想當醫(yī)生要報考哪些醫(yī)學類專業(yè)呢(想當醫(yī)生要報考哪些醫(yī)學類專業(yè)好)_重復

經過近三年的疫情，大多數考生和家長都對醫(yī)生這個職業(yè)充滿向往。另外，醫(yī)生救死扶傷，社會地位高，職業(yè)穩(wěn)定。因此，它們成為近年來熱門的申請專業(yè)。申請分數逐年上升。怎樣才能選擇自己理想的專業(yè)呢？請先澄清以下問題。

1.醫(yī)學專業(yè)有哪些？

根據教育部公布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2022版）》，醫(yī)學專業(yè)共分為11類：

1.基礎醫(yī)學：基礎醫(yī)學、生物醫(yī)學、生物醫(yī)學科學。

2.臨床醫(yī)學：臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影像學、驗光、精神病學、放射學、兒科。

3.口腔醫(yī)學：口腔醫(yī)學。

4、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學：預防醫(yī)學、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、婦幼保健醫(yī)學、衛(wèi)生監(jiān)督、全球健康、體育與公共衛(wèi)生。

5.中醫(yī)：中醫(yī)、針灸推拿、藏醫(yī)學、蒙醫(yī)學、維吾爾醫(yī)學、壯醫(yī)、哈醫(yī)、傣醫(yī)、回醫(yī)、中醫(yī)康復、中醫(yī)保健、中醫(yī)兒科、中醫(yī)骨傷科。

6.中西醫(yī)結合：中西醫(yī)臨床醫(yī)學。

7.法醫(yī)學：法醫(yī)學。

8.護理：護理、助產。

9、醫(yī)療技術；醫(yī)學檢測技術、醫(yī)學實驗技術、醫(yī)學影像技術、驗光、康復治療、口腔醫(yī)學技術、衛(wèi)生檢驗檢疫、聽力言語康復、康復物理治療、康復作業(yè)治療、智能醫(yī)學工程、生物醫(yī)學數據科學、智能影響工程。

10.藥學：藥學、藥物制劑、臨床藥學、藥品管理、藥物分析、藥物化學、海洋藥劑、化妝品科學與技術。

11.中醫(yī)藥：中醫(yī)藥、中藥資源與開發(fā)、藏藥、蒙藥、中藥制藥、中藥材種植與鑒定。

2.想成為一名醫(yī)生應該學習什么專業(yè)？

根據條例《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)師資格考試暫行辦法》（原衛(wèi)生部令第4號）和《傳統(tǒng)醫(yī)學師承和確有專長人員醫(yī)師資格考核考試辦法》（原衛(wèi)生部令第52號）、《醫(yī)療機構管理條例》和《醫(yī)療機構管理條例實施細則》規(guī)定，醫(yī)療、預防和保健部門的所有員工醫(yī)療機構必須取得醫(yī)師資格證書才能行醫(yī)。

只有選擇臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中醫(yī)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學等專業(yè)（詳見上述專業(yè)2、3、5、6），才能獲得醫(yī)師資格證書，并獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書。成為一名醫(yī)生。其他專業(yè)的人不能取得行醫(yī)資格，不能成為醫(yī)生。

另外，申請時要區(qū)分專業(yè)：如醫(yī)學影像VS醫(yī)學影像技術；口腔醫(yī)學VS口腔醫(yī)學技術；驗光醫(yī)學VS驗光技術等名稱相近的專業(yè)。實際差異非常大。

如果你想成為一名醫(yī)生，就必須學習以上四個醫(yī)學專業(yè)。醫(yī)學是精英教育。只有高考成績高的人才能入學。就業(yè)需要較高的學歷和較長的學習時間?？忌仨毦哂休^強的閱讀能力和吃苦耐勞的精神。

以下是社會上流行的說法，值得大家參考：

1.臨床醫(yī)學------普及醫(yī)學學科；

2、口腔醫(yī)學------‘專業(yè)’，太熱門了；

3麻醉科------人才匱乏，身心疲憊；

4、醫(yī)學影像------適合女生報考；

5、驗光------私立醫(yī)院隨處可見；

6、兒科------人才緊缺，年紀越大越吃香；

7、婦產科------人才短缺，會受到出生人口減少的影響；

8、精神病學------一個性價比高、需要強大心臟的專業(yè)；

9.放射醫(yī)學------放射治療、放射診斷；

中醫(yī)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)的考生應慎重申請。

3.如何選擇專業(yè)和學制

臨床醫(yī)學專業(yè)招生分為三種學制：一是5年制；二是學制。二是“5+3”一體化培養(yǎng)模式；三是8年制。

(1)臨床醫(yī)學5年制。這是臨床醫(yī)學專業(yè)的正常本科學習。本科畢業(yè)一年后，即可取得臨床醫(yī)師資格證書（以下簡稱“執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書”），并在醫(yī)院接受三年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，取得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓證書（以下簡稱“醫(yī)師規(guī)范化培訓證書”）。簡稱“正規(guī)培訓證書”）。只有這樣你才能成為一名醫(yī)生。

注：無論是專業(yè)碩士學位還是下面提到的5+3綜合碩士學位，都必須自行取得醫(yī)學證明，并經過3年（33個月以上）實踐培訓后才能頒發(fā)監(jiān)管培訓證書。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握生物醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基礎理論、基本知識和基本技能，具備初步的臨床診療能力、臨床科學能力的學生。研究能力和終身學習能力。能夠在醫(yī)療衛(wèi)生領域從事臨床治療、預防和醫(yī)學研究的臨床醫(yī)學專業(yè)人員（“準醫(yī)生”）。

專業(yè)基礎課程：細胞生物學、人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、分子生物學、生理學、免疫學、醫(yī)學微生物學、人體寄生蟲學、病理學、病理生理學、醫(yī)學遺傳學、藥理學、公共衛(wèi)生等。

專業(yè)核心課程：診斷學、醫(yī)學影像學、內科、外科、婦產科、兒科、感染科等

五年制本科畢業(yè)生面臨著巨大的就業(yè)壓力。完成五年制本科課程的學生大多數選擇考研或爭取攻讀研究生學位。如果獲得碩士學位，三年后畢業(yè)時四證合二為一（畢業(yè)證書、學位證書、培訓證書、體檢證書），可以直接參加工作；如果你拿到碩士學位，三年后畢業(yè)你就要花更多的錢。三年定期訓練。

專業(yè)碩士學位往往更臨床，而學術碩士學位往往更科學。如果你想盡快從事臨床工作，攻讀碩士學位是最好的選擇。然而，一個人在醫(yī)院的發(fā)展很大程度上取決于他的科研能力。如果想走得更遠，最好是拿到碩士學位后再讀博士。博士學位又分為臨床醫(yī)學學術博士學位（Ph.D）和臨床醫(yī)學專業(yè)博士學位（M.D）。到了博士，由于科研思維的形成，科研與臨床的偏差已經不再很大了。

優(yōu)勢：

1、可以考研去更好的學校；

2、未來有更多的發(fā)展方向，包括讀研、出國、進入藥企，甚至轉行。

缺點：打算繼續(xù)深造的學生學習壓力較大。

適合學生：

1、考研時計劃進入更好的學校；

2.我還沒有考慮過是要從事臨床還是科學研究。

（2）臨床醫(yī)學5+3一體化。它是一個新建立的醫(yī)學學術體系。根據教育部、國家衛(wèi)生計生委等六部門聯合下發(fā)的《關于醫(yī)教協同深化臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)改革的意見》要求，從2015年起，七年制臨床醫(yī)學專業(yè)停止招生，全面調整為“5+3’一體化臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)模式。

“5+3一體化臨床醫(yī)學”是指5年本科學習+3年研究生學習，其間無需考研。近三年的研究生屬于專業(yè)碩士，與常規(guī)培養(yǎng)并行，在醫(yī)院各科室輪流培養(yǎng)。五年后，獲得本科畢業(yè)證書和學士學位證書；三年后，獲得醫(yī)療執(zhí)業(yè)證書、培訓證書、研究生文憑、碩士學位證書，可以直接從事醫(yī)生工作。但由于其臨床偏倚和科研能力培養(yǎng)不足，未來發(fā)展受到限制。

一般一級學校開設“5+3綜合臨床醫(yī)學”專業(yè)，生源往往比五年制好，所以也可以轉入五年制攻讀研究生?？既敫硐氲膶W校。

優(yōu)勢：

1、更穩(wěn)定，省去了考研的時間，可以把更多的精力用在臨床實踐上；

2、畢業(yè)時四證合為一（畢業(yè)證、學位證、培訓證、執(zhí)業(yè)醫(yī)師證）。

缺點：

1、流動性差，最好到想去工作的城市參加考試；

2、偏臨床，科研方面沒有優(yōu)勢。

適合學生：

1.堅持臨床實踐；

2.如果你想要穩(wěn)定，請確保你在你申請的城市工作。

（三）臨床醫(yī)學八年制專業(yè)。八年學習期限是“本科、博士”連續(xù)學習，而不是“本科、碩士、博士連續(xù)學習”。本著“八年一致，本科、博士一體化”的原則，學生可以獲得本科和博士文憑、學位證書、醫(yī)學證書，這里的博士學位是臨床醫(yī)學專業(yè)學位（M.D）。另外，根據不同地區(qū)不同單位的規(guī)定，培訓必須進行1至3年。

八年制并不意味著可以讀博士。高考一努力，無后顧之憂。每個學習階段都堅持分流淘汰制度，保證培訓質量。

畢業(yè)條件（須滿足以下6項要求）:

1、通過思想道德素質考核。

2.完成培訓計劃的所有課程并取得及格成績。

3完成普通臨床實習和二級學科臨床輪轉，并通過專業(yè)理論和臨床技能考試。

4、達到住院醫(yī)師規(guī)范化培訓第二階段。

5.完成學位論文，達到臨床醫(yī)學博士學位培養(yǎng)要求。

6、不存在違法、違紀、影響畢業(yè)的學籍問題。

對于不能達到學校規(guī)定的相應要求或不愿進入下一階段學習的學生，根據學生的學習情況進行轉專業(yè)、畢業(yè)或結業(yè)；根據學生的實際專業(yè)水平授予（或不授予）學士學位。學位）、授予碩士學位等。

優(yōu)勢：

1、八年制醫(yī)學院一般都是國內頂尖的醫(yī)學院，他們會重點培育八年制醫(yī)學院，讓學生獲得更好的教育資源；

2、節(jié)省考研、博士時間?？荚?，并在最短的時間內獲得最高學歷；

3可以說，能通過八年課程的學生都是學術上的頂尖人才，未來八年的學習氛圍也絕對不會差。

缺點：

1、如果短時間內既注重科研又注重臨床，兩面都有所不足，很多方面達不到博士學位的科研和臨床標準；

2、很容易分為兩個層次，有的人很強大，有的人很弱；

3八年，學醫(yī)艱難，戰(zhàn)斗有點漫長。不致力于醫(yī)學的人很容易懷疑自己；

4、完成課程時間短，前期練習不能孤身一人。

適合學生：

1、絕對高分；

2、有堅定的醫(yī)學理想和追求。

（四）各學系醫(yī)學畢業(yè)生可稱為醫(yī)生前的準備時間：

5年制+3年正規(guī)培訓=8年（畢業(yè)一年后參加體檢合格證，正規(guī)培訓三年后取得正規(guī)培訓證書）。

5年制+3年碩士學位=8年（畢業(yè)后同時獲得畢業(yè)證書、學位證書、醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書、監(jiān)管培訓證書）。

5年制+碩士學位3年+正規(guī)培訓3年=11年（碩士學位更注重科學研究，畢業(yè)后必須經過三年正規(guī)培訓才能獲得正規(guī)培訓證書）。

5年+碩士3年+博士3年=11年（碩士更多的是臨床，博士彌補了科研方面的短板）。

5年+碩士3年+博士3年=11年（臨床較多，科研上可能有短板）。

5年制+碩士3年+碩士3年（或者碩士和博士一起學習5年）+3年正規(guī)培訓=13或14年（科研有優(yōu)勢，碩士不能考專業(yè)博士學位）。

8年制+3年正規(guī)培訓=11年。

（五）不同學歷醫(yī)師晉升年限要求：

本科碩士博士

主治醫(yī)師：5年+英語考試；2年；-----

副主任醫(yī)師：5年；3年；2年

主任醫(yī)師：5年；5年；3年

考生可以根據自己的特長和家庭情況選擇不同的專業(yè)和學制。