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    中華詩詞之鄉(xiāng)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)(中華詩詞之鄉(xiāng)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn))

    發(fā)布時(shí)間:2024-10-09 03:27:44 學(xué)習(xí)方法 11次 作者:合肥育英學(xué)校

    為了“營造濃濃的書香勵(lì)志氛圍”,努力實(shí)現(xiàn)“雙減”背景下的“雙贏”,促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升,學(xué)校中心小學(xué)商南縣石馬鎮(zhèn)扎實(shí)開展創(chuàng)建“中國詩歌之鄉(xiāng)”系列活動。

    本次活動圍繞“識詩、賞詩、畫詩、唱詩、賽詩、作詩、演詩”七大板塊開展:一是利用學(xué)校文化墻、宣傳櫥窗、校園廣播、全國性演講等旗幟、學(xué)科教學(xué)等陣地,宣傳普及詩歌知識,激發(fā)學(xué)生閱讀、喜愛詩歌的熱情;二是利用校園廣播在上午、下午、晚上時(shí)段播放精選的詩歌、音樂、詩歌欣賞等欄目,讓學(xué)生進(jìn)一步感受詩歌的韻律美。三是在美術(shù)課和課后實(shí)踐活動中,教師引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)作,詩畫搭配,詮釋“詩有畫,畫有詩”的意境之美。第四,他們在音樂課和社團(tuán)活動中演唱經(jīng)典詩歌,讓詩歌的韻律美綻放。五是語文教研組開展詩歌聽寫活動,通過團(tuán)體比賽、班級比賽和校級詩歌比賽,促進(jìn)文化傳承和詩歌創(chuàng)作能力的提高。六是教辦成立校級學(xué)生詩社、家長詩社、教師詩社,利用班級活動和網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行討論、交流、創(chuàng)作,充分展現(xiàn)詩歌愛好者的詩歌經(jīng)歷和心聲;七是分年級開展形式多樣的詩歌解讀活動,針對一年級、二年級學(xué)生開展童趣活動。充滿詩意的人物表演、三、四年級學(xué)生的情感詩歌朗誦活動、五、六年級學(xué)生的詩歌與韻律練習(xí),生動地展現(xiàn)了詩歌的神韻和神韻。

    中華詩詞之鄉(xiāng)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)(中華詩詞之鄉(xiāng)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn))

    “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。詩是情感的激蕩,是飛翔的理想?!邦I(lǐng)略詩的樂趣,享受詩的美,品味詩的韻?!痹趧?chuàng)建“中國詩歌之鄉(xiāng)”系列活動中,石馬鎮(zhèn)中心小學(xué)為學(xué)生提供了展示自我的舞臺,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)博大精深的古詩詞。從中汲取營養(yǎng),陶冶心靈,見證學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)成果,鍛煉孩子們的詩歌創(chuàng)作能力,豐富孩子們的知識儲備,保證“雙減”工作的實(shí)效。

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