帶你走進ai世界作文(帶你走進ai世界)
2020年6月28日下午，西安市第八十三中學(xué)邀請西北大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師馮軍教授來校參觀指導(dǎo)2020級創(chuàng)新實驗教師班、人工智能班、春筍班。該學(xué)生在《人工智能和學(xué)習(xí)的革命》上進行了專題講座。
講座中，馮教授運用多媒體，結(jié)合大量實例，圖文結(jié)合，從基于——的五個組成部分入手，深入淺出地介紹了人工智能的概念和具體內(nèi)涵。對馮·諾依曼架構(gòu)：輸入、輸出、記憶、運算，對人工智能與人腦以及相應(yīng)的控制這五個方面的能力進行了深入的比較，并明確指出了人工智能相比于人腦的薄弱環(huán)節(jié)。人腦及其發(fā)展前景。
在介紹了人工智能的一些基礎(chǔ)知識后，馮教授結(jié)合中學(xué)生的實際情況，介紹了人工智能領(lǐng)域一項非常重要的技術(shù)，即機器學(xué)習(xí)技術(shù)，讓學(xué)生了解人工智能是如何學(xué)習(xí)的。通過學(xué)習(xí)。要實現(xiàn)所謂的智能，學(xué)習(xí)過程中使用的人工智能是如何實現(xiàn)的呢？機器學(xué)習(xí)和人類學(xué)習(xí)從方法到過程有什么區(qū)別。她強調(diào)，同學(xué)們一定要認(rèn)識到，在信息技術(shù)飛速發(fā)展、人工智能技術(shù)迅速進步和普及的今天，我們?nèi)祟愐脖仨毑粩嗉訌妼χR和技術(shù)的學(xué)習(xí)。勤于思考、敢于創(chuàng)新、敢于嘗試。只有這樣，你才不會被時代淘汰。近兩個小時的講座讓同學(xué)們從對人工智能的粗淺認(rèn)識發(fā)展到對人工智能的濃厚興趣。他們紛紛表示收獲很多。
講座結(jié)束后，馮教授還簡要介紹了西北大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院及自己的研究領(lǐng)域，并鼓勵和歡迎對信息技術(shù)和人工智能有濃厚興趣的同學(xué)報考西北大學(xué)信息技術(shù)專業(yè)。未來的西北大學(xué)。
近年來，我校注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合分析能力和動手解決實際問題的能力。學(xué)校先后開設(shè)“創(chuàng)新實驗班”、“人工智能班”。2020年初，學(xué)校率先建設(shè)人工智能教育AI實驗室，并已開始組織高一、二年級創(chuàng)新班、人工智能班學(xué)生進入AI實驗室，開展人工智能教育教學(xué)工作。開展學(xué)習(xí)和實踐活動。依托AI實驗室搭建的人工智能學(xué)習(xí)環(huán)境，以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)為教學(xué)模式，采用小組探究學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生接觸和理解人工智能相關(guān)的基礎(chǔ)知識，為后續(xù)的人工智能相關(guān)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生對人工智能的興趣并掌握相關(guān)知識?；A(chǔ)。未來，學(xué)校將進一步為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)實踐環(huán)境，推動人工智能、機器人、物聯(lián)網(wǎng)等前沿技術(shù)在高中的普及，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
2020級創(chuàng)新實驗班、人工智能班高水平學(xué)生參觀西安電子科技大學(xué)實驗室
2020級創(chuàng)新實驗班、人工智能班高水平學(xué)生赴西安理工大學(xué)共創(chuàng)大會創(chuàng)客體驗