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    內(nèi)卷學(xué)習(xí)方法初中生 內(nèi)卷的辦法

    發(fā)布時(shí)間:2024-03-20 14:21:01 學(xué)習(xí)方法 0次 作者:合肥育英學(xué)校

    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于內(nèi)卷學(xué)習(xí)方法初中生的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹內(nèi)卷學(xué)習(xí)方法初中生的解答,讓我們一起看看吧。

    你了解的學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的內(nèi)卷有哪些?有什么好的解決辦法沒(méi)有?

    “媽媽愛(ài)的不是我,而是考滿分的我”,《小舍得》里面的“雞娃”引起熱議。

    “內(nèi)卷”也成為了一個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)在我們手機(jī)屏幕上的一個(gè)詞,如果說(shuō)得再具體一點(diǎn),“內(nèi)卷”不僅僅出現(xiàn)在學(xué)生身上,在上班族身上也是屢見(jiàn)不鮮。學(xué)生在“卷”,家長(zhǎng)也在“卷”,老師也在“卷”……

    就拿我身邊的學(xué)生來(lái)說(shuō),這種“卷”的真是隨處可見(jiàn)。

    比如,互相比較學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。甲同學(xué)學(xué)了2個(gè)小時(shí),乙同學(xué)看見(jiàn)了就一定要學(xué)習(xí)3個(gè)小時(shí),而丙同學(xué)得知后立馬起來(lái)學(xué)了3.5小時(shí)。而最直接的表現(xiàn)就是下課鈴響了,我看了看我的同桌,怎么還在做數(shù)學(xué)題呢?哎,那我也不玩了,我還是做做題吧。這就是一種拼學(xué)習(xí)時(shí)間的一種方式。

    又比如,到了周末,本以為可以舒舒服服地睡上一覺(jué)了,結(jié)果發(fā)現(xiàn),媽媽給自己報(bào)了一堆輔導(dǎo)班的課,好吧,又只能早起背著書(shū)包去做題了。如果不是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué),這樣的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),就是各種藝術(shù)類的培訓(xùn)班。

    小到一道題,都可以卷一下。同樣一道題,你想出了一個(gè)解決方案,但是我想出了兩種解決方案,如果你也想出了兩種解決方案,那我可以提供一個(gè)最優(yōu)方案!

    大到一次月考成績(jī)也可以卷,你考了99分,大家都說(shuō)很厲害了。結(jié)果有人拿出了100分,大家都沉默了。直到大家都考了100分,還可以繼續(xù)卷下去,比如,能夠連續(xù)幾次考滿分……

    這樣想一想,是不是覺(jué)得“內(nèi)卷”太可怕了。

    雖然,在一定程度上看,可以促進(jìn)我們互相競(jìng)爭(zhēng),但是如果這種競(jìng)爭(zhēng)陷入了一個(gè)不好的循環(huán)里,就不再是競(jìng)爭(zhēng)了,而是讓社會(huì)陷入了一種停滯狀態(tài)。

    所以,看看這種“內(nèi)卷”,總之是一種讓人們都倍感心累和焦慮的一種狀態(tài)。而我們是可以改變這種現(xiàn)狀的,畢竟我們才是主角,才是行為的執(zhí)行者。

    最重要的就是提高學(xué)習(xí)效率。想想那些互聯(lián)網(wǎng)大廠的員工,他們真的是忙工作忙到半夜嗎?有部分確實(shí)很忙,但是絕大部分的員工根本就沒(méi)有那么大的工作量,他們是可以準(zhǔn)時(shí)下班的。但是為什么他們都要拖到晚上十一點(diǎn)才下班呢?因?yàn)樗麄冋f(shuō)看見(jiàn)別人都還沒(méi)走,只好在那里邊摸魚(yú)邊工作了。而這些工作量實(shí)際上是可以在正常的工作時(shí)間內(nèi)完成的,為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,我想大家已經(jīng)很清楚了吧。

    最大的敵人就是我們自己,如果我們每個(gè)人都能提高效率,應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)候就好好學(xué)習(xí),該休息的時(shí)候就盡情地放松自己,這不是一件很好的事情嗎?

    當(dāng)你做好你的事情后,不要想著別人怎么都還在學(xué),那我也學(xué)一學(xué)吧。捫心自問(wèn),這種非自愿的學(xué)習(xí),你心里會(huì)感到很快樂(lè)嗎?我想你的心里肯定沒(méi)有什么快樂(lè)可言。

    升學(xué)內(nèi)卷,怎么破?

    太感人了,作為一名小升初的可憐的12歲小學(xué)生,我深受內(nèi)卷其害,我覺(jué)得我有資格回答這個(gè)問(wèn)題。

    什么是快樂(lè)星球(bushi)內(nèi)卷?

    前幾天刷視頻,看到@皓君看世界皓君的回答,我深有共鳴。

    皓君打比方說(shuō),大家每天晚上有四小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間,一小時(shí)用來(lái)學(xué)習(xí),其余三小時(shí)用來(lái)玩樂(lè),大家都考80分。可是不講武德的班長(zhǎng)偷偷學(xué)習(xí),測(cè)驗(yàn)成績(jī)下發(fā)出來(lái),別人都是80分,可自己考了90分。

    把班長(zhǎng)看做一張紙上的點(diǎn),大家看做一張紙,這就是內(nèi)卷的基本釋義。

    一環(huán)扣一環(huán),班長(zhǎng)和大家的學(xué)習(xí)成績(jī)繼續(xù)增加,內(nèi)卷越來(lái)越嚴(yán)重,家長(zhǎng)要求卷子難度繼續(xù)提高,最后把四個(gè)小時(shí)全部用來(lái)學(xué)習(xí)了。

    內(nèi)卷,讓我們喪失的是什么?

    人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?玩樂(lè)是人的天性,內(nèi)卷在小歡喜上的作用,尤其明顯。蔣欣,把一個(gè)升學(xué)焦慮的媽媽演繹到了極致。她讓本就對(duì)補(bǔ)習(xí)班極度抗拒的兒子強(qiáng)制去上奧賽班,這不是對(duì)人性的毀滅是什么?

    有一天,我曾問(wèn)媽媽:“媽媽,我不想去上補(bǔ)習(xí)班,別讓我去,好不好?”

    媽媽沒(méi)有回答。其實(shí)答案在哪里我們都心知肚明,只是這層窗戶紙由我來(lái)戳破了而已。我心儀的中學(xué),在我六年級(jí)上學(xué)期時(shí)開(kāi)辦了招生考??墒?,我們心里都明白,不報(bào)奧數(shù)班這項(xiàng)艱巨的難題不可能完成,我的心愿也不可能完成。于是我重操老本行,放下了個(gè)人愛(ài)好(在頭條上連載歷史文章),一門(mén)心思撲在補(bǔ)習(xí)班上,周末本該是我玩樂(lè)的時(shí)間,可是我去哪了?對(duì),我去補(bǔ)習(xí)班了。我看著我提前學(xué)的知識(shí)點(diǎn),這些本該是我初中才能接觸的東西??!為什么?為什么我要坐在這個(gè)課堂里呢?

    很簡(jiǎn)單。因?yàn)閮?nèi)卷。每個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益嚴(yán)重化,內(nèi)卷就自然而然的產(chǎn)生了。名校,崗位,謀生,都需要優(yōu)秀的人才。但是人不努力,哪能生來(lái)就是天才呢?那就努力學(xué)習(xí)唄。就這樣,大家的課業(yè)越來(lái)越繁重,學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)也壓在了我們這個(gè)孤單的學(xué)生群體。后來(lái)我考上了名校,但是我心里明白也清楚,我再也不是那個(gè)我了。

    我熱愛(ài)的練字、習(xí)作、看電影,都被內(nèi)卷消磨的無(wú)影無(wú)蹤。

    針對(duì)內(nèi)卷利弊

    內(nèi)卷,有利也有弊。站在我們學(xué)生群體來(lái)說(shuō),它讓我們更加努力學(xué)習(xí),勤于思考,讓自己清心寡欲。但是,消磨天性,喪失意義,拋下一切,只為學(xué)習(xí),這就是內(nèi)卷的弊,兩者,全靠自己去衡量。提問(wèn)的人,想必大概是反對(duì)內(nèi)卷的。但是站在政治學(xué)角度來(lái)說(shuō),優(yōu)秀的人才就是決定未來(lái)的一劑強(qiáng)心劑。你生來(lái)優(yōu)秀,就注定了要成為內(nèi)卷紙上的一個(gè)點(diǎn)。家長(zhǎng)們都會(huì)讓你成為孩子們學(xué)習(xí)的目標(biāo),身不由己。

    如果名校的校長(zhǎng)們能早日看開(kāi)這內(nèi)卷的奧義,也許就會(huì)不破而破,我就靈魂拷問(wèn),你們什么時(shí)候開(kāi)明一點(diǎn),我們什么時(shí)候就能擺脫內(nèi)卷,獲得美好的未來(lái)?。ㄍ炅岁P(guān)掉姐附體)

    我真的是十二歲畢業(yè)小學(xué)生啊啊啊啊啊

    吐槽一下某人內(nèi)卷解讀錯(cuò)誤的離譜

    讓我們來(lái)看看蘇芒怎么解讀的吧

    蘇芒認(rèn)為內(nèi)卷可能是一種競(jìng)爭(zhēng)的壓力,來(lái)自于欲望和惰性的差距,有人欲望太高但惰性很強(qiáng),如果目標(biāo)明確,又能做到?jīng)]有惰性,就不會(huì)有那么多困惑。【這個(gè)摘自于某新聞的報(bào)道,我只想說(shuō),不會(huì)說(shuō)就不要說(shuō)好嘛?】

    最后不要臉的求個(gè)關(guān)注,可以嘛

    到此,以上就是小編對(duì)于內(nèi)卷學(xué)習(xí)方法初中生的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于內(nèi)卷學(xué)習(xí)方法初中生的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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