中考閱讀知識點歸納總結(jié)(中考閱讀知識點歸納整理)

本文重點整理中考閱讀知識點，幫助考生備戰(zhàn)中考。詳細(xì)闡述了閱讀的目的、閱讀類型、閱讀技巧和閱讀練習(xí)，全面系統(tǒng)地介紹了中考閱讀所需的實踐技巧和要素。希望各位考生認(rèn)真閱讀、付諸實踐，取得優(yōu)異的成績。

1、閱讀的目的

閱讀的目的是為了理解文章的內(nèi)容和意義，以便思考和回答問題。閱讀的目的要明確、具體，這樣你就知道通過閱讀這篇文章你想得到什么信息或者你想解決什么問題。為了達(dá)到閱讀的目的，可以采用以下策略：

1.1強化問題意識。在閱讀之前，請了解考試問題或作業(yè)要求，以確定您需要的信息。

1.2掌握關(guān)鍵詞。通過關(guān)注標(biāo)題、副標(biāo)題、關(guān)鍵詞、圖形和其他標(biāo)記來強化關(guān)鍵詞。

1.3復(fù)習(xí)課文。通過快速回顧文章的結(jié)構(gòu)、段落和標(biāo)題來掌握文章的主要思想。

1.4提出問題來分析文章。當(dāng)你閱讀時，你應(yīng)該始終質(zhì)疑你是否理解你正在閱讀的內(nèi)容。

2、閱讀的類型

中考常見的閱讀類型有：說明文、議論文、記敘文和應(yīng)用文等，不同類型的閱讀方法也不同。

2.1說明性文字：說明性文字通常描述一定的事實或現(xiàn)象，具有嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、精確、客觀的特點。處理說明文時，應(yīng)該從認(rèn)識事物、發(fā)現(xiàn)問題的角度出發(fā)。具體策略包括：抓住文章標(biāo)題和段落的中心思想；識別文章的關(guān)鍵詞；注意事實、原則和論證之間的區(qū)別。

2.2議論文：議論文主要討論某一問題的是非，評價或強化某一問題或觀點，強調(diào)說服讀者。要閱讀議論文，你需要掌握邏輯思維能力。具體策略包括：識別論點、論據(jù)、論證方法和論證有效性；注重課文中常用的修辭手法，如隱喻、夸張、反問句等。

2.3敘事：敘事又稱為敘事文本，通過講述故事來表達(dá)一定的主題或思想。其特點是生動、具體、形象、情感。在處理敘事時，要注重情感共鳴和情節(jié)把握。具體策略包括：關(guān)注情感色彩和情節(jié)的發(fā)展和起伏；了解故事人物的性格特征；并把握故事的主題和意義。

2.4實用寫作：實用寫作包括電子郵件、公告、通知、簡歷等，主要用于溝通和傳遞信息。在處理實用文章時，你需要了解文本的目的和讀者的需求。具體策略包括：把握文章的焦點和主題；理解文章的結(jié)構(gòu)和邏輯；注意語氣、語氣等。

3、閱讀的技巧

閱讀能力是中考閱讀的關(guān)鍵。掌握一些實用技巧可以幫助我們更好地理解文章的內(nèi)容和意義。具體策略包括：

3.1分析標(biāo)點符號并注意段落。標(biāo)點符號和段落可以告訴我們文章的要點和結(jié)論是什么。

3.2采用猜詞義法。當(dāng)遇到不懂的單詞時，可以通過上下文來推斷意思，也可以通過分析單詞的詞根，比如后綴、后綴來推斷意思。

3.3控制閱讀速度。合適的閱讀速度可以幫助我們更好地理解文章的內(nèi)容和結(jié)論，避免閱讀時的疲勞和錯誤。

3.4善于總結(jié)。結(jié)合自己的知識和經(jīng)驗，對文章中的信息進(jìn)行分類、概括、總結(jié)，以更深入地理解文章的內(nèi)容和意義。

4、閱讀的實踐

提高中考閱讀能力，必須加強閱讀練習(xí)。具體策略包括：

4.1閱讀足夠多的內(nèi)容。備戰(zhàn)中考期間，應(yīng)逐漸增加閱讀量，涵蓋不同類型、不同難度的文章。

4.2積極思考。讀完后，應(yīng)進(jìn)行思考分析、回答相關(guān)問題或進(jìn)行其他練習(xí)，以加深對文章的理解和記憶。

4.3補充相關(guān)知識。根據(jù)閱讀內(nèi)容和涉及的主題，積極補充相關(guān)領(lǐng)域的知識，增強對文章的理解和背景。

通過本文的介紹，我們深入掌握了中考閱讀的主要要素和實踐技巧。希望中考考生在備考階段刻苦學(xué)習(xí)，掌握閱讀技巧，不斷加強對課文的理解和分析，提高語言表達(dá)能力，取得優(yōu)異的成績。快點！