課外活動(dòng)看圖寫話 課外活動(dòng)看圖寫話一年級(jí)
大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于課外活動(dòng)看圖寫話的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹課外活動(dòng)看圖寫話的解答,讓我們一起看看吧。
三年級(jí)20課小練筆怎么寫?
1、三年級(jí)的小練筆就是圍繞某一個(gè)重點(diǎn)或中心,進(jìn)行范圍小、篇幅短的習(xí)作練習(xí)。在閱讀教學(xué)中,有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小練筆訓(xùn)練,不僅可以減緩作文的坡度,提高學(xué)生的習(xí)作能力,而且可以促使學(xué)生加深對(duì)文本內(nèi)容的理解。
2、模仿性練筆:選取課文中典型句段,如總分結(jié)構(gòu)、排比句式、比喻句等,仿造其規(guī)范的語言和句式,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仿寫。通過仿寫,使學(xué)生逐步掌握各種寫作方法。
3、看圖寫話性練筆:看圖畫書是他們最喜歡的,看圖寫話也會(huì)有圖可依,再加上學(xué)習(xí)課文,他們更會(huì)有話可說。
4、改寫性練筆:讓學(xué)生對(duì)課文的內(nèi)容進(jìn)行加工改造,重新組織,重新表達(dá),既可以幫助小學(xué)生加深對(duì)課文內(nèi)容的理解,又可以為學(xué)生創(chuàng)造練筆的機(jī)會(huì),提高學(xué)生運(yùn)用語言的能力。
5、理解性練筆:在學(xué)生理解、領(lǐng)悟課文內(nèi)容和語言形式之后,讓他們運(yùn)用剛從文中學(xué)到的某種語言形式,去轉(zhuǎn)換、豐富、發(fā)展課文內(nèi)容。通過練筆的方式加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解。
6、想象性練筆:抓住課文中那些高度概括抽象卻與中心密切相關(guān)的詞語,或是文本中的空白點(diǎn),讓學(xué)生展開想象,通過練筆把它還原成具體可感、觸手可及的鮮明形象,以便讓學(xué)生從另一個(gè)側(cè)面深化對(duì)課文的感悟和理解。
7、表達(dá)性練筆:學(xué)生充分閱讀理解、感悟課文內(nèi)容之后,產(chǎn)生了新的思想認(rèn)識(shí)、獲得了新的情感體驗(yàn),有一種表達(dá)、交流的欲望,教師適時(shí)地選擇一個(gè)寫的話題,學(xué)生自然有話可寫。
一年級(jí)寫話我和爸爸媽媽一起讀有趣的書?
我們是一個(gè)愛讀書的三口之家。在我眼里,我爸爸是一個(gè)高大帥氣的大男孩。因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間早,小時(shí)候沒有讀太多的書,現(xiàn)在特別愛讀書。
媽媽是讀理科的,聽外婆外公講在媽媽像我這么大的時(shí)候,因?yàn)榧依飾l件不太好,沒有太多的書可讀,自己只有十本書左右。后來工作了讀書的時(shí)間也變少了。但是自從我上學(xué)以后,媽媽就經(jīng)常陪著我一起讀書,有時(shí)爸爸也會(huì)陪我,有時(shí)間時(shí)我們?nèi)齻€(gè)人也會(huì)一起讀書,爸爸媽媽還會(huì)為了一個(gè)小問題爭(zhēng)論得面紅耳赤。我最喜歡的是我和爸爸媽媽一起把書中的人物分別扮演了去讀。但因?yàn)榘职謰寢層忠习嘤忠疹櫸遥恢币詠碛X得陪我讀書的時(shí)間太少。正好這次班級(jí)組織書香家庭比賽,爸爸媽媽和我商量一致決定,我們每天都會(huì)堅(jiān)持多讀一點(diǎn)書,也要一起討論書的內(nèi)容。我們還要和同學(xué)及同學(xué)的爸爸媽媽們多吸取讀書的,如何更好地多讀書,讀好書!也請(qǐng)求邵老師多指教我們?nèi)绾胃玫厝プx書,讀好書!我愛讀書,爸爸媽媽愛讀書,我和爸爸媽媽一起讀書成長(zhǎng)!篇二、和爸爸媽媽一起看書的感受作文女兒上小學(xué)了,熱愛讀書是一件受益終生的事情,這一點(diǎn)我和所有的家長(zhǎng)一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書,一直以來都是我想做的事情,只是身為職場(chǎng)媽媽,白天工作晚上要做家務(wù),實(shí)在抽不出太多時(shí)間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧!女兒上小學(xué)了,在三里小學(xué)一年級(jí)三班。學(xué)校里,老師一直提醒孩子們回家多讀書,平時(shí)經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進(jìn)入一年級(jí)下學(xué)期,學(xué)校里舉辦了第八屆讀書節(jié)活動(dòng),也號(hào)召孩子們多讀書,讀好書。這次讀書活動(dòng)的舉辦提醒了我,必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書,真是一件開心的事情。女兒喜歡看書,更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說:“我覺得和爸爸媽媽一起讀書,這樣感覺更有意思?!焙呛?!你瞧瞧孩子,她其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書的哦。這次讀書節(jié)的活動(dòng)中,我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等,這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,很多小故事都非常有深意和喻意,從中還得出了不少有效的家庭教育方法,對(duì)培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處。
當(dāng)然,孩子也從中受益多多,很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。
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