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    推進教育精準脫貧精神(教育系統(tǒng)脫貧攻堅)

    發(fā)布時間:2024-10-21 03:21:45 學習方法 781次 作者:合肥育英學校

    漢臺區(qū)教育體育局發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,多措并舉,扎實推進教育精準扶貧。

    一是拓寬渠道,加強宣傳。利用QQ群、微信群、政府網站、教育網站、學校公告欄等平臺,加強國家各項惠民政策的宣傳,發(fā)放各種資助材料和宣傳單,不斷提高人民群眾的教育意識惠及人民的政策。

    推進教育精準脫貧精神(教育系統(tǒng)脫貧攻堅)

    二是全面核查、精準建庫。根據學生在校流動和流轉特點,開展了3次全區(qū)數據篩查統(tǒng)計,安排建立了戶籍學生精準數據庫,并與全區(qū)學生數據庫進行了對接。區(qū)扶貧辦建立漢臺區(qū)教育扶貧體系。準確的注冊學生數據庫。高考成績公布后,及時建立已注冊高中生網上數據臺賬,為精準資助提供保障。

    三是精準資助,人人享受。2017年春季,所有資助資金已全部到位。漢臺區(qū)最新貧困人口數據發(fā)布后,區(qū)教育體育局進行檢查,并將審批數據返回各學校(幼兒園)。各學校(幼兒園)根據學生資助發(fā)放臺賬進行自查,并建立新審批檔案。戶籍學生和十名以上戶籍高中復讀生,發(fā)放辦公經費。對于不符合資助政策的戶籍學生,學校(幼兒園)還開展慰問活動,實現教育補貼全部享受。通過各種獎助學金、助學貸款,減輕了貧困學生家庭的經濟負擔和學生的心理壓力,讓他們安心學習,按時完成學業(yè)。據統(tǒng)計,2017年漢臺區(qū)就讀的83名戶籍高中生全部上線。理科最高分647分,文科最高分541分。

    四是加強幫扶,真誠幫助學生。在助學學生中開展“勵志、感恩、誠信、成才”等德育主題實踐活動。用豐富的活動載體,把資助工作變成學生的道德課堂,更好地服務于立德樹人的根本目的,推動轄區(qū)資助工作高水平運行。開展戶籍師生“一對一”愛心幫扶活動。針對漢臺區(qū)1305名戶籍學生,學校(校區(qū))校長帶頭確定幫扶教師,開展幫扶活動。構建幫扶體系,讓學生切實感受到黨和國家扶貧工作帶來的溫暖。同時,各學校(幼兒園)園長進村入戶,開展戶籍學生慰問活動,極大提高了群眾滿意度。

    五是高度重視,全力管控。加強建檔立卡貧困戶學生學籍檔案管理。一是通過關愛學生增加學校吸引力;其次,學校及時督促監(jiān)護人送適齡兒童入學,完成義務教育。對無故不能到校的學生,及時組織家訪核實情況。近日,通過對各中心學校的摸底排查,發(fā)現該區(qū)14名戶籍適齡兒童因殘疾、智力低下等原因未能入學。按照區(qū)教育扶貧辦要求,各中心學校立即收集相關殘疾、智障證明材料,形成平臺。據介紹,制定了相應的幫扶措施,及時開展送教育入戶等活動,確保與家長溝通推薦送孩子上特殊學校等活動,確保普惠全覆蓋。戶籍人口子女教育。

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