疫情防控下學(xué)校體育工作方案(疫情期間學(xué)校體育工作)

我省中小學(xué)復(fù)課已有一段時(shí)間了。西鄉(xiāng)縣二中在全面做好學(xué)校疫情防控、校園安全管理等工作的同時(shí)，堅(jiān)持健康第一、確保師生安全為宗旨，實(shí)施學(xué)校體育行動(dòng)，鞏固基金會，并舉辦所有體育課。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生身體健康標(biāo)準(zhǔn)。疫情防控期間，我校體育教學(xué)工作在運(yùn)動(dòng)隊(duì)的精心組織和謀劃下，展現(xiàn)出助力學(xué)校疫情防控工作的新策略。

復(fù)課前一個(gè)月，學(xué)校和運(yùn)動(dòng)隊(duì)開始籌劃疫情下的體育教學(xué)。經(jīng)過反復(fù)討論和討論，制定了相應(yīng)的對策和方案。最終決定體育教學(xué)采用“1+1”教學(xué)模式，即一節(jié)室內(nèi)理論課、一節(jié)戶外活動(dòng)課。在室內(nèi)課堂上，教師努力豐富健康教育內(nèi)容和策略，將疫情知識融入健康教育，根據(jù)教學(xué)主題或?qū)ｎ}，采用小組討論、小組報(bào)告、自評、互評等多元化教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。熱情增強(qiáng)了防疫意識，健康教育成效顯著。戶外活動(dòng)班嚴(yán)格按照相關(guān)要求和程序開展體育教學(xué)，周密部署，充分利用空間劃分區(qū)域，固定上課路線，錯(cuò)開上課時(shí)間，及時(shí)對公共體育器材和器材進(jìn)行消毒。及時(shí)調(diào)整教學(xué)組織方式，對練習(xí)方法進(jìn)行分段、復(fù)雜的簡化、集中的分散等，科學(xué)合理地調(diào)整學(xué)生之間的練習(xí)距離。根據(jù)訓(xùn)練項(xiàng)目特點(diǎn)，在盡可能避免接觸性體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，不要求佩戴口罩，跑步或進(jìn)行一定強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)時(shí)也不允許佩戴口罩。在開展體育運(yùn)動(dòng)前，應(yīng)對學(xué)生的身體健康狀況進(jìn)行篩查，對體質(zhì)較弱的學(xué)生制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃和個(gè)體指導(dǎo)，避免因超負(fù)荷運(yùn)動(dòng)造成傷病等問題。

開學(xué)一個(gè)多月后，通過老師、學(xué)生和學(xué)生家長的反饋，學(xué)生對“1+1”的教學(xué)模式反應(yīng)積極，得到了充分肯定，達(dá)到了預(yù)期效果。除了提高青少年身體健康水平外，體育教育工作的創(chuàng)新發(fā)展也讓青少年因疫情的出現(xiàn)而了解和感知體育鍛煉中健康教育的價(jià)值和意義。（劉家樂）