教孩子學(xué)習(xí)方法，教學(xué)孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教孩子學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教孩子學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。
學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的方法有哪些？
常用的學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的方法有以下幾種：
(1)指導(dǎo)教學(xué)模式。在教學(xué)中，教師先向?qū)W生解釋所選定學(xué)習(xí)策略的具體步驟和條件，在具體應(yīng)用中不斷給以提示，讓其口頭敘述和明確解釋所操作的每一個(gè)步驟以及報(bào)告自己應(yīng)用學(xué)習(xí)策略時(shí)的思維，通過(guò)不斷重復(fù)這種內(nèi)部定向思維，可加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)策略的感知與理解保持。
(2)程序化訓(xùn)練模式。程序化訓(xùn)練就是將活動(dòng)的基本技能，分解成若干有條理的小步驟，在其適宜的范圍內(nèi)，作為固定程序，要求活動(dòng)主體按此進(jìn)行活動(dòng)，并經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)使之達(dá)到自動(dòng)化程度。
(3)完形訓(xùn)練模式。完形訓(xùn)練就是在直接講解策略之后，提供不同程度的完整性材料，促使學(xué)生練習(xí)策略的某一個(gè)成分或步驟，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由學(xué)生自己完成所有成分或步驟。
(4)交互式教學(xué)模式。交互式教學(xué)這種方法，主要是用來(lái)幫助成績(jī)差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會(huì)，它是由教師和一小組學(xué)生(大約6人)一起進(jìn)行的。旨在教學(xué)生這樣四種策略；
①總結(jié)——總結(jié)段落內(nèi)容。②提問(wèn)——提與要點(diǎn)有關(guān)的問(wèn)題。③析疑——明確材料中的難點(diǎn)。④預(yù)測(cè)——預(yù)測(cè)下文會(huì)出現(xiàn)什么。(5)合作學(xué)習(xí)模式。
研究證明，以這種方式學(xué)習(xí)的學(xué)生比獨(dú)自總結(jié)的學(xué)生或簡(jiǎn)單閱 讀材料的學(xué)生，其學(xué)習(xí)和保持都有效得多。合作性講解的兩個(gè)參與者都能從這種學(xué)習(xí)活動(dòng)中受益，而主講者比聽(tīng)者獲益更大
家長(zhǎng)如何與老師攜手督促孩子的學(xué)習(xí)？
孩子的學(xué)習(xí)一直是家長(zhǎng)們的關(guān)注點(diǎn)。的確，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間一般會(huì)比較長(zhǎng)。越是初中、高中，孩子幾乎都在學(xué)校學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)一方面由于工作的繁忙，可能顧不上孩子的學(xué)習(xí)，也有的學(xué)校由于是集中管理，因此，家長(zhǎng)可能見(jiàn)不到孩子。每周也就是半天的時(shí)間相處。那么作為家長(zhǎng)如何和老師合作督促孩子的學(xué)習(xí)？
當(dāng)然是多和老師聯(lián)系，可以是電話，也可以是面談。孩子在學(xué)校期間的表現(xiàn)，心理的波動(dòng)，老師最清楚，因此作為家長(zhǎng)不要怕麻煩，要積極和老師聯(lián)系，其實(shí)老師也很希望家長(zhǎng)能夠打電話了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。畢竟家長(zhǎng)和老師的出發(fā)點(diǎn)是一致的，都希望每個(gè)孩子能取得好成績(jī)。
認(rèn)真協(xié)助老師教育好孩子。雖然說(shuō)孩子的教育主要在學(xué)校，甚至是在課堂，但是畢竟家長(zhǎng)是孩子最了解的人，也是最親近的人，當(dāng)孩子有心理負(fù)擔(dān)的時(shí)候，學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，家長(zhǎng)都可以和孩子談?wù)勑模o孩子打打氣，做孩子的引路人和堅(jiān)強(qiáng)的后盾、
陪伴孩子一起成長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)由于工作繁忙，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，甚至是不管不顧，雖然孩子的學(xué)習(xí)我們可能輔導(dǎo)不了，但是我們家長(zhǎng)可以做些自己能干的事情。這些都是間接在和老師攜手督促孩子的學(xué)習(xí)。
作為家長(zhǎng)，我們只有家校聯(lián)手，孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)穩(wěn)步提高。
1.做一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)。不斷增加自己的知識(shí)和與孩子相處的方式，解決孩子問(wèn)題的能力，同時(shí)也是為孩子做一個(gè)榜樣，這樣跟老師也好溝通。
2.維持平等的身份。你與老師是并肩奮斗的戰(zhàn)友，所以要平等，共同解決問(wèn)題，而且要保持好距離。
3.時(shí)時(shí)與老師交流。最好在老師空余時(shí)間電話交流或者到學(xué)校交流，把你孩子在家存在的問(wèn)題與老師交換意見(jiàn)，共同商量解決方法。
4.尊重孩子。孩子是奮斗者，要理解孩子，鼓勵(lì)孩子。不嘮叨，不下定論，多提正面指導(dǎo)，一次就可以，解決問(wèn)題最重要，在家監(jiān)管好。
5.絕不說(shuō)老師的負(fù)面評(píng)價(jià)。樹(shù)立老師光輝形象，這樣孩子更有信心，兩者才是真正的共同助力者。
到此，以上就是小編對(duì)于教孩子學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教孩子學(xué)習(xí)方法的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。