教育改革 高考(高考改革是教育體制改革中的重點領域)

陜西教育新聞網：【摘要】8月18日，中央全面深化改革領導小組第四次會議審議了《關于深化考試招生制度改革的實施意見》號文件，建議在會議討論的基礎上進一步修改完善，報批批準。按程序執(zhí)行。

意見指出，總體目標是形成分類考試、綜合評價、多元化招生的考試招生模式，健全促進公平、選拔科學、監(jiān)督有力的體制機制，構建銜接和有力的制度體系。傳達各個級別的所有類型的教育并認可各種學習成果。終身學習天橋?？荚囌猩贫雀母锉仨氃诔浞终撟C、頂層設計的基礎上先行先試、分步實施、有序推進。

8月19日，記者采訪了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》起草專家組成員、教育體制改革課題組組長、沉陽師范大學教授孫綿濤。孫綿濤表示，教育部高考改革總體方案（微博）預計年底前正式發(fā)布。根據三年早識原則，新高中一年級最早可于2017年開始實施。遼寧省教育基礎良好，有望成為全國高考改革試點省份之一。

孫綿濤認為，教育部高考改革總體提出分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。在分類考試方面，教育部改革方案提出，推動職業(yè)院校分類招生和注冊，高職教育要推廣“知識+技能”的考試方式。在高考內容方面，進行“外語科目社會化參加一年以上考試”等改革。高考期間不再舉行外語考試。學生將可以自主選擇考試時間和次數，增加學生的選擇權，使外語考試和表現表達與運用變得更加科學合理。

“未來，高中生綜合素質評價將更加重要?！睂O勉濤表示，遼寧省實施高中生綜合素質評價已有數年。起初，它只在高考招生時有參考價值。但2014年，東北大學和上海交通大學在自主招生中均參考了高中學業(yè)水平考試成績。未來，高校還將實行以統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績?yōu)榛A的綜合評價和多元化錄取機制。招生錄取制度是高考改革的重點，將形成高校自主招生和高校學生雙向選拔的招生錄取制度。

高考改革方案中，高中生不再分文科和理科?！叭∠睦砜啤笔翘岣邔W生綜合素質的體現。孫綿濤認為，隨著高考招生政策的變化，大學的教學政策也可能發(fā)生變化，即大一、大二將進行“通識教育”，所有學生無論學什么都一樣。專業(yè)；大三之后，他們會根據之前兩年的學習狀況、興趣愛好和特長來選擇專業(yè)。