高一學生最近總是頭暈咋回事-(高一頭疼怎么辦)

愛因斯坦曾將成功濃縮成一個公式：成功艱苦勞動正確方法少說空話。對于絕大多數(shù)人來說，希望成功的第一個門檻，就是能夠考上一所好大學，這是學生時代最為重要的目標之一，雖然在漫長的人生中只占了一個小部分，但是這前小半生的“成功”，卻足以影響著未來的幾十年。

夏毅并不是傳統(tǒng)意義上的學術(shù)大師。高一第一學期后半段，夏毅的成績開始顯現(xiàn)。從數(shù)學課程開始，夏毅一開始還算滿意。隨著學習難度的加大，夏毅漸漸成為了數(shù)學成績一直在班上名列前茅的學生之一。到了高三的時候，夏毅的總成績已經(jīng)穩(wěn)定在前十名了。當談到如何在緊張的學習生活中實現(xiàn)逆襲時，夏怡直言，4個字是關(guān)鍵。

高一第一堂課，班主任要求大家花半個小時把想說的話寫在紙上。夏毅想了想，給自己寫了四個字。憑借這四個字，他就能在萬千學生中占據(jù)一席之地。夏衣給自己寫的四個字是“知行合一”4個字。

4個字：知行合一

初中三年的學習期間，夏毅的成績一直不溫不火。初中的學習內(nèi)容并不是很簡單。再加上他一直沒能真正廢寢忘食地學習，所以只能表現(xiàn)得很差。當我到達錄取線時，我被一所重點高中錄取了。當想要提高成績的時候，夏怡開始觀察別人和參考資料，發(fā)現(xiàn)不同人分享的學習方法有一定的相似之處，所以她可以借鑒他們的學習方法。

但有了學習方法，最重要的，也是那些尖子生最大的優(yōu)勢，就是如何長期堅持這些方法，而不是三天打魚兩天曬網(wǎng)，最后得到了那句話：“這個方法對我來說沒用?！毕奈乙庾R到方法是次要的，更重要的是實踐和堅持。因此，夏衣把“知行合一”四個字作為自己的座右銘。

每當她想要放棄的時候，夏衣就會看看辦公桌上貼的座右銘。帶著這四個字，夏毅開始了強迫性的學習，并逐漸變成了每天固定的學習習慣。

夏毅坦言，學習方法只是提高效率的工具，堅持實踐才是提高成績的基礎。對于學生來說，最重要的是要認識到?jīng)]有捷徑，而是要一點一滴地積累學習。只有這樣，才能實現(xiàn)業(yè)績的飛躍。

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