張馳chizhang(1041張馳)

岐商精英會(huì)——張弛印象

旗山商會(huì)秘書處

文/李希琪

西安說(shuō)大就大，說(shuō)小就小。在認(rèn)識(shí)張弛之前，我就知道著名的西安瀛臺(tái)學(xué)校；在認(rèn)識(shí)張弛之前，我首先從信息中看到他是一位具有民國(guó)風(fēng)格的教育家；認(rèn)識(shí)張馳之后，我才知道，我是第一個(gè)認(rèn)識(shí)他的父親，石濮，一位深藏民間的書畫大師。

張馳的生肖屬馬，陽(yáng)光、帥氣、有活力、有奢侈的野心。他出生在蔡家坡丈八寺下的西北機(jī)械廠，是一個(gè)典型的工廠男孩。父親張新民自幼學(xué)習(xí)書畫。他對(duì)侯繼明老師的素描方法很滿意，并初見(jiàn)端倪。文化大革命期間，他跟隨父親進(jìn)山。他對(duì)頻繁運(yùn)動(dòng)的狂熱頗為反感，卻喜愛(ài)青山綠水的野趣。后來(lái)，他到農(nóng)村去勞動(dòng)，白天耕田，晚上埋頭畫畫。曾入選油畫《傷痕》幅。省展。21歲那年，他進(jìn)入西北機(jī)械廠，開(kāi)始在車間當(dāng)鉗工。他工作勤奮，技藝精湛，繪畫天賦顯露無(wú)遺。隨后調(diào)到廠宣傳部，擔(dān)任廠報(bào)文藝編輯。改革開(kāi)放后，我有幸參加了國(guó)畫班，得到了名師的指導(dǎo)。然后我的興趣轉(zhuǎn)向了山水畫。學(xué)畫期間，常與同修往返長(zhǎng)安，拜訪名家，見(jiàn)羅明而悟，讀秋園而得悟。我頓時(shí)恍然大悟。入門后，我的繪畫水平突飛猛進(jìn)。周原書畫研究會(huì)成立，并被任命為秘書長(zhǎng)。但他生性怪異，討厭阿諛?lè)畛校斪?、得罪上司，被迫下崗失業(yè)。當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)緊張，兒子年幼，妻子離婚，他無(wú)奈南下陽(yáng)城，以畫畫為生。他用筆墨努力工作，但又不甘心受畫商剝削的羞辱，于是回到家鄉(xiāng)，獨(dú)自以畫為生。多年來(lái)，他潛心鉆研，練就了書法功底。與時(shí)俱進(jìn)。張新民因崇拜石濤、石魯老師，改藝名石浦。他獨(dú)自前行，不改一飛沖云的志向。這期間的艱辛令人極其失望。流光易把人甩開(kāi)，琵琶紅香蕉綠（宋江姐《一剪梅·舟過(guò)吳江》）。張馳出身貧寒，生活清苦，但他受到正直善良的父愛(ài)和博大無(wú)私的母愛(ài)的保護(hù)。他過(guò)著不卑不亢的生活，培養(yǎng)了獨(dú)立人格、勤奮思考的品質(zhì)。青少年時(shí)期，他身心健康，品行良好，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異。1997年考入當(dāng)時(shí)第二大學(xué)（現(xiàn)第一大學(xué)西安工程大學(xué)）西北紡織學(xué)院。然而，他對(duì)這樣的成績(jī)并不滿意，于是決定退學(xué)，到彩中復(fù)讀。他認(rèn)真梳理了數(shù)理化的難點(diǎn)，并有的放矢。認(rèn)真克服困難，我終于在岐山縣高考中獲得了第二名，順利考入了南京理工大學(xué)通信工程學(xué)院，圓了我的夙愿。這所“211”大學(xué)就是著名的哈爾濱軍工院，被譽(yù)為“國(guó)防七子”。緊張、莊嚴(yán)、整潔的環(huán)境與嚴(yán)格、活潑的軍事化管理，特別是濃厚的學(xué)習(xí)氛圍融為一體，已蔚然成風(fēng)。正是在這種濃郁的學(xué)術(shù)氛圍中，作為一名從西北到江南的學(xué)子，他不得不比大學(xué)同學(xué)更加努力。張馳如魚得水，自強(qiáng)自律，努力工作。從此，他如饑似渴地學(xué)習(xí)專業(yè)，幾乎每天晚上都學(xué)習(xí)到半夜。由于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，他在入學(xué)第一年就加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并成為學(xué)生會(huì)主席。四年制本科畢業(yè)時(shí)，他被評(píng)為江蘇省三好學(xué)生之一、學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生。他被分配到江蘇省供電局，月薪8000多元。

月圓交替，季節(jié)更替，江南美麗舒適的生活環(huán)境，讓張馳越來(lái)越想念老父親。他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜。為此，張弛調(diào)往西北工業(yè)大學(xué)，站上三尺講臺(tái)，成為一名講課解疑的年輕大學(xué)教師。

爬山會(huì)讓你感慨萬(wàn)千，看海會(huì)讓你思緒溢出。我有多少才華，將由風(fēng)云驅(qū)動(dòng)（六朝·劉勰《文心雕龍》）。張馳熱情洋溢，意氣風(fēng)發(fā)。他在家鄉(xiāng)溫馨的生活環(huán)境中充滿了靈氣，似乎有自己的光環(huán)。他很快成為學(xué)生中受歡迎的老師。離家近，張馳終于可以在假期回蔡家坡看望老父親了。問(wèn)題來(lái)了：張弛的工資收入直線下降。剛進(jìn)大學(xué)時(shí)他領(lǐng)的1000多塊錢的工資捉襟見(jiàn)肘，他成了“掙錢的人”。幸運(yùn)的是，年輕有為、有思想的張馳開(kāi)始尋找機(jī)會(huì)補(bǔ)貼家用。他發(fā)現(xiàn)文化補(bǔ)習(xí)班在社會(huì)上越來(lái)越流行，他的興趣倍增。也是他一直熱愛(ài)的教育行業(yè)，而他恰好掌握了高考決戰(zhàn)的關(guān)鍵。張馳在教學(xué)工作做得很好的同時(shí)，為舉辦高考補(bǔ)習(xí)班傾注了全部心血。功夫不負(fù)有心人，正是因?yàn)閺堮Y的無(wú)私奉獻(xiàn)，加上學(xué)術(shù)素質(zhì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)名牌大學(xué)的學(xué)生成績(jī)明顯提高，短短一年時(shí)間，口碑傳開(kāi)，名氣水漲船高，前來(lái)報(bào)名的家長(zhǎng)和學(xué)生都快跨過(guò)門檻了。

你不能魚與熊掌兼得。張弛決心辭去大學(xué)教職，踏上艱難的創(chuàng)業(yè)之路。張弛深知，教育是國(guó)家大計(jì)。教育興則國(guó)家興。教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。教育是一項(xiàng)利當(dāng)前、利未來(lái)的道德工程。立校之本，立德樹人。其行為哲學(xué)是睿智、精致、極致。決心以最大的熱情把每一件事做到最好。其做人原則是忠誠(chéng)、信實(shí)、誠(chéng)實(shí)。嚴(yán)以律己，寬以待人；堅(jiān)信教師是教學(xué)之本、教學(xué)之源，匯聚一切優(yōu)秀人才，打造一支有遠(yuǎn)大理想信念、高尚道德情操、扎實(shí)知識(shí)修養(yǎng)、仁慈博大之心的團(tuán)隊(duì)。教師隊(duì)伍認(rèn)真做好學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、報(bào)效祖國(guó)的引路人。同時(shí)，他最關(guān)心的就是關(guān)愛(ài)全體教職員工，采取切實(shí)有效的措施提高教師待遇，讓他們?nèi)硇耐度虢虒W(xué)工作。

蘭花生于深谷，不欲其逆，則不香；船在江海里浮，你不想乘，它就不會(huì)?。h劉安《淮南子》）。張馳自信，扎根西安。他貫通古今，融通中外，立足時(shí)代，面向未來(lái)。他發(fā)展和拓展了具有鮮明特色的“英泰”現(xiàn)代教育模式。它既是目標(biāo)，也是動(dòng)力。在達(dá)到目標(biāo)之前他絕不會(huì)放棄。英國(guó)人查理·尼科夫說(shuō)過(guò)，機(jī)會(huì)只垂青那些懂得追求她的人。不用說(shuō)，每個(gè)時(shí)代的成功人士幾乎都是能夠跨過(guò)“墻”掌控自己命運(yùn)的優(yōu)秀者。此前，張弛為了發(fā)展自己的技能，應(yīng)聘了新東方的教師工作，他的教育培訓(xùn)理念突飛猛進(jìn)。2007年，張馳和另外兩位老師創(chuàng)辦了西安領(lǐng)軍培訓(xùn)學(xué)校，招生人數(shù)達(dá)2萬(wàn)人。2015年，張馳開(kāi)始創(chuàng)辦全日制“西安英泰學(xué)校”，成為西安唯一一所擁有自己校園的民辦學(xué)校。2016年，成為“中國(guó)教育先鋒”，獲得“陜西省最值得信賴的教學(xué)成果獎(jiǎng)”、“陜西省最有社會(huì)公信力獎(jiǎng)”，并被評(píng)為“陜西省教育改革30年十大功勛人物”。多年來(lái)，他和他所辦的學(xué)校獲得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)和稱號(hào)。張馳終于有了經(jīng)濟(jì)能力，就帶著老父親去西安買了房子安頓下來(lái)。一位祖父寫作和繪畫，另一位祖父從事教學(xué)和教育工作。他們互相補(bǔ)充并享受其中。

坐在我前面的張馳，衣著整齊，舉止優(yōu)雅，心思縝密，條理清晰。當(dāng)他談到創(chuàng)業(yè)過(guò)程時(shí)，他熱情洋溢，侃侃而談。在談到具體的管理實(shí)例時(shí)，他言簡(jiǎn)意賅，幾乎沒(méi)有多余的話。我突然想起泰戈?duì)柕囊痪湓挘喊自浦t卑地立在天空的一角，晨光把彩云灑在它們身上。于是，我停止了沉默的寫作，凝視著陜西培訓(xùn)的先驅(qū)、全國(guó)高考教學(xué)的標(biāo)志性人物、業(yè)界公認(rèn)的“陜西高考教父”。目前領(lǐng)導(dǎo)50家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、6所全日制學(xué)校、1000名學(xué)生。許多教職員工都是神級(jí)人物。他們深受周文化的影響。他們遵守禮節(jié)禮儀，風(fēng)度翩翩，有君子遺風(fēng)。

我問(wèn)張馳，你旗下這么多學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是怎么管理的？

張馳頓了頓，端起茶杯，喝了幾口，緩緩說(shuō)道，獨(dú)大之力，分散小力，大處著眼，小處著手，胸懷天下，事無(wú)巨細(xì)，戒驕戒躁。懶惰，不停地工作。

一個(gè)偉大的人，只要不被別人欺騙，就可以在任何地方做主，無(wú)論站在哪里都是真實(shí)的。

我忍不住笑道：張老師，你應(yīng)該是今天最有風(fēng)度的校長(zhǎng)了吧？

張馳笑得很開(kāi)心。車走在路上，馬走在路上。價(jià)值觀明確，責(zé)任和權(quán)利明確。我們鄭重承諾，學(xué)校將像自己的孩子一樣精心培養(yǎng)每一位學(xué)生，讓他們不再為沒(méi)有進(jìn)入前五名學(xué)校而沮喪，而是為身在英臺(tái)學(xué)校而自豪，全力以赴，做到最好。盡一切可能幫助更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生最大的夢(mèng)想。

一個(gè)民族總有一群仰望星空的人。張馳就是其中的杰出代表之一。

張馳簡(jiǎn)介：審核|2016中國(guó)教育先鋒人物陜西培訓(xùn)界傳奇人物被評(píng)為“陜西省教育改革30年十大功勛人物”真正的陜西培訓(xùn)的開(kāi)拓者，引領(lǐng)者建立西安市區(qū)唯一自建校園的私立學(xué)校西安英泰學(xué)校創(chuàng)始人帶領(lǐng)英泰榮獲“陜西最具教學(xué)成果獎(jiǎng)”同年英泰榮獲“陜西最具社會(huì)公信力大獎(jiǎng)”被譽(yù)為“陜西高考教父”南京理工大學(xué)陜西校友會(huì)副會(huì)長(zhǎng)畢業(yè)于南京理工大學(xué)大學(xué)畢業(yè)榮獲“江蘇省優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”2006年第一次陜西自主命題在陜西電視臺(tái)1套點(diǎn)評(píng)試卷全國(guó)高考教學(xué)標(biāo)志性人物每年在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)公益講座上百場(chǎng)十五年來(lái)受益學(xué)生超越100萬(wàn)著有經(jīng)典教材56本

編輯|宋淼

評(píng)論|張剛