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    學(xué)習(xí)方法的黑板報(bào),

    發(fā)布時(shí)間:2024-08-02 04:14:08 學(xué)習(xí)方法 0次 作者:合肥育英學(xué)校

    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的黑板報(bào)的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹學(xué)習(xí)方法的黑板報(bào)的解答,讓我們一起看看吧。

    如何養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣手抄報(bào)?

    1、天天的時(shí)間要適度,找到合適自己強(qiáng)度的時(shí)間。你需要根據(jù)自己的實(shí)際情況來調(diào)劑天天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。你之前歷來沒有學(xué)習(xí)連續(xù)學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)以上,就不要制定一個(gè)天天學(xué)習(xí)2或3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。你可以把它變成天天學(xué)習(xí)半小時(shí)或一個(gè)小時(shí)。再把半小時(shí)或一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間拆分為每次10分鐘或20分鐘,更輕易天天堅(jiān)持下去。

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      2、把天天的學(xué)習(xí)計(jì)劃放在重要位置。你可以天天早上提早起來10分鐘或半小時(shí),用來完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。盡可能把天天的學(xué)習(xí)計(jì)劃放在第一件要做的事情。你可以充分利用早上的時(shí)間來完成你的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

      3、充分利用零散時(shí)間來完成你的計(jì)劃。有的時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)自己很忙,沒法拿出整聲的時(shí)間來學(xué)習(xí)。這時(shí)候你可以學(xué)習(xí)利用零散的時(shí)間段來完成你的計(jì)劃。如上放工做車的時(shí)間,午飯時(shí)間,排隊(duì)的時(shí)間等一些小塊的時(shí)間。

      每個(gè)人都會有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),很多人還制定了一個(gè)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。但很少人把自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃堅(jiān)持下去。通常是剛開始的時(shí)候,天天都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。堅(jiān)持一段時(shí)間以后,就會碰到各種各樣的事情,然后就會天天變成二天/三天或更長的時(shí)間,漸漸會發(fā)現(xiàn)自己已放棄自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。你會發(fā)現(xiàn)這類事情每個(gè)人都會碰到,包括我自己。

      而放棄的緣由總是多種多樣,就象之前說過一句話, 假如你不想做一件事,你一定會找到一個(gè)借口。 假如你沒有看過這個(gè)故事,推薦你看一下。天天堅(jiān)持學(xué)習(xí)的最好方法就是把學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣。我之前在書上看到過一個(gè)行為科學(xué)研究的結(jié)論:一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣性的,而剩下的95%的行為都是習(xí)慣性的。當(dāng)花上一段時(shí)間把你的學(xué)習(xí)計(jì)劃變成自己的習(xí)慣以后,你就會發(fā)現(xiàn)自己離目標(biāo)越來越近。你可能聽到過21天左右能構(gòu)成一個(gè)新的習(xí)慣的說法,但這只是一個(gè)大概的情況。但這個(gè)周期根據(jù)不同的人和習(xí)慣而變化,周期從幾天到幾個(gè)月不等。

      不管這個(gè)周期要多長時(shí)間,一般都要經(jīng)歷過三個(gè)階段:第一階段:此階段的特點(diǎn)是“刻意,不自然”。需要十分刻意提示自己改變,會覺得有些不自然,不舒服。第二階段:此階段的特點(diǎn)是“刻意,自然”。你已覺得比較自然,比較舒服了,但是一不留意,你還會回復(fù)到從前。由于,還需要刻意要提示自己改變。第三階段:此階段的特點(diǎn)是“不經(jīng)意,自然”,實(shí)在這就是習(xí)慣。這一階段被稱為“習(xí)慣性的穩(wěn)定期”。一旦跨入此階段,你已完成了自我改造,這項(xiàng)習(xí)慣已成為你生命中的一個(gè)有機(jī)組成部份,它會自然地不停地為你“效力”。

    手抄報(bào)內(nèi)容如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

    (1)在日常生活中培養(yǎng)

    “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。職業(yè)道德行為的最大特點(diǎn)是自覺性和習(xí)慣性,而培養(yǎng)人的良好習(xí)慣的載體是日常生活。因此,要緊緊抓住這個(gè)載體,有意識培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣,久而久之,習(xí)慣就會成為一種自然,即自覺的行為。

    “培養(yǎng)”意為按照一定的目的長期地教育和訓(xùn)練,在日常生活中培養(yǎng)職業(yè)道德行為應(yīng)做到:

    一.從小事做起,嚴(yán)格遵守行為規(guī)范

    行為規(guī)范是指在行為方面的約定促成或明文規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則,它告訴人們該怎樣做,不該怎樣做。凡小事做起,嚴(yán)格遵守行為規(guī)范。例如學(xué)生證、干部證、文明監(jiān)督崗的佩戴,遵守校紀(jì)、班紀(jì)、宿舍紀(jì)律等,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴方面按照職高生的各種規(guī)范來要求自己。

    二.從自我做起,自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣

    良好的習(xí)慣是每一個(gè)人終身受益的資本,不好的習(xí)慣則是人的一生羈絆。每一位同學(xué)要從自我做起,從行為規(guī)范要求入手,從行為習(xí)慣訓(xùn)練抓起,持之以恒,就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

    (二)在專業(yè)學(xué)習(xí)中訓(xùn)練

    專業(yè)理論知識與專業(yè)技能是形成職業(yè)信念和職業(yè)道德行為的前提和基礎(chǔ)。職業(yè)道德行為的養(yǎng)成,離不開知識的學(xué)習(xí)和技能的提高。

    “訓(xùn)練”意為有計(jì)劃、有步驟地使之具有某種特長或技能。在專業(yè)學(xué)習(xí)中訓(xùn)練職業(yè)道德行為的要求是:

    1.增強(qiáng)職業(yè)意識,遵守職業(yè)規(guī)范

    職業(yè)意識是人們對求職擇業(yè)和職業(yè)勞動的各種認(rèn)識的總和,它是職業(yè)活動在人們頭腦中的反映。

    職業(yè)規(guī)范是指某一職業(yè)或崗位的準(zhǔn)則。包括操作規(guī)程和道德規(guī)范。

    切合實(shí)際,一定要素材和文字相符,等等………

    到此,以上就是小編對于學(xué)習(xí)方法的黑板報(bào)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于學(xué)習(xí)方法的黑板報(bào)的2點(diǎn)解答對大家有用。

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