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    學習方法報數(shù)學答案,

    發(fā)布時間:2024-08-05 18:21:07 學習方法 0次 作者:合肥育英學校

    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于學習方法報數(shù)學答案的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹學習方法報數(shù)學答案的解答,讓我們一起看看吧。

    學習方法報社如何查閱答案?

    可以通過以下方法查詢1. 進入報社的官方網(wǎng)站,搜索相關(guān)信息,一般會有答案及其解析;2. 向老師或同學請教,思考是否有更好的解決方案;3. 利用圖書館等資源查閱相關(guān)書籍和資料,獲得更深入的學習;4. 參加線上或線下的學習交流活動,獲得專家的指導(dǎo)和建議。
    綜上所述,查詢答案的方式十分多樣且豐富,只要多角度思考,依據(jù)實際情況選擇合適的方法,就能取得滿意的效果。

    學習方法報數(shù)學答案,

    數(shù)學學不好怎么辦?多數(shù)都是知道答案不會寫過程?

    其實你和我原先一樣,也是不愛學數(shù)學,更不知道怎么學好數(shù)學。但不學又不行,以下是我總結(jié)的幾點 1我認為上課認真聽講是必須的,其次是你要踴躍發(fā)言,爭取和班上學習好的同學多討論,研究。

    2就是要認真做留下的作業(yè),不要是自己不會就不寫了,你必須得寫,哪管往上蒙,這樣就培養(yǎng)了愛寫作業(yè)的好習慣。

    3不要尋思我不會數(shù)學,我就做一些簡單的題,我認為應(yīng)該多找些難題,這樣可以鍛煉你的大腦。

    4很簡單,那就是樣培養(yǎng)你對數(shù)學的興趣,這點很重要。 以下就要靠你自己了 這是本人親身的看法,不知道能不能幫到你

    做數(shù)學題的時候做不出來,看答案看懂了,會有用嗎?

    在做數(shù)學題的時候,我們經(jīng)常會遇到這樣一種情況,自己思考了半天也沒有頭緒,翻開答案一看頓時就茅塞頓開了,題目就能被輕松解答。對照答案來做數(shù)學題對數(shù)學學習有幫助嗎?

    幫助肯定是有的,最起碼從開始的不會做到了能將題目完整解答了,這是一種進步和提高。

    很多時候我們遇到難題往往是在某一關(guān)鍵的步驟卡殼或出現(xiàn)問題,只要能將問題找出或得到一點提示或引導(dǎo),就能迅速找到突破口,將題目順利解答。

    答案的點撥和提示能幫我們找到突破口,解題的關(guān)鍵就是如何尋找解題的思路和突破口,我們在做題時遇到問題就是在尋找突破口和思路時遇到了問題,通過看答案可以解我們的一時之急,幫助我們順利解題,但要真正的弄懂題目,學會分析思路和解題方法還是需要下一番功夫的。

    如果只是看一下答案就算式把題目弄懂了,就會出現(xiàn)這樣的情況,這次算式差不多學會了,下次遇到類似的問題還會出現(xiàn)問題,依然不知道該如何去尋找思路和突破口,也許還會在同樣的地方出現(xiàn)問題。

    所以看答案解析知識初步的解決了問題,更重要的是取分析解題思路和方法,答案的每一步是如何得到了,條件是如何利用的,為什么要這樣做,自己在思考問題時在哪一步出現(xiàn)了問題,該如何去解決和避免……,這是一個總結(jié)和思考的過程,需要在這方面下功夫,否則僅僅看答案也只是停留在表面會了,時間久了就會遺忘,下次遇到類似的題目依舊不會解答。

    其實這中間涉及到解答數(shù)學題的一個關(guān)鍵:對于有難度的題目一定要精做,做題是第一步,做題后的思考和總結(jié)才是最關(guān)鍵的,學會方法和思路才能一勞永逸。

    這個問題,答案是肯定的,有用。我用我的切身體會來說說,數(shù)學這門課,你說難吧!對于一些基礎(chǔ)比較弱的人來說,可能跟登天差不多,非常難,一個小環(huán)節(jié)就可以把你擋住,百思不得其解。尤其是一些靈活性比較強、分幾步才能完成的題目(平常說的難題),一道題目就可以把你弄得心灰意冷、興致全無的境界。但是對于一個數(shù)學基礎(chǔ)扎實的人來說,解一道有一定難度的題目,就會感到很興奮,每當題目大部分人不能正確解答時,自己就會有一種成就感,對數(shù)學這門課也會十分的喜愛?!皩τ谧霾怀鰜砜戳舜鸢妇投说娜恕?,說明對這道題目還有一些環(huán)節(jié)沒有全部掌握,需要加強,只有把薄弱點搞懂了,才算對這道題目的類型弄懂,只有這樣,以后碰到同類型的題目才能正確解答,不至于慌亂。數(shù)學這門課,真有“捅破窗戶紙豁然開朗”的感悟。

    ???喜歡請關(guān)注、點贊??

    有用,做不出來,說明思路沒對,絞盡腦汁都想不出來的情況下,看參考答案可以快速找對思路,以較高效率學好知識,這跟問老師的原理是一樣的。不過有幾點必須強調(diào):

    1、看過之后,最好合上答案,自己動筆把解題過程寫一遍,因為你看答案時覺得自己懂了,很可能你還是沒懂,動筆寫可以檢驗自己是否掌握,順便鞏固。

    2、看答案之前必須動腦子好好思考過,如果沒思考過就看答案,那是被動的、灌輸式的學習,雖然有用,但是效果就比較差。

    3、千萬不要養(yǎng)成動不動就看答案的習慣,那會毀滅你的思考能力,每次一遇到不懂的問題,你就會忍不住想要看答案,再想把這個習慣改過來會是一個相當痛苦的過程。

    參考答案,當然有用。這個過程其實相當于同“高人”的切磋交流,只不過使用的是嚴謹?shù)臅鏀?shù)學語言,而不能即時互動,“交流”的效果主要取決于參考者一方。誠如作者問題當中的描述:“看懂了”才是關(guān)鍵。如果對此頗有懷疑,或許應(yīng)當注意幾個基礎(chǔ)點:

    1.碰到問題不輕易查看答案,不養(yǎng)成答案依賴癥,而是積極主動,迎難而上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),獨立思考,享受屬于自我的成就感;

    2.深入理解問題本身,牢記已知條件和問題,明確問題的背景和意義,思索已知條件和問題之間的關(guān)系,梳理哪些能做到,哪些做不到,找出難點,這一步往往是交流、參考的依據(jù)和憑借;

    3.看別人的答案重在理清思路,找出自己沒想透的地方,沒掌握的技巧,運用不熟練的基礎(chǔ)知識,找出參照點、進步點;

    4.將別人的思路、技巧內(nèi)化為自己熟稔的思維、方法,建構(gòu)自己的知識結(jié)構(gòu),完善解決問題的策略,豐富答題的實踐經(jīng)驗。

    簡言之,多問幾個為什么,多做獨立的思維努力,才能更好地取長補短。

    謝謝邀請!有用!因為同樣一件事情,100個人,100種思維方式和觀點,多少都會有不同。

    同樣在輔導(dǎo)孩子學習時,也是這樣。

    同樣一個題,有時孩子的思維方式,就會我們的不一樣。現(xiàn)在的許多學習題和我們的生活常識有很大關(guān)系,而有的孩子沒有經(jīng)歷過,思考的時候就會有些轉(zhuǎn)不過來……如果關(guān)鍵的地方提示一下或者孩子自己看看答案列式子,也能幫助到孩子的。

    只要孩子個人的積極性是向上的就行。

    就因為不會才要上學校去學。會了誰去學?!?/p>

    數(shù)學作業(yè)不會做,想半天也想不出答案怎么辦?

    第一、模仿是人類學習知識最基本的方法。我們從嬰兒、幼兒、少年、青年、中年直至老年,大部分的技能都是通過模仿學習獲得,數(shù)學知識的學習也不例外,離不開模仿。

    第二、通過書本學習來掌握基本的方法。書本是我們學習數(shù)學最系統(tǒng)、最重要的工具,離開了課本教材可能會偏離我們學習的方向,需要反復(fù)閱讀理解教材中的知識點和解題方法。再就是做習題、試卷、真題等,通過動手做題發(fā)現(xiàn)不足,掌握解題思路和方法。

    第三、上課認真聽講多向老師同學請教。不理解的地方要主動去找老師,讓其幫助你解決遇到的難題。學習過程中善于歸納總結(jié)提煉,最重要的還是要多花時間精力金錢,最后肯定會實現(xiàn)自己的目標的。

    謝謝

    這是數(shù)學題的理解能力差造成的。

    數(shù)學就像埃及金字塔一樣,底部是寬度,頂端是高度,寬度決定了學習數(shù)學的高度。

    不知道你說的數(shù)學題是哪個年級的。

    筆者就談?wù)勑W生數(shù)學題做不出來的情況吧。

    首先,小學低年級的數(shù)學題做不出來,原因是什么呢?

    許多小朋友對一些基本的數(shù)字增減的概念非常模糊,在課堂上理解不到位,課后在家時家長又沒有針對性的檢查學習情況,結(jié)果學習的效果又越來越差。有的小朋友在學習乘法口訣時好像背得很熟,一到做題時又模糊了,往往是答案做出來了,卻是錯的,大人覺得非常簡單的題,就是會弄錯,讓人既生氣又好笑。

    數(shù)學題是做了挺多,作業(yè)也有完成了,一到測驗時就是會出錯,這也有一小部分原因是心理緊張造成的,有的小孩子在一到老師說測試了心理就會緊張。

    其次,小學中部一些學生數(shù)學一道題也會思索很久,就是做不出來?

    低部時學習的基礎(chǔ)決定了中部時學習的理解能力。有的小朋友知道題做錯了,而沒有改過來,記憶中又是錯題的模型,往往把老師教的沒有記住,錯題卻記住了,這是馬虎的現(xiàn)象造成的。筆者在觀察小朋友學習時,有的孩子非常聰明,數(shù)學的基本概念理解上是清楚的,可偏偏又會做錯題,這是有些打馬虎眼的原因,平時我們在指導(dǎo)小孩子學習時就要學會善于分類指導(dǎo)。

    再次,小學高年級學生做題做不出來。

    因為小學高年級,數(shù)學題的程度有所提高,做題需要步驟了,不可能一下子寫出答案,有的同學就干脆不去理睬,難題越來越多,最后測驗的結(jié)果不理想。學小學高年級的數(shù)學,就像分蛋糕吃,一塊一塊吃完,才不會噎著。很多題型是分步去完成計算的,不可能一下子就寫出答案,理解有一個過程,逐步把小學數(shù)學的基本概念理解清楚透徹,不然題型一變,又做不出來了。

    針對自己學習的內(nèi)容在某些方面有所欠缺,就把這方面的數(shù)學概念重新理解復(fù)習,再理解題型的應(yīng)用,可能碰到新題型的時候需要思索一下,但卻能做出來了,如果再不會解答,就值助手機應(yīng)用的工具,慢慢地提高自己的數(shù)學能力吧!

    數(shù)學作業(yè)不會做,是要弄清楚為什么不會做?是某個知識點掌握得不好?還是不會分析問題?不知所云?或者是解題方法不對?要么是不懂解題技巧。

    解答數(shù)學題的方法與步驟是:

    1審題(通過讀題,至少要讀三遍題,邊讀題邊審題)判斷類型是哪一類問題?問題的實質(zhì)是什么?

    2通過審題明確解題方法和解題技巧。不同類型的題目采用不同的方法,但不是通過簡單的套用就能想出答案。日積月累的預(yù)習、聽講、刷題、糾錯,才能悟出解題技巧,解題速度和準確率才能提高;才能對數(shù)學思想及數(shù)學方法理解透徹,融會貫通。

    3解題:通過審題和明確解題方法和技巧后,按步驟完成解題過程,最后給出答案。只有小學低年級才能想出答案。

    找出數(shù)學題不會做的原因,踏踏實實地完成以下環(huán)節(jié):1課前預(yù)習(通過預(yù)習發(fā)現(xiàn)問題)。2課堂認真聽講(解決預(yù)習中的問題)。3課后及時回顧和復(fù)習所學知識,不懂不會及時請教老師或同學解決問題,課后作業(yè)獨立完成。4及時糾正作業(yè)和試卷中的錯誤。5反思和總結(jié)數(shù)學學習方法和技巧。除了認真完成這5個環(huán)節(jié),學好數(shù)學刷題是必須的,量變產(chǎn)生質(zhì)變!

    數(shù)學最主要的是多做題,上課感覺自己聽懂了,那只是一種感覺而已,只有跟著老師的節(jié)奏一起做練習題才能真正的確定自己有沒有聽懂,理科的學習記住公式多刷題,才不怕舉一反三的例題

    到此,以上就是小編對于學習方法報數(shù)學答案的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于學習方法報數(shù)學答案的4點解答對大家有用。

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