高考分數(shù)是怎樣判出來的呢(高考分數(shù)怎么算的高考成績怎么算)
山東省2020年夏季高考（含高考和學業(yè)水平考試）所有科目答卷選擇題部分實行機器評分，閱卷期自7月11日起至14、答題卡非選擇部分將進行網上審核，所有試題將進行雙重審核。評分點設在山東大學、山東師范大學。非選擇題閱卷工作于7月13日開始，7月21日結束。今年高考九個考試科目共卷，共選拔評卷員3000余人?！傲x三”實施后，試卷數(shù)量是否大幅增加？高考閱卷的閱卷原則是什么？記者對大家關心的問題進行了梳理。
答：今年漢語試卷超過53萬份。所有主觀題均為雙標，即評分量加倍。還有三標和仲裁，規(guī)模還是挺大的。此外，由于新高考語文題型增加了主觀題的考核，語文科目配備的閱卷老師比往年更多。審稿人主要是一線中學語文教師，以及一些返校的語文專業(yè)研究生。
數(shù)學試卷總數(shù)超過53萬張，在山東大學興隆山校區(qū)批閱；參考單位包括山東大學、山東師范大學、山蔡大學、暨南大學以及各市中學教師和少量研究生。評審期為7月11日至21日，共有550名教師參與數(shù)學閱卷。受疫情影響，吉林省高校教師和研究生人數(shù)大幅下降，而各市中學教師人數(shù)則大幅增加。
山東大學負責對山東省2020年夏季高考和普通高中學業(yè)水平考試部分科目進行評分。在山東大學閱卷辦公室的直接領導下，按照《山東省教育招生考試院關于做好山東省2020年夏季高考與普通高中學業(yè)水平等級考試評卷工作的通知》（魯招考[2020]66號）和《山東省教育廳關于成立山東省2020年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(夏季)評卷委員會的通知》的具體要求，理化學生閱卷組選派閱卷老師662人，其中：物理專業(yè)197人，化學專業(yè)205人，生物專業(yè)260人。評分老師主要是中學老師和大學老師。采用計算機輔助評分方式，精心組織，科學管理，預計7月12日至7月20日共9天內完成份試卷的評分任務。物理、化學、生物試卷、閱卷教師名額也進行了調整和增加。
答：高考語文評分原則：嚴格質量把關，確保公開、公平、公正。評審前，質檢專家（均具有十五年以上閱卷經驗，多為大學教授、一線特級教師、語文教學名師）對試題進行分析，對試卷進行審閱，制定評分規(guī)則；7月12日，每個組長匯報后，他和組長都會反復分析判斷，尋找典型答案并評分，豐富和完善評分規(guī)則，制定一批訓練卷、標準卷和考試卷。
全部閱卷老師到場后，首先會試卷，然后按組熟悉題目，然后質檢專家講解評分規(guī)則。然后進入試評階段，在試評過程中尋找評分老師可能出現(xiàn)的偏差。如有共性問題，將匯總給質檢組研判，確定統(tǒng)一的評價標準。班組長和質檢組教師可以通過質檢系統(tǒng)查看每位教師的審核狀態(tài)，培訓和測試合格的教師可以轉入正式審核。
正式評審采用雙盲雙審，背靠背評分。如果分數(shù)差達到一定值，就會自動提交給第三人審核。質檢組和組長也可以通過抽檢來嚴格控制和糾正偏差。
高考數(shù)學評分原則：給1分合理，扣1分有理，寬嚴適度，一致。嚴格按照規(guī)定的程序和標準進行。只要規(guī)定的操作不是可選的，就不要執(zhí)行任何“可選”操作。只有統(tǒng)一尺度，才能保證質量，才能保證公正、公平，一切都需要一把尺子來衡量到底。為了徹底貫徹這一原則，我們會在前期加強培訓和規(guī)范操作，并認真聽取技術團隊對在線標注操作方法的講解。重點研究《試題參考答案和評分參考》和《評分細則》。根據(jù)要求，未參與評分參考和評分細則的學習者不得對其論文進行正式評分。三是全體閱卷老師必須參加試評。在深入學習《試題參考答案和評分參考》和《評分細則》的基礎上，花一整天的時間進行試評，加強閱卷老師對評分規(guī)則的掌握。在試驗評價過程中，將對評分標準進行深入討論和分析。質檢員集合大家意見重新修改《評分細則》，領導小組和省質檢組備案正式審核。正式評審后，必須嚴格按照評分標準進行評審，不允許有獨立的評分標準。必須保持一致，寬嚴適度，防止過松、過嚴、錯評、漏評。如有特殊情況，請向班組長報告，并酌情聯(lián)系質檢員協(xié)商。
為深入貫徹高考閱卷原則，數(shù)學高考閱卷流程分為：閱卷、仲裁、質檢三個部分?！半p評”加“三評”加“仲裁”最后“質檢”的五重保險分級模式，確保了評估的公平、公正、準確。每張答題卡至少由兩名評分者評分（雙重評審），彼此無法看到對方的分數(shù)。兩個評分者并不是固定的組合，而是由計算機隨機分配的。如果兩位評分者給出的分數(shù)在一定范圍內（誤差不超過1分），即為有效分數(shù)。如果兩個人給出的分數(shù)超出一定范圍（誤差超過1分），第三人會重新評價（三評）。如果三項評審與其中一項評審相差不超過1分，則不會進入仲裁。如果兩對三人的分差仍超過1分，則進入仲裁，即由領隊判定并給出最終得分。如果最終分數(shù)與評分分數(shù)的差異不同，則會記錄兩到三名老師對試卷的評分效果。如果誤差超過1分，則記為無效分。如果錯誤超過2分，將被記錄為“差評”和惡意評級。錯誤?！安钤u”和惡性錯誤的數(shù)量和比例將作為評價閱卷老師的重要依據(jù)。差評率高的將予以開除，開除報告將反饋給閱卷老師所在的教育局和學校。今后，高考通過的，不再錄用。質檢員可以在固定時間內隨機查看閱卷老師的閱卷情況，也可以提取某閱卷老師批閱的所有試卷。如果存在重大質量問題，閱卷老師也可以要求閱卷老師全部返工或者判定全部無效。
理科評分原則：一人單分（計分點），一分雙標，零誤差（以前是單人單題，一題雙標，人多時容易出錯得分）；雙標不一致，進入三審。如果三審不一致，則進入仲裁。給一分有道理，扣一分也有道理，質量檢驗持續(xù)進行。
答：由于疫情的原因，審卷的專家和老師出于健康和保密的要求，不得不閉門辦公。每天的工作節(jié)奏緊張，心情難免緊張。各閱卷點及秘書團隊提供了大量的后勤保障服務，確保閱卷工作保質保量完成。
今年與往年不同的是，疫情導致安全防護更加嚴格。所有評分老師提前進行核酸檢測，結果均為陰性。評分期間，兩點一線，不允許出現(xiàn)偏差。午餐分批進行，單人同桌一起用餐。丁翔；由于今年是山東高考改革后的高考第一年，原理科科目分為物理、化學、生物三個科目。考試時間延長，考試內容增加。隨著社會的發(fā)展和擇校的提高，對學生知識、能力、素質的考試要求顯著提高，因此試題的深度和廣度都增加了，考試內容也隨之增加。學生綜合素質和創(chuàng)新能力顯著提高。這對試卷提出了更高的要求，有些題的開放性更強。問題更大，答案更多樣化，評分也變得更困難。針對這一情況，標記處采取了積極有效的措施。提前一天組織部分具有豐富教學經驗的中學教師進行預評價，并參與評分規(guī)則的制定。要求省級質檢員、題組質檢員、出題質檢員根據(jù)參考答案和評分參考，結合預評價情況，制定評分規(guī)則初稿。次日試考結束后，組長將根據(jù)試考中出現(xiàn)的新情況，修改完善評分規(guī)則，確定嚴謹、科學、實用的評分標準。
正評開始后，省級質檢員、題組質檢員、題組組長嚴格把控質量，及時處理新的答題情況，確保評價的公平公正。
與往年的主要區(qū)別是，份數(shù)學、文科、理科試卷比往年變化較大；人員構成發(fā)生明顯變化，外地教師增多，新手增多；受疫情影響，食宿集中，疫情防控環(huán)節(jié)增多。管理難度和評分點的工作量相對增加了很多。前期制定的評分規(guī)則、討論和訓練時間都被適當壓縮，閱卷時間相對縮短。
答：目前，山東省已出現(xiàn)滿分作文?！渡綎|語文卷》的作文可以說是“意料之中”，好寫，但真正寫起來卻并不容易。疫情是很多考生都練習過的素材，但要求作文重點關注“疫情中的聯(lián)系與距離”的關系。還是希望考生能夠辯證地思考，根據(jù)個人的觀察和經歷來說話。
其成分首先由專家確定。根據(jù)教育部考試中心發(fā)布的作文評分指南，制定審核規(guī)則和標準，并對小組成員進行培訓。所謂樣卷，就是比較典型的試卷。有優(yōu)秀的作文，也有不符合題意的作文。散文有記敘文、議論文、抒情散文和實用文體。樣卷是每個作文老師都必須熟悉和掌握的東西。作文評分也是雙審，還有仲裁等環(huán)節(jié)，保證每一篇、每一個分數(shù)都是合理的判斷。成分的質量檢驗非常嚴格甚至更加嚴格。質檢組將通過日均分曲線、標準差曲線、分數(shù)跨度閾值等指標對每一位教師進行全面監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題、總結問題、解決問題。
本報記者王也妮