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    有效的學(xué)習(xí)方法各科,

    發(fā)布時(shí)間:2024-08-25 15:31:18 學(xué)習(xí)方法 0次 作者:合肥育英學(xué)校

    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于有效的學(xué)習(xí)方法各科的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹有效的學(xué)習(xí)方法各科的解答,讓我們一起看看吧。

    學(xué)習(xí)的最好途徑是什么?

    好的學(xué)習(xí)方法如下:

    有效的學(xué)習(xí)方法各科,

    學(xué)習(xí)要安排一個簡單可行的計(jì)劃, 改善學(xué)習(xí)方法.同時(shí)也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動,全面發(fā)展.

    在學(xué)習(xí)過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業(yè)),多問(不懂就問),多動手(做實(shí)驗(yàn)),多復(fù)習(xí),多總結(jié).用記課堂筆記的方法集中上課注意力.

    其他時(shí)間中,一定要保證學(xué)習(xí)時(shí)間,保證各科的學(xué)習(xí)質(zhì)量,不能偏科.

    每天要保證足夠的睡眠,保證學(xué)習(xí)效率.

    安排適當(dāng)?shù)淖杂蓵r(shí)間用于與家人和朋友的交往及其他活動.

    通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩(wěn)固.對考試盡力, 考試時(shí)一定要心細(xì),最后沖刺時(shí),一定要平常心.考試結(jié)束后要認(rèn)真總結(jié),以便于以后更好的學(xué)習(xí).

    眼下:放下包袱,平時(shí):努力學(xué)習(xí).考前:認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn),考試時(shí):不言放棄,考后:平常心.

    學(xué)習(xí)的途徑,不同的人采取的途徑不同:

    如果是學(xué)生,認(rèn)真聽好老師的每一堂課,課后鞏固消化,然后把學(xué)到的知識加以運(yùn)用,這應(yīng)該是最好的學(xué)習(xí)途徑三步曲。

    如果已畢業(yè),已經(jīng)投身社會,那最好途徑也是三步曲,不懂就問,自學(xué)后多思,把學(xué)到的運(yùn)用。

    祝你學(xué)有所成!

    有什么有效的學(xué)習(xí)方法推薦?

    記憶

    千方易得一效難求,我只談一“方”。

    知識在于記憶。

    “世界記憶大師”10歲濟(jì)南小學(xué)生閆家碩

    老師一講,大家都會了;考試出來,“傻了”一大片!何故?記不住,混淆了,記錯了!

    理解是記憶的基礎(chǔ)和前提,重復(fù)是記憶之母,應(yīng)用是記憶之父。

    理解,深刻全面的理解事與理,

    不僅要把a(bǔ)的本意搞清楚,還應(yīng)把大A與小a整明白;

    否則“只見樹木不見森林”,知識點(diǎn)相互割裂不成體系,記憶困難。

    比如1個大拇指(大A)的功能占比可達(dá)整只手的50%,但2個大拇指(小a)并不能實(shí)現(xiàn)整只手的全部功能;

    某農(nóng)場1臺大型機(jī)械(大A)可以替代一半的人工,2臺大鐵牛(小a)卻不能實(shí)現(xiàn)“無人化”。

    人機(jī)搭配,干活不累

    重復(fù),記憶有個遺忘曲線,利用碎片化的時(shí)間,將精簡提煉后的知識點(diǎn)(可以制成小卡片,像撲克牌一樣)反復(fù)溫習(xí),混個“面熟”。

    我能記住你的臉

    應(yīng)用,理解了記住了并不等于完成了學(xué)習(xí)的整個過程,還有一個最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是應(yīng)用(這也正是學(xué)習(xí)的終極目的所在)。

    比如囯人學(xué)習(xí)英語,多數(shù)效果不佳,其中最根本的一個制約因素就是“用”——在我們的日常生活中很少用它。人腦是個天然的“儲蓄罐”而非“垃圾桶”,“沒用的”東西當(dāng)然難以容身。

    據(jù)說一件事情別人講給你,你只能記住20%,而自己“講”出來,則至少80%;

    我的親身體驗(yàn),已經(jīng)10多年沒有任何聯(lián)系的朋友之前的手機(jī)號碼依然能脫口而出,至于常用的身份證號銀行卡號之類,根本不值一“提”。

    藍(lán)光云夢:

    現(xiàn)在的學(xué)生中,有許多孩子學(xué)習(xí)上很用功,但是學(xué)習(xí)成績一直不好,這只是學(xué)習(xí)方法的問題,建議如下:

    1、學(xué)生學(xué)習(xí)必須有一個合理的計(jì)劃,因此,有了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃并付出行動,就成功了一半。

    2、要學(xué)會預(yù)習(xí)。提前知道書本的重難點(diǎn)和上課聽課時(shí)應(yīng)注意的問題,課堂收到的效果比被動從老師或書本上得到要扎實(shí)深刻的多。

    3、要有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。許多學(xué)生在學(xué)習(xí)中跟著老師一節(jié)節(jié)一章章的去學(xué),時(shí)間久了學(xué)習(xí)的知識如亂麻一樣,沒有頭緒,記憶負(fù)擔(dān)加重。事實(shí)上任何一門學(xué)科,都有自己的結(jié)構(gòu)體系,有的同學(xué)首先搞清楚了所學(xué)內(nèi)容在結(jié)構(gòu)中的未知量,因此他所學(xué)的知識更容易記住。學(xué)習(xí)不是靠死記硬背的,要養(yǎng)成發(fā)散思維的習(xí)慣。

    4、多讀書,在我的教學(xué)中,經(jīng)常要求學(xué)生多讀書,少做題。不主張多做題少讀書。學(xué)生只要理解就行,在學(xué)習(xí)中,知識鞏固很重要,但更重要的是如何駕馭知識。知識的學(xué)習(xí)重在理解,而理解通過思考才能實(shí)現(xiàn)。

    5、多復(fù)習(xí)鞏固。知識的學(xué)習(xí)與能力的提高就是在不斷的重復(fù)下完成的,正所謂“溫故而知新”。

    6、鼓勵學(xué)生建立錯題本或摘抄本,用記錄的方式完成你上課時(shí)遺留的薄弱點(diǎn)或易錯點(diǎn),在課下復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠更加精準(zhǔn)的記憶。

    總之:學(xué)生要勤奮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是因人而異的,但我相信“一分耕耘一分收獲”,付出的汗水比將得到回報(bào)!

    到此,以上就是小編對于有效的學(xué)習(xí)方法各科的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于有效的學(xué)習(xí)方法各科的2點(diǎn)解答對大家有用。

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