大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于雙減豐富課外活動的問題，于是小編就整理了4個相關介紹雙減豐富課外活動的解答，讓我們一起看看吧。
學校雙減及課后服務工作的建議？
學校雙減和課后服務工作的幾點建議:
1. 雙減就是減負，但對老師的教學要求會更高。課堂中，一定要把知識完全傳授給學生，不留小尾巴，課后學生才有獨立完成作業(yè)的能力。
2. 課后服務工作，要督促好孩子們完成各科作業(yè)，并對作業(yè)中不會的題目，進行講解，引導學生獨立思考的能力，培養(yǎng)學生做作業(yè)的速度，書寫的習慣。
雙減工作與課后延時工作經(jīng)驗交流？
為確?！半p減”政策及課后延時服務工作的扎實推進，10月26日晚上，濉溪縣任集中心學校召開了“雙減”工作暨課后延時服務交流會。
在課后延時服務實行以來，任集中心學校為家長解決后顧之憂，為學生優(yōu)化課程培養(yǎng)，為教師搭建專業(yè)平臺，取得的成績有目共睹。然而對于“課后延時服務"這一新生事物，問題仍然存在。各位老師交流課后延時服務的做法、成效和困惑，及時抓重點、找不足。最后，教師們紛紛表示要身體力行、用心盡力、務求實效地讓參加課后延時服務的每一名學生健康快樂地學習、成長。
最后鄭校長對全體教師提出了相關要求。他指出“雙減”政策是國家立德育人的重大決策部署，目的是為全面提升學校的教學質(zhì)量，而做好”雙減“工作的關鍵是守好課堂主陣地，要讓學生在課內(nèi)就學足學好。
本次交流會為促進任集中心學校落實“雙減”實效、形成校本特色指明了方向。任集中心學校將繼續(xù)深入推進“雙減”、優(yōu)化課后延時服務工作，為促進學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展作出應有的貢獻！
雙減工作，與延遲服務相結(jié)合，既減輕了學生的課業(yè)負擔，保證了中小學生的身心建康，又保證學生自主學習的時間，保證了教學質(zhì)量不下滑，還解決了小學生放學無人看管的問題。
值得注意的是延遲服務是孩子自主學習，完成作業(yè)的時間，老師絕不可以利用這個時間去上課，否則減少學生的上課時間就成了一句空話
雙減之下小學生課外輔導班是否有利于成長辯論賽正方？
雙減之下小學生課外輔導班不利于孩子的成長。我的觀點不要去上什么課外輔導班，剝奪了孩子自由活動時間，增加了孩子的學業(yè)負擔，百害無利。
學校在雙減，減輕學生的課業(yè)負擔，讓孩子們在學校把學到的文化知識消化鞏固己做得很好了，保證了學生的身心健康，快樂的學習，其它都是多余。
雙減體育老師可以兼職培訓嗎？
雙檢政策是指減輕學生的課業(yè)負擔，減輕家長的校外培訓經(jīng)濟負擔，作為義務教育階段的教師，是不可以參加校外課程培訓的，包括體育老師在內(nèi)，也不允許參加校外課程培訓雙減措施是為了解決我國家庭教育負擔過重的問題而存在的，所以，作為義務教育階段的教師，是不能，也不應該參加兼職的培訓機構(gòu)教學的，作為義務教育階段的教師，我們應該充分發(fā)揮學生在學校的教育教學時間，充分調(diào)動他們的主觀能動性，讓他們在當堂在學校吸收學習知識，而不應該再額外的課外負擔中增長知識和能力
雙減體育老師也是不可以兼職培訓，雖然說雙減是指的是學科類的培訓，學校教師不許去這個兼職，管理比較嚴格。但體育老師依舊是拿著公職的工資，出去兼職培訓也是不合適的，但是如果你是做其他的兼職，就是非義務教育學生的培訓類的是可以的，例如，比如之前有一個體育老師是給公司員工做體育類團隊建設，這個是可以的。
到此，以上就是小編對于雙減豐富課外活動的問題就介紹到這了，希望介紹關于雙減豐富課外活動的4點解答對大家有用。