（住在學校附近）的懷里居然還抱著一個可愛的嬰兒。小狗！老師非常珍惜這只小狗，眼神里充滿了愛……老師用溫柔的語氣告訴同學養(yǎng)狗要好好開始和結束……

有網友表示，老師的意思是希望西高鐵在教育模式改革的道路上，以慈悲和愛心對待學生……只有這樣的改革，才能有慈悲！

新媒體教學邊學邊播全國領先

同學們都知道什么是新媒體傳播，也大致了解一些傳播形式。然而，學生不知道新媒體傳播是如何形成、傳播和發(fā)揮作用的，也不知道如何利用新媒體來宣傳自己和事物，只“知”而不“行”。

我校把新媒體傳播搬進課堂，督促學生“做”。教授指導學生練習從傳播策劃、文案、演示、路演到直播的整個過程，最后讓學生根據直播的效果自我評價自己的學習成果。課堂不僅可以檢驗學生的組織能力和創(chuàng)新能力，還可以訓練學生的自我表達和提升能力，從而實現專業(yè)素質和能力上的“知行合一”！

記者采訪了一位網紅老師。老師說：“因為我們正在發(fā)展邊學邊播的模式，所以教學和實踐的距離不再像以前那么遙遠，而是近在咫尺?！绷憔嚯x教學更輕松！學生接受起來又快又容易，而且越深入，效果就越好?！?/p>

一名學生說：“這樣學習一點也不煩人，不像以前，大多數人聽不懂就不再聽了，睡覺時玩手機，老師不高興！這樣的教學方式，你可以學到更多，學得更快。”，睡覺玩手機幾乎是不現實的！”

另一位學生主動向記者分享了自己的經歷：“以前我們整天玩手機，整天聽一些老師講新媒體，但總覺得距離太遠了！”，我親眼看到老師發(fā)的文章閱讀量增加了幾百萬，親眼看到老師的演示視頻幾十萬的瀏覽量，我們的感受是無法用言語來形容的！可以看到它，觸摸到它，通過這種學習的模式，我們的內心總是充滿喜悅的動力，這種動力與過去不同，以前的隨意想法現在一想，我知道它可以是通過一、二、三、四、五的小行動而獲得！”

電子商務教學自建網站自營

學生懂得如何在電腦、手機上從“淘寶”、“京東”等網絡購物平臺購物，如何利用各種優(yōu)惠活動購買高性價比的產品。但學生并不了解網絡購物平臺如何運作，也存在“一知半解”的問題?！皢栴}。

西高鐵將自有的“大農場”電商平臺引入課堂，讓學生成為平臺的管理者和網格（即經營者）。他們可以通過開設自己的網店（網店出售家鄉(xiāng)的特產農作物）來自己當老板。以網絡課堂的形式進行自己的管理和營銷，創(chuàng)造真實的利潤，實現自己現代互聯網企業(yè)管理的小目標，從而為自主創(chuàng)業(yè)積累管理經驗。本課程不僅可以訓練學生的商業(yè)管理和風險意識，還可以訓練學生的商業(yè)營銷能力，從而達到專業(yè)管理能力的“知行合一”！

記者跟隨學生們走進電子商務課程，發(fā)現學生們已經在積極準備自己的網上商城。有同學正在與附近花卉基地洽談合作，并提出了操作方案。計劃很詳細，包括如何上架鮮花、如何表達鮮花、如何與基地結賬，然后分享利潤?；ɑ芑氐霓r民告訴記者：“好東西，好東西，以前都是吃喝玩樂的學生，沒想到他們現在會幫我們賣花，我們不是也擔心銷量嗎？不怕分錢，就怕賣得少?！?。學校這樣做值得贊揚。我們做花的人最擔心的是賣不出去。我們經常要忍受一年沒有收入的痛苦。我們沒受過教育，對互聯網一無所知！”

更多的學生開始謀劃如何通過學校平臺和老師的指導銷售家鄉(xiāng)的土特產，一來為父母做貢獻，二來為自己的成長做貢獻。

結論：

無論是新型學徒模式還是輔導模式，西部高鐵都在響應國家職業(yè)教育“理論聯系實際”的積極行動。新改革培養(yǎng)了學生專業(yè)崗位核心技能，增強了學生生產競爭意識，實現了學習與生產的無縫銜接，真正體現了職業(yè)教育“知行合一”！業(yè)內人士表示：西部高鐵為教育改革做了很多努力。有的不理解，有的不配合，有的甚至刁難。但他們頑強、主動、勇敢、堅決地走了出來，并成為全國同行業(yè)第一！

西高鐵決策領導告訴記者：“職業(yè)教育要實現知行合一，還有很長的路要走，甚至還存在一些荊棘和坎坷。然而，在培養(yǎng)知行合一的新時代，以精益求精的技能型青年人才和工匠精神為我國經濟高質量發(fā)展提供強有力的人才支撐，始終是我們的核心。我們學校的職業(yè)教育工作和我們努力的目標?！?/p>

接下來，記者將對西部高鐵的這些教育改革一一進行深入采訪，力圖為行業(yè)的發(fā)展和實踐提供指導，力爭為國家的教育改革樹立先鋒典范。重大政策！（王文軍）